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如果你是老师,你最想减的负是什么?
老师,学生,作业如果你是老师,你最想减的负是什么?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在的学校和过去的学校根本是两回事了,过去的学校纯粹是教书育人的,现在的学校比民政局还忙还事杂了,什么事都管都做。比如说,学校现在还管救济扶贫了;学校老师除去每天繁重授课内容还要写类似裹脚布长的教案、心得体会笔记,个别学校还要求每次写的教案格式不一样了;一个学期要召开三四次家长会,说是为了加强家校园共建了;再有就是给学生布置作业发的微信、QQ里让学生自己看自己做;还有的学校更出奇葩招数:把学生家长叫来学校执勤值日,说是给学生做出榜样了等等奇招怪招不断,搞的家长怨声连连。尽管这样,学校的教学环境变了,教学质量还是老样子了,也没见起色。考大学自然而然考上大学了,调皮捣蛋者还是那样了。瞧瞧,过去老师工作多负责、多敬业啊,现在老师也负责、也敬业,就是一些和教学无关的事,把老师搞的心烦意乱,更何谈专心教学啊?要给老师学生减负,就要从根本上解决了,不能只治标不治本了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我想减的负是:首先是和其他单位一样8小时工作制,当然有时适当加点班还行(本人从教30多年了,每天都有早晚自习,没多挣钱不说,晚上从没看过一个完整的电视连续剧,可悲吧!),其次是国家少给学生订些教科书,书太多学生根本学不过来,学生负担重了,老师负担也就重了。再就是,少给学校摊派不必要的活动,什么扶贫、下乡、禁毒宣传、各种摊派、捐款、各种检查,每天应付这些搞得教师疲惫不堪,无心教学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
上班时间可不可以8点啊!很多教师住在城里,工作在乡下,每天早上四五点钟就起床,有点辛苦啊!
回答于 2019-09-11 08:43:50
最想减负的是不要再让我们扶贫,不要再无休止的写各种政治笔记,心得体会,自查材料和各种各样的表格,不要再为迎接各级各类检查而作秀,不要让随便一个部门都来学校指手画脚,我们就想安安静静的做好教育,就想兢兢业业的教好学生,怎么就这么难呢?
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师减少点工作时间,给学生们减少点课后作业。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀!
中国孩子缺失的是童年!
想想我自己的学习生涯,一直都是上课,考试,考初中。考高中,考大学,考研究生。毕业以后考单位,到单位里面有年度考核,各种各样的考试充斥着自己的人生!
如果我是老师,我首先把各种各样的考试给减负!
孩子们在本该天真烂漫的年纪,需要的是大自然的感悟和接触,培养孩子的创造力!国人就是被各种各样的考试晋升给束缚住了!
自己小的时候,没培养任何的兴趣爱好,到大学里没有拿的出手的特长,想找个志同道合的朋友都没有共同话题!
孩子们在小时候,就应该多多培养对事物的探索精神,学习方法比结果更重要,掌握了事物的本质,提炼出学习的通用方法方式,比单纯的考试有意义的多!
回答于 2019-09-11 08:43:50
“如果你是老师,你最想减的负是什么”这句话本身含有两方面意思:1.本身是老师,给自己减负,最想减什么。2.本身是老师,想给学生减负,最想减什么。
针对第一个,我想说一是少开会,把那些无关教学、可有可无且拖沓冗长的会议减去,可以变成在学校群中通知或交流;二是少摊派或乱摊派的社会事务。这些事务往往和考核挂钩,不去影响考评,去了影响教学,让我很伤脑筋;三是减去不必要的考核评比,因为有些太累太假,明知是走过场弄形式,还不得不参加,假大空形式主义要不得;四是职称评审去人情,报审材料去虚假。公平、公正、真实,永远是学术追求的目标,可如今,唉,说起来都是心酸泪啊。
如果是第二种,我想说降低升学门槛,降低考试难度,从进小学到考大学实行普惠(及)式教育,让孩子把更多时间和更多精力放到动手能力方面的培养上,不要一头扑在书本而不顾其他能力的养成,面对多元与多变的时代,其实兴趣和爱好以及行动力显得愈发重要,不再是十年寒窗学富五斗,走上社会却无用武之地!
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