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如果你是老师,你最想减的负是什么?
老师,学生,作业如果你是老师,你最想减的负是什么?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果我是老师,第一最想减孩子们体重之负。体重超重的孩子们太多了,这比一切负担都重一百倍还多。先让所有孩子们都有一个好身体,再说学什么知识吧!不管学什么,身体完了知识再多也等于0。
回答于 2019-09-11 08:43:50
除了教学,其它的的都不要。
回答于 2019-09-11 08:43:50
最想减的是无聊的会议,明明什么事没有,却把教师都叫过去,一通说,其实总结一下啥也没有,然后就是一些空话,整了半天,老师都忙于听一些虚假大话上了。还有就是公开课,说实话,公开课太假了,明明所有人都知道假,却又不得不去迎合,真真没有让老师把精力放在教学和自己学生身上。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不以家庭身份、学分优劣论高低,激励自觉,把我教的教会了,让孩子们把该做的做会了,重点立德树人,提倡学习自愿。
回答于 2019-09-11 08:43:50
最想减负的是职称评审,各种考核,各种检查,还有各种进校园,完全是形式主义,上午的还没走,下午这波又来检查宣传,老师都疲于应付,没有办法!
回答于 2019-09-11 08:43:50
双休都是奢望,还减负。来,我做梦梦一下减负后是啥样:每周可以双休、形式主义的计划、总结、心得体会全没有、取消职称、老师敢批评学生、偶尔有老师犯错媒体只批评他一个人而不是所有老师!……
回答于 2019-09-11 08:43:50
一是培训二是评优三是没必要会议
回答于 2019-09-11 08:43:50
职称没必要存在,只是让大家为几个高职的名额争得头破血流!没起到积极作用,只是逼着老师超量给学生加学习内容和深度难度。学生的负担越来越重,这才是根本原因!
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师减负:与教学无关的检查,参观,庆典,等等。
学生减负:在全面了解学生基础上,学有余力的学生可以加学课外知识,不是学有余力的学生不能加学课外知识:例如语文写作,数学奥数,软硬笔书法,乐器声乐,美术画画等。
顺便说一句:凡事不要一刀切,不要走极端,不要矫枉过正,就像田野里的庄稼,长的不一样高的你非要把它剪平吗?如果所有学生都不能课外拓展,哪还有优等生,哪还有未来科学家,哪还有国家建设人才之说?
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