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孩子都补课，原因是什么？学校教学质量不行吗？
孩子,家长,学校孩子都补课，原因是什么？学校教学质量不行吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
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升学考试的要求。想进入好的私立学校、进入重点小学、重点初中、重点高中、乃至重点大学，都需要孩子有好成绩。学生天然个性化差异要求。每个学生的学习天赋不一样，有的的学习好，有的学习差，学习差的自然想通过补课提升自己。盲目的跟风。其他学生补课，自己孩子不补，和其他孩子就有了差距。对某些特长的追求。家长们都希望孩子有一门或几门特长。补课机构代为看管孩子。有的家长下班晚，没人看管孩子。有的是周末担心孩子自己玩，养成不好的习惯。还有的干脆是为了方便自己玩乐。
学生补课更应该不习惯。
学生补课应该补听课的习惯。听课的时候要知其然，也要知其所以然。老师讲课，有讲课的思路，学生顺着老师的思路去听，把握重点，把握难点。学生补课应该补做作业、做题的习惯。做作业前，要排除一切干扰因素，要先复习当天学过的知识，把握重点难点，然后再去做作业，效果事半功倍。做题的时候要认真审题，发现题目中的条件关系，从而更好的做答。学生补课应该补复习和查漏补缺的习惯。每个人对于所学的知识都会遗忘，所不同的是，一个人的遗忘速度不一样，因此要注重复习。同时查漏补缺也很重要，弥补了自己的短处，就会有长足的进步。在学习的过程中要注意对学习之心的培养。
自信是一个人发自内心的原动力，有自信可以走得更远。
当孩子在学习过程中有进步的时候，请父母和老师不要吝啬自己的赞美，夸赞孩子，给孩子以足够的信心，以期孩子能够在学习方面有更大的进步。
学校教育是孩子学习的主阵地，先把握好孩子在学校的学习，然后才能去考虑补课，要注意主次关系。
要努力提高学校教育的质量，以尽可能减轻学生的学习负担，同时减轻家长的经济负担。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子补课现在成了一种社会现象，不是学校教学质量不行，而是家长对孩子的期望值过高，或者是孩子确实学习成绩差，有些知识点不会。
现在学校，教师素质越来越高，教小学的就是本科甚至是研究生毕业的学生，知识渊博，教学方法得当，教学策略高明，教学质量师没问题。
现在很多家长做生意，照顾家、照顾孩子的时间很少，自己家有钱，缺没时间陪伴孩子，感觉对不起孩子，就拿出钱来让孩子进补习班，这样得到一个心灵的安慰。
有些家长只顾自己的娱乐，没有时间陪孩子，就让孩子进补习班。有些家长自己觉得读书就很累，不愿意看孩子的作业，于是就把孩子送到补习班，让复习班的老师检查孩子的作业。把孩子推给补习班的老师。
孩子的成长是不可逆的，无论什么情况，家长都要考虑孩子在关键的学习阶段，一定要多陪伴孩子，让孩子形成好的学习习惯。
回答于 2019-09-11 08:43:50
补课除了学习也有一些其他客观原因，跟学校教学质量扯不到一起去。孩子去外面补课是因为学校教的不行，这种逻辑典型带有不公正的心理原因作祟。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！补课是家长的一种教育市场消费行为，本来是一种个体行为。为什么成了一种热门社会现象，归根揭底还是在争夺优势教育资源背景下的那颗无处安放的“焦虑”。家长可以问下自己为什么给孩子补课？原因很多，大致以下吧，供你参考，提问题你就就提问题吧，不要上来就扣帽子。
补课原因
① 孩子没人带
课余时间，家长工作忙，没人带，与其在家里打游戏，不如送去补习班。补习班时间上补充了课余时间家长陪伴的缺失，然而家庭教育的缺失呢？
② 补习
很多是随大流式的，进一步传染着焦虑，却人少关注孩子消化不良和本质问题。
功夫真的在于平时的课堂教学，做好预习和复习，紧跟老师上课思路，不会多问。针对性查漏补缺，做提升计划。补习是对学校教育的一种补充，学校都不重视，岂不本末倒置？治标和治本的问题，如果是打游戏，厌学等问题，不从根本上去沟通了解，不从目标，态度，兴趣，方法多层面去分析，对于学生，只是空间上换个班级混时间。
③ 培优和应试
这是目的明确的，无可厚非，他们都是学校成绩很好的。但还是要对培优的大致课程体系要了解，和孩子的学习准备是否匹配。另一点就是要注意学习方法问题，培养自己的学科兴趣，乐于思考，真正体验从毫无头绪到豁然开朗的解题过程。而不是死记解题套路和公式。
以上！
请更多听听孩子的真实想法，请多了解下孩子的理解难点，请多和孩子沟通成长中的各种各样的问题，请和老师多沟通孩子学校课堂情况。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
别又来怪学校了，现在的孩子为什么补课，很多人都回避了真正的问题，
一、生活太好了，电子产品太多，他们根本就集中不了精神学习。
二、学生学不好，最大问题就是家长，家长总以为把孩子交给学校就是学校的事情，从来不检查孩子的学习，你还相信学校真能每个学生都能照顾得到吗？你自己不紧张，孩子成绩差了你不知道，那他们就会越来越差。
三、补课的风气不一定就是学生学不好，是家长形成了一个坏的风气，一边埋怨要补习，一边不是硬送孩子去补习，问他们不去不行吗，他们又说人人都补，自己不补不行。久而久之整个社会都形成了一个坏风气，人人都去补。
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