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孩子什么都是无所谓，初三了，也不紧张，怎么办？
孩子,让他,自己的孩子什么都是无所谓，初三了，也不紧张，怎么办？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 扬州
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子初三，什么都无所谓，也不紧张，怎么办？
不紧张？这是绝大多数孩子的表现。初三的孩子，十四五岁，对学习、对人生、对世界，还属于懵懂的年龄，至少他还没有危机意识。
现今社会，经济发达了，人人有书读，对未来没有规划，再正常不过了。因为很多事家长会给他们安排好，但我也很纠结，这对孩子究竟是好是坏？
对什么都无所谓？一样反应了孩子的可塑性。这类孩子一旦被开发，潜力无限，至少抗压能力抗打击能力很强。关键得找一个机会开窍。
初三，离中考还有90多天。若智力没问题，基础不是太差，三个月完全可以逆袭。
首先，得抓紧让他正三观。只有让他正视了自己和现状，他才能找到方向和运力。没有方向和运力，一切白谈。
然后给他危机意识。得让他明白人这一辈子是怎么回事？能安逸一辈子？爸妈还能给他多少？未来靠什么养活自己？
再分析他的成绩。短板科目是哪些？还有多大上升空间？优势科目是哪些？能否再进步？离目标还有多远？怎么才能达到？
接下来是制定目标和行动规划，并陪伴鼓励他，和他一起执行。
最后，贵在坚持。利用好最后90天，争分夺秒，让失去的用高效的勤奋弥补。一切皆有可能发生！祝孩子成功逆袭。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
初三学生面临中考，却表现的丝毫不紧张，又无所谓。这可能与孩子的性格有关。
这恰恰说明这孩子心理比较成熟。或者对中考已成竹在胸。说不紧张其实也有紧张情绪的存在;说无所谓也有所谓。只是由于孩子的性格特点所决定，不会轻易让人看透其内心世界。心中所想，从来不会溢于言表。在外人看来的无所谓，有时却是假象，孩子的心里可能正想着如何努力争创好成绩，这样的孩子，在中考或高考时，有时会有超常水平的发挥，取得意想不到的好成绩！
回答于 2019-09-11 08:43:50
恭喜你孩子应该没多大问题！如果你孩子上初三后天天紧张，不知道你当家长有何感想。 无所谓、不着急多数是孩子的性格，常言"皇帝不急太监急"，当家长的望子成龙心急可以理解，怕无所谓的孩子中考考差，但也许你的孩子是“大智若愚"类呢！
我建议细心观察孩子的作息时间，检查孩子功课完成情况，弄清孩子是真无所谓，还是假无所谓。
退一步就算孩子是真无所谓，家长也不要太着急，说明孩子还要很大潜力可挖，很多孩子一旦爆发，成绩上升也是惊人的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
“初三了，什么都无所谓，也不紧张。”这是家长的感觉吧！家长这种感觉并不一定是真实的！
这种感觉分几种：
1，孩子非常自信，完全有自己的学习规划和安排，有自己的节奏。他们的紧张不外露。
这样的孩子很少，但一定是有的。
2，孩子很自信，对自己的要求不是特别高，可能别人的要求就是一定要上个最好的高中之类的目标。这类孩子的成绩很优秀，但是并没有争当第一名的压力，因为他们有自己的目标，没有把名次放在心中。这种心态是非常放松的，但是感觉有点不求上进。
这类孩子也不多，但也一定有的。
3，孩子很努力，但是学习做事有条理，在家里不表现出来，家长看不出来，实际上是很努力的。他对自己也很有数。他的紧张在自己的控制之中，家长不易感觉。
这类孩子也不多，但也一定有的。
4，孩子成绩一般，无所谓，就想着高中上个私立高中，走国际路线，这是一种前期的引导误区。似乎国际学校就不要求成绩，这说实话是前期家长引导的错误。
5，这是最不好的，成绩不好，破罐子破摔，也不想学了，就是在混日子，等着初中毕业上个职高，似乎上个职高就可以不好好学习，这也是认识误区，职高如果文化课比较好也是更利于技术的学习。
这是的确的不紧张了。
除去上述几种，就是更多的感觉很是紧张的节奏的大多数学生了。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
有这么一位专家老师说过，作为家长应该调查孩子没有动力的原因。是陪伴的少了，还是给的爱不够，作为家长应该以身作则，给孩子做榜样。还可以通过感动的方式让孩子顿悟，你可以烧一大桌的菜，花大量的钱给他买好鞋子，好衣服，从内心深处感化孩子。
我的朋友听了建议，花了3万多，买了名牌鞋子，衣服，吃好吃的，出去旅游。
朋友满怀希望的等待着孩子的转变，结果那孩子变本加厉，和父母闹矛盾时还说出“你拿什么来感动我？你拿什么来触动我的灵魂，你看看人家父母，为了孩子愿意器官移植，你们做的很不够……”最经典的就这几句，其它的不记得了。
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