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你所认识的教师们，子(女)承父(母)业的多吗？

老师,教师,子女你所认识的教师们，子(女)承父(母)业的多吗？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

在我们学校（集团）子承父业的只有1人，我校（集团）共有一千多教职员工

回答于 2019-09-11 08:43:50

大多数教师子女尤其是义务教育段的教师子女，从小目睹教师父母各种艰辛，收入不高，工作非常琐碎，整天操不完的心，都打死不愿当老师。

除了个别女孩子，认同家长意见，觉得女生当老师稳定，今后能照顾家人，教育子女，也不需要挣太多钱，才选择师范院校。男孩子基本不考虑师范院校。

身边认识知道的上百个老师子女，就只有一个女孩读的师范院校，还是免费师范生。别的孩子都选的非师范类院校。

大学教师子女愿意从教的相对要多一些吧，毕竟大学教师待遇好得多，也不用带班，不坐班，课时少，不守早晚自习，不调考学生成绩，还有各种科研项目科研经费，评职称等上升途径也多一些。虽说出科研成果的要求高一些，但个人更自由，也更能实现自己的价值。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这本身绝对不是多与少的问题，其实是个一言难尽的问题。要“移步换景”，“与时俱进”看待之。过去（上世纪九十年代后期开始）工人退休时规定子、女“无条件可以接班”（均是国有企业），退休者其子、女学历不高、或没有学历及就业困难者就都欣欣然“接班”了；事业单位那时也“照瓢画葫芦”，半暗半明允许退休者子、女“接班”。事业单位林林总总一言难尽（性质千差万别；其时更没有国“考”教师资格证规定），“接班”的退休者子、女“接班”后该安置其何种岗位让其从事何种具体工作，也花样百出，不一而足。比如安排其“做饭”，安排其“养猪”，安排其做“园丁”等等。与提问中的子承父业或女承母业“做教师”“传道授业解惑”不能相提并论。现在吧，就业仿佛越来越困难了，过去连自己一直都轻视低级同行（如初中教师鄙视小学教师）的人，现在都忽然“意识”到了即使幼儿园（非私有均国有）这类学校都富有它的“长处”了，便劝其子、女在就业选择时切勿“这山望见那山高”，更用其多年“会心”“领悟”的诸如事业单位下岗可能性小、养老保险金缴纳不会拖欠、医疗保险会及时到账等等“确凿证据”理喻其子、女，诱导他（她）们“继其衣钵”继续做教师。现在电视上宣传的五世（代；下同）、四世、三世同做教师，“共有荣焉”的例子不胜枚举，但不能也没法效仿。我“所认识的教师”里，这种欣欣然“继其（父母）衣钵”的情况千无其一。现在不能“接班”“滥竽”了，门槛高了，国考考证了，此话题也就不单纯了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

很少！原来有一个！父亲是我们学校原来的政教处主任，儿子学美术，考上大学回来当学校的美术老师。最近也有一个，我同事的儿子考的免费师范生，还没毕业。

回答于 2019-09-11 08:43:50

到现在为止我还没有看到

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