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为什么在老师眼里，成绩好的学生什么都好？成绩差的学生什么都差？难道所谓的三好学生就不会犯错吗？
老师,成绩,学生为什么在老师眼里，成绩好的学生什么都好？成绩差的学生什么都差？难道所谓的三好学生就不会犯错吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
咱也知道，在咱学校来上学的孩子，其实学习成绩都不好，有的是因为年纪太小，有的是为了工作，有的是因为在家里家长管不了才送过来让我们教官或者老师来管理，在这里我想说我是一名退伍兵现在在咱西安高速铁道技工学院担任教官一职，咱们学校实行军事化管理，现在全国的高校，技工类院校都实行准军事化管理，为什么要实行准军事化管理因为我感觉在部队学到的东西我可以受用一生，我也十分可以把这些好的东西传递给我的学生，让孩子成为一个自律、正直的学生，进入社会成为一个好公民或者到工作岗位成为一个员工！
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实老师们不是这样看学生的！
老师偏爱成绩好的学生是真的，但并不认为成绩好的学生什么都好，成绩差的学生什么都差！
同样，老师们也不认为三好生就不犯错误；三好生同样犯错误，只不过三好生犯错误少一些罢了。
建议年轻老师们要公平公正地对待每一个学生！不要因为学生学习好，就溺爱；也不要因为学生学习不好，就歧视！
对待学习好的学生，包括三好生，要高标准地更加严格要求他们，让他们戒骄戒躁，再接再厉，永不止步，争取更大的辉煌！
对待学习差的同学，要更多地给与关爱，鼓励他们树立信心，奋起直追，迎头赶上！
还要帮助他们找出学习差的原因，并进而对症下药，为他们弥补短板，通过无偿补课等方法，和家长形成合力，共同帮助他们成为成绩优秀的好学生！
回答于 2019-09-11 08:43:50
所以要好好学习，成绩不是一切，但是可以代表一切。如果有一天，你真的去当老师，你也会这么干的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小明是一个学习比较差的孩子，小红是一个学习比较优秀的孩子，一天他们在课堂上都睡着了，并且都做了一个美滋滋的梦。他们在课堂上都笑出了声。
王老师发现了这一个问题，很生气的对小明说，你看你一上课就做梦。一转眼很开心的对小红说，你看你，做梦的时候都上课。
人与人真的不一样，有的人在工作中拼死老命生之理，出了毛病住进了医院，在领导眼里还是一文不值，充其量只是一个打杂的，充其量只是一个出力的，在老师的心目中，我们的学生也有这样的369等，所以说，社会不平等人情冷暖从学生时代就已经开始，每一个孩子都应当充分理解。
学生时代所有看似浅显的一些笑话，一些段子，经过岁月的磨砺，很多成年人在工作中之后就会发现，那些笑话根本就不是笑话，而是一个真正的写实文章。当你自己在工作中碰得满头是包的时候，而对手却沾沾自喜的拿到了本应当属于你的成绩，你付出了所有的努力，争取了所有的成绩，但结果最后受批评受打击的还是你的时候，你就会明白课堂上所发生的这件事情。仅仅是课堂上的一个演绎，而是生活中的一个情节。
每个人都希望受到公平的待遇，但实际上即使是我们自己，我们都不可能对自己公平，所以说更不要奢望别人能够对自己公平，这一点我们需要做到的就是，正是这种社会现状，明白，不平等，戴着有色眼镜看人，从学生时代已经开始。
这些答案我们每个人都知道，三好学生并不是处处优秀。工作得奖的那个人说不定是整天不出力的那个人，这就是社会现状。没有必要为他们寻求理由，必须要一些真正的解释。因为公理自然在我们心中。
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实学习成绩好在中小学阶段几乎和学习有关的能力都比较好，比如老师说一个事情说一遍叫学生回去向家长传达，学习能力强的毫无问题，但是学习差的你再多说几遍他回去都表达不清楚，然后家长打电话问老师。其实老师的主要任务是教学，对学习好的有所偏爱是无可厚非，就好像假如你是公司老板，你手下有几个能力强的帮你赚钱的，你何尝不偏爱这些人。人人都喜欢好的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当一群同龄的孩子在一个大环境下统一学习生活的时候，唯一能放在桌面上的不是学习学业吗?学习成绩不能代表全部但绝对最有说服力。站在中学教学第一线20年，所有学习好的孩子，完成其他任务也顺利的多——很简单的例子，让学习差的当一个小组组长收发作业，值日安排就搞不好。学习能力是青少年时期最有效能力，一个连学习都不能做到最基本要求的孩子，你无论用怎样欣赏的眼光关注他，都会收效甚微！凡是认为没有教不好的学生的都是站着说话不腰疼的人，不服到一般一线教学一线，带两个班课试试就知道了。所以，所有的三好学生评选，必是学习好的，老师眼中的好孩子才入选。当然，金无赤足，人无完人，三好学生也会有一个青少年阶段犯得错误，但只要及时纠错，会很快改正。相反，那些差生，熊孩子，所有的说教除了苍白无力，剩下的就是一声叹息了，这就是当前义务教育的现状！
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