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一年级小学生要不要课外补习？
孩子,家长,补习班一年级小学生要不要课外补习？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
凭借自己三十多年小学教育教学经验，我的观点是：小学一年级学生不需要课外补习。
首先，我们来推测：准备参加课外补习的原因是孩子学习成绩差，想通过课外补习辅导提高孩子的学习成绩。
然后，我们来分析：孩子成绩差的原因是什么？小学一年级学生成绩差的原因一般是学习习惯不良。具体表现为：上课眼睛东张西望，手不停、脚不住地玩小动作，做作业拖拖拉拉……
最后，我们来判断：课外补习补的是知识，而不是习惯。好像还没听说过有补学习习惯的辅导班。
孩子在学校课堂上，任课教师的“新鲜饭”都不愿意吃，难道还乐意吃课外补习班的“剩饭”吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级小学生，不需要去补习班补课。再说一遍，不需要去补课。小学生阶段，重在学习习惯的培养，掌握知识的多少其次。好的习惯比掌握知识的多少重要。作为小学老师和孩子的父亲。我深刻体会有到学习习惯的重要性。学习习惯会影响一个人的一生，有了好的学习习惯，何愁掌握不了知识？放心吧，杞人忧天的家长！不补习，你的孩子会成为你心目中的好学生，将来成为国家有用人才！
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果是做为家长问这个问题，我觉得就是这个家长在教育方面的知识是贫乏的，而且可以预言这个家长的孩子大概率是教育不好的！为什么？
一、做为家长问这个问题，说明他们真的没有做好教育孩子的准备！在这方面没有自己的知识体系！不是说非得系统的学习教育专业的知识，而是平时这方面的知识储备不够。孩子在各个阶段怎么学习，重点培养哪方面的能力，这个都应该有自己的主意，当然这要通过平时的积累，从这个方面也能看出，提这种问题的家长平时是不太爱学习，看书的。
二、孩子最好的老师是父母！这是无可争辩的事实。可是有多少家长重视？我们每个人尤其只能生一个孩子的阶段，都没有做父母的经验，而且这个过程是不可逆的。那么，做为父母就要养成爱学习的习惯，加强知识储备，然后在实践中不断提高。同时，学习也给孩子树立了一个榜样，这是最好的教育方法！把孩子的学习寄托在补课上，尤其一年级就要补课，这是孩子的家长极为不负责任的表现！
这个问题本身就是一个荒谬的问题，希望所有家长加强学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级孩子，刚刚上学，可能一时间还不太适应，成绩不理想，那么此刻到底要不要课外来补习呢？
作为一个六，七岁的孩子来说，培养兴趣是首要的重中之重，可能孩子对读书学习还不是很感趣，那作为父母是不是一定要两孩子送到课外补习点呢？
父母作为孩子的第一位老师，身教要远远大于言传，父母的所作所为，对孩子日后性格的塑造、培养，是起决定性作用的，因此孩子成绩不理想，首先要做的就是要多多观察孩子，平等的与孩子进行交流，交心，多花些时间放在孩子的身上。孩子的不理解的问题，父母要亲自去解释，不要把孩子推送到补习点去，课外补习仅仅是对孩子进行知识和解题方面的着重培养，起一个短期的作用。
一个孩子喜不喜欢干一件事，这与兴趣呈正相关，一个喜欢读书学习，主动能读书学习的孩子，那么他的成绩一般都不差，做事的能力也很强。这是一个长期工程，需要父母顿顿参与其中。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好。这个问题根据孩子情况而定。如果家长忙于工作，无暇辅导孩子地学习及作业，而又担心孩子自我约束力不够，建议还是选择辅导班帮助养成良好的学习习惯。如果孩子在家老是散慢，一会喝点水，一会上厕所，一会饿了，一会东张西望，坐不直，无法安心，家长与之交流，写的不好怒火万仗，孩子每天表现的就好像给家长干活累的似的，也可以选择辅导去养成良好的习惯。放炮这种情况也可以自己学习一些教育方法逐渐引导教育孩子。如果是兴趣培训，也要尊重孩子的选择，先让他了解一下，不要勉强，兴趣是最好的老师！前提是鼓励孩子，培养孩子，坚持到底！
回答于 2019-09-11 08:43:50
不能简单地用可不可以来定，根据孩子的兴趣、爱好来参加一些培训班，对培养孩子综合素质是很有好处。参加培训有两条原则要坚持，一看孩子愿不愿意，高不高兴；二看培训机构有没有实在的能力。
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