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高中老师如何公平对待每一个学生？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

高中老师如何公平对待每一个学生？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

人为的公平只有相对而无绝对，于此纠结没有丝毫意义。

公平虽取决于老师的做法，其实是学生对老师的主观感受和评价，因此公平是老师的行为和学生的心理相互作用的结果。因而，老师要做到公平对待每一个学生，绝不能仅仅在自身的做法上思考，更要在评价公平的主体学生上大做文章。

所以，这儿就有必要对评价公平的主体做一番深入的剖析。老师是一个，是个体，而学生却众多，是群体。如此看来，公平实际上是多对一的评价，是一道菜要满足众多口味的难题。那么，众多口味的标准是什么呢？我觉得应是各自的利益（当然这一说法可能有些绝对），也即公平的砝码是群体利益的交集。这个交集的范围愈大，老师的某一做法就愈公平。现实难题是众口难调，所以老师觉得非常公平的事儿在每个学生那儿却是：公平，较公平，不太公平，不公平，太不公平。

明白了这个道理，高中老师如何公平地对待每一个学生，就有了明确的两条路径。一是自身素质的修为，二是学生思想境界的提高。现结合自身的实践总结如下：

1.立德树人，提高自身修养。不嫌贫爱富，不攀附权势。不因家长是老板，就对其孩子偏心；也不因家长有权，对其孩子就百般照顾；而对普通家庭的孩子则不予理睬。

2.行事坚持原则， 绝不参杂个人利益。一把尺子量人，不可因喜恶而破坏尺度。比如平时喜欢的张三迟到，该罚照样罚，应怎么罚就怎么罚，绝不纵容；不讨人喜欢的李四迟到了，不可加重处罚的力度。

3.切记不以学习好坏论英雄，搞特权。上课提问对象做到“参差不齐”，表扬学生覆盖面要广；批改作业不可“好则细、差则粗”，平时关爱要照顾到差生，安排任务不可让差生挑重。

尤其是排座位——这是学生埋怨老师不公平的头等大事——不要以成绩名次为序。我的做法是：

入学首次排座按个头高低，以两周为周期前后左右大循环。以后每次考试之后按成绩进步的幅度依次挑选座位。

4.搞好班级民主建设。班干部实现按组轮流值班制，教室悬挂意见箱，学生随时匿名“诉苦”。

5.间或召开“集体主义”主题班会，培养学生集体主义思想的价值观。自私自利是滋生不公平的温床，只有个个拥有集体观念，人人高风亮节，才可化解心中“不平”。





回答于 2019-09-11 08:43:50

提到高中，觉得永远是那么美好！首先怀念一下——！

首先我自己认为一般高中学生简单的分为两类。第一学习好的优等生，第二学习不好的差等生。下面我将按照这两个简单的分类来阐述自己的观点。

记得我的高中，老师基本上都是侧重于那些学习好的学生，因为学习好的学生不仅仅可以给老师带来教学成绩，也能让老师心情愉悦。毕竟学习好的学生给老师带来的那种成就感是无可比拟的。试想每一位老师根本还是一个人，是人就需要成就感这个词！对吧！

而学习不好的学生呢？我认为有这么几点：一是给老师带来很多苦恼，调皮捣蛋、影响课堂纪律、不听课、不学习……这都是最基本的了，严重点的打架，故意找老师的事……二是学习高中学习不好的学生很难给老师带来成就感，因为即使老师非常用心的去教，也发现很难取得成果。

这么看来其实老师对学习好的优等生好点其实也很正常。

但是如果一位老师想要公平的对待每一个学生，也不是不可以的，当然世上万事没有绝对的公平，只有尽量做到公平就很好了。你可以通过以下几点努力一下:

1、不根据成绩排座位。排座位是一个最表象的，因为一般来老师照顾学习好的学生肯定就会让他做到视野最好，最有利于学习的那个座位，比如说教室正中间第三、四排～但是其实根据现在的教室环境来说如果一个学生真的想学习，那么即使做到最后一排他也会努力去学习。想通这一点呢。排座位这个问题就明白了。

2、上课提问尽量做到全覆盖。我们高中的时候老师经常不会提问学习差的，因为可能学习差的提问第一次不会，第二次不会，那么久而久之老师就会固化的认为，学习差的肯定不会，为了不影响每节课的进度就会避免去提问学习差的。但是其实老师不知道的是我们这些学习差的课下也会想办法把不会的弄明白。毕竟到了高中这个年龄也是很在乎自尊心的。

3、尽可能的去帮助学习差的去提升成绩。这里说的提升成绩、学习能力，不要急于求成，要放长线～学习差的学生其实以前的知识积累就差，那么想要提高成绩就得去先学习那个基本的知识。但是从科学角度来说，每个人学生时期的大脑是非常有活力的，这也就是说高中那会的年纪是学习知识的最好时间段，只要学生主动学习，那么就去帮助他，慢慢的就会发现这些孩子带给你的成就感是无可比拟的。

说了很多，都是根据自己认为对的去写的。希望可以帮到题主。另外也希望题主在老师的道路上越走越顺利。将来有一天你也会是“桃李满天下”。






回答于 2019-09-11 08:43:50

一切公平都是相对的 在任何事情上 无论什么人 都只能尽量做到公平 而不可能完全做到公平 高中老师对待自己的学生当然也不例外 至于高中老师如何做到公平对待每一个学生 我想无非是从以下几个方面努力要求自己 一是尽量摒弃个人在情感上的好恶 真心爱每一个学生 二是在评价学生方面要尽量做到客观 全面 一分为二地正确看待每一个学生 三是教育教学方面对每一个学生都要力求做到耐心 细致 不能只是用心管好其中一些学生而不去管好另外一些学生 四是在生活上要尽可能地关心帮助每一个学生 让大家都能感受到家庭般的温暖 在世界上所有的职业当中 做人的工作是最难的 而做学生的工作更是难上加难 但愿我们的高中教师都能在每一个学生的心目中留下一个做事公平的良好印象 并成为最受学生欢迎和信任的人

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