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教师如何避免自己清楚却表达不清楚，反而让学生听不懂？
学生,教师,老师教师如何避免自己清楚却表达不清楚，反而让学生听不懂？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
（2）教师讲课时语言要通俗易懂。通俗易懂的语言，学生接受起来容易，听课效果自然好。
（3）借助肢体语言让老师讲述更形象直观便于学生接受。
总之，教师只要做足功课，讲解知识语言越接近学生的水平，学生越容易听得懂。
回答于 2019-09-11 08:43:50
造成教师自己清楚而学生不清楚我从教师的语速过快、讲解混乱、概念不清楚三方面来谈谈：
第一、教师在上课的时候语速有点偏快，快了就会，上个问题学生还没有明白接着就进入下一个内容了。语速偏快有时候就会吐字不清楚，导致学生也没听得清楚老师在讲什么。
注意，老师上课一定要语速慢一点，讲清楚一点。
第二、就是老师在讲课的时候讲得太多了，没有给学生发挥的空间，讲得越多反而越容易混淆，感觉这里也讲那里也讲。所以老师上课要把握讲的内容，切记满堂讲。
第三、就是老师在讲课的时候有些概念没有讲得清楚，特别是数学科，概念模糊不清会导致学生学的知识也是模棱两可的。
所以，上课一定要把概念讲清楚，学生才能学得懂。
回答于 2019-09-11 08:43:50
要先备好课，再去认真阅读你要讲授的内容，再深刻理解授课的含义。我想这样就可以避兔这样的情况发生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
将自己清楚的东西转化为语言说出来，说给别人听，然后，看一看说的与自己明白的是否一样，再选择合适的词语纠偏查。
回答于 2019-09-11 08:43:50
做为教师首先一定要有相当的语言表达能力。要有较大的词汇量，要能从中选择准确的词语来表达，只要找到了那个恰当的动词、形容词，就能恰如其分地表达想要表达的内容。还要训练自己的口齿，使其能灵活清楚标准地发音，有的老师年龄大了，发音器官好像有点疆硬，有的老师方言音太重，这些通过训练都是能改善的。当然讲课时还要注意语言速度等问题。
其次，教师应当钻研知识，吃透教材，把握住重点难点，同时还要学习教法，教学过程中还要能够运用适当的教学方法让学生接受弄懂应学的知识。
最后再强调一点，就是一定要看对象。俗话说见啥人说啥话，到什么山上唱什么歌。教学最应该因材施教，注意学生的个性差异，程度好的学生可以点到为止，但对于一些学困生，就需要耐心细致反复讲析。
回答于 2019-09-11 08:43:50
结合个人的经验来讲，首要是控制速度 一是讲话的语速，思维敏捷的人说话特别快 ，如果还有比较重的鼻音或者地方口音，那听的人可遭罪了，我读书时就碰到一位物理老师就是这样，结果一年多我都没听懂他的课。
二是教学进程，一堂课尽量不要安排太多内容，要少而精，多给学生思考的时间和练习的时间；提问题后观察多数学生的反应，不要被少数优秀学生影响而加快了教学进度
综合来讲，要慢，要循序渐进，逐步加深难度，多观察学生反应，及时调整
回答于 2019-09-11 08:43:50
在授课过程中，会经常遇到这种问题，尤其是在备课不充分的时候，这种情况下，有两种方式，一种是根据书本理论或材料，直接讲，不用讲太深，也不要添加自身的感悟，在通过后期的做题 讲题，给学生们去逐渐梳理。第二种是做为问题，让学生们分组讨论，然后自己总结，在通过总结，找到契合观点与理解，来拆开讲，这种一般效率低，但是学生们掌握情况会比较好。我之前经常用第一种方法，第二种也偶尔用，这是两种比较可行的方式哈。加油
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