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怎样进行碎片化学习？
时间,碎片,自己的怎样进行碎片化学习？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
二是重点谈各方观点。如中美贸易战中的各方观点，而不仅是我方观点，更要包括对方观点，特别是第三方观点。
三是讨论各方观点的产生原因。如为什么现在中国坚持提倡贸易全球化，而美国反其道而行。
四是发表自己的观点。包括孩子自己的观点和家长的观点。
要落实好上面的“套路”，家长提前“备课”必不可少。我从事的职业与国际政治无关，也没有太多这方面的知识积累。我都在交流之前，多看一些资料，尽量深入了解一件事情的背景，而不是信口开河。
类似的一个系统问题的交流，不是一次几分钟就能够完成的。可以从早餐开始，到上学路上、放学路上、晚餐时间一直讨论下去，甚至第二天再继续讨论。如果同样的事件，又有新的变化，可以再继续谈。
在交流的过程中，要充分让孩子参与讨论、预测。如果一个世界大事，最后发展的方向与她本来预测的一样，孩子也是非常有成就感的。
这样系统化地、有准备地利用孩子碎片化的时间，家长就不用问“作业好了没有”这样无趣的问题了，更不会经常性出现“声讨”孩子的恐怖时间。
上面说的是只有孩子与家长参与的碎片化时间。其实，有时还会有第三方参与，充分利用好，会产生更好效果。如，与爷爷奶奶、亲友等一起聚会。
孩子参与的聚会，我一般都会提前“备课”。以我与几个同学家庭的聚会为例。
一是聚会“制度化”。如，我们约定都是在暑期和寒假各聚一次，这样有仪式感。10年甚至20年下来，大家对时光流逝和个人成长的感受就特别强烈。
二是环境要好。这不是说要讲究排场，而是充分利用环境去影响孩子。孩子对外界环境的敏感度要高于成人，在一个山青水秀的地方还是在凌乱吵杂的地方，对孩子的影响会有很大区别。
三是要围绕几个问题大家一起交流。
我们正常的程序是：每个人包括孩子和大人，讲一下半年来的收获和感受。每个人要讲出自己的一二三四点的“收获”，自己的不足和困惑等可作为“感受”。针对一个人的困惑，其他人再一起提出建议。每个人的时间，大人限定3分钟、孩子限定3至5分钟，这样就有更多时间用于互动讨论。
四是家长可以对孩子的一些重要事项提前“串联”。
有一些问题，家长与孩子个别沟通并不能见效，如早恋、玩游戏、专业选择等。如果利用多人的“民主生活会”，会起到事半功倍的效果。
家长可以把孩子的问题提前私下沟通，并讨论观点。然后，在聚会时，可以引导大家一起来讨论孩子的问题和解决办法。
这样的做法，不仅是帮助孩子解决一个问题，更主要的是让孩子认识到：自己碰到的任何问题都可以向他人求助，自己碰到的所有问题都会有解决之道。
总之，家长要利用好孩子的碎片化时间，重点是家长要做有心人，要做好功课。另外，家长还要善于“借力”，就是利用“亲友团”的力量。
回答于 2019-09-11 08:43:50
看到您的问题，我刚好有那么一点点感触，那就蛮说几句，但愿能抛砖引玉！
首先，申明的是，我利用碎片化的时间源于一次考试经历（后来考试都用下面的方法了）。
当时，是全身心投入，并且势必要拿下那次考试的（2015年的一级建造师考试）当然总觉得时间不够用，电视剧综艺节目啥的，那一年都没看，出去办事，等车啥的，都觉得时间浪费，觉得好内疚。后来，无意间，发现视频软件可以把视频课件转换为音频输出。于是，就试着将最后冲刺部分的课件（课时不多）转换为音频了，然后就把音频传手机里，出门走路，等车，公交上，动车上，都是听这个音频。发现效果超好！
这就是我利用碎片化时间的办法，当然，有的人喜欢手机上看书或者资料，关键我眼神不好使，所以，还是听得比较适合我。
哦哦，忘记补充一下，2015年那次，我一次过了一建，后来又增项了一级市政，2018年又一次过了一级造价。听还是蛮管用的。
加油！只要开始，都不算晚！
回答于 2019-09-11 08:43:50
所谓“碎片化”的学习，一般来说包括两层含义，一层是时间的碎片化，一层是学习内容的碎片化。
1. 时间的碎片化
现在人的生活节奏快，事务繁忙，很难抽出专门的几个小时来学习，所以就要利用好碎片化的时间来进行充电。
2. 学习内容的碎片化
现在我们还处于一个信息爆炸的时代，各种公众号推文、知乎热榜、层出不穷的网课，都大量的占据我们的时间，而这些内容里对自己有价值的知识几乎是碎片化的，需要自己总结和吸收。
有人明确反对这种碎片化的学习方式，也有人适应不了碎片化的时间，总想自己有了时间再去学习，最后什么都没学。也有人好像每天都在碎片化的学习，一有空就是喜马拉雅听书或者看手机的文章，但是最后什么都没记住。
所以我们确实要研究如何利用好这些碎片化时间，而不是让这些时间白白流失。
YouCore创始人王世民老师写过一篇关于碎片化学习的文章，里面提到，想利用好碎片化时间可以按照三步去做：
第一步：定一个你的应用目标
第二步：建立你的个人知识体系框架
第三步：碎片化输入、体系化积累
第一步是说，你应该给这段时间自己的碎片化阅读来制定一个短期和长期的目标。比如，你可以一周读完一本书的三个章节，如果你阅读速度比较快，一周读完一本书也是可能的。如果你想学英语，那么每天记住10个单词和3个句子，这就是你当天的目标。总之，一定要用目标去引导自己的行为，这样你的碎片化学习才会有效。
第二步的意思是，你要根据自己的目标去分解出这个目标所需要的知识框架。如果能建立起一个应用导向的知识体系，你的碎片化学习就是有效的。比如说，你定的目标是能够熟练的和外国人对话，那么首先所需的知识框架就包括日常词汇、生活俗语、常见语法、句子结构等等，按照这个知识体系，你再去利用碎片化的时间，一点点积累，慢慢就能达到自己的目标。
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