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孩子即将进入初中,家长学历不高该如何和孩子一起提升?
孩子,家长,自己的孩子即将进入初中,家长学历不高该如何和孩子一起提升?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
孩子即将进入初中,家长学历不高该如何和孩子一起提升?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果你有时间,可以同时提升,如果你没时间也没高学历。只能给孩子做坚强的后盾了。我学历也不高,孩子也没用我管过事。孩子学习也挺好。她同学的父亲是她们的老师,可她同学学习还不如我女儿学习好呢,我女儿第一名。她第二十名,所以说学习好坏和父母的学历并无直接关系。孩子健康活泼,就是父母最大好功劳,其余的也无能为力呀
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好,感谢邀请,很高兴回答你的问题,
孩子在初中的时候正好是孩子学习阶段非常关键的一个阶段,同时也是孩子容易落下学科的一个阶段,这个时候也是孩子最贪玩的阶段,一不留心就会落下功课,可以根据我的经验给这位家长点建议:
第一,和孩子商量共同制定一个学习的计划表,劳逸结合,家长也的参与其中;
第二,在孩子假期的时候应该适当的带着孩子去转转,让其认识到知识的重要性,
第三,家长的文化程度不高,但是可以在孩子的作业上在网络上找些资料争取能适当的给孩子共同解答疑惑,
第四,英语也是这个阶段的重中之重,也是好多家长比较愁的学科,可以适当的补补课,买点辅助资料啥的。
第五,一定监管孩子远离网络游戏,一旦沉迷就会无法自拔。
以上就是我的建议,如果能给到这位家长的帮助请点个赞。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先要恭喜你,熬过了漫长的小学六年。
孩子上初中后,时间就过得飞快了,嗖嗖嗖,三年就过去了。
说真心话,孩子上小学的时候,家长如果有时间陪同,有能力辅导,孩子学习会轻松一些,理解透彻一些,基础掌握也牢固一些。
但是上初中后,家长的辅导任务也就结束了,就算你是专业人士——老师!你也只有一科或两三科在行,孩子总共9科,少有家长是可以全能辅导的,再说如果不是专业人士,思维模式与教学要求不同,解题方式不同,教出来的孩子学校的考试机制并不认可。
这时候,家长完全可以从辅导孩子的岗位上退下来,把学习知识的事,交给学校的老师,跟着老师的步伐前进即可,专心的照顾好孩子的饮食起居。
最重要的是,多关心孩子的思想情感,多体贴,多关爱,多与孩子交流,及时疏导孩子内心的苦闷或烦恼,排解孩子偶尔的不良情绪。
闲暇时,可以多看看书,提升一下自己的语言,注意保持一个良好的行为习惯,为教育孩子做好的榜样,修炼内在素养,不然等孩子跑到我们前面去了,回头看父母每天口吐污言秽语会被孩子嫌弃的哟。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请。
孩子即将进入初中家长学历不高,如何与孩子一起提升?这个问题有点意思,我个人很敬佩家长的这种精神。因为这类家长对孩子的学习很重视,而家长重视孩子的学习这本身对孩子的进步会非常有效果。
但是这期间我们作为家长要注意一个问题:就是孩子的学习中,我们不能做老师,我的意思是,我们不能有能力在孩子在小学阶段能辅导他然后就一直辅导,当孩子进入初中时,我们还接着辅导,因为学历不高,担心辅导不了了来问这个问题。对于孩子的学习,作为家长,我们一直承担的角色是监督孩子的习惯养成,而不是作为他的老师去越俎代庖的辅导他,总有一天我们没能力辅导他,那时怎么办?我希望题主的问题不是因为这种情况来问。如果是,那只能从初中来过,培养孩子作业的独立性,让他从初中开始独立完成作业,作为家长我们履行监督的职能,监督孩子按时认真的完成作业。
如果不是这种情况,作为家长,我们根本不必焦虑,孩子在小学时期已经养成独立按时认真的完成作业,家长出于文化程度的原因没能力辅导孩子,没有关系,孩子在小学养成的好习惯,继续保持即可。如果孩子的所有进步都是在家长的辅导下才能出现,这个社会只会越来越落后,因为他根本没机会超越你。
最后一句话,家长不必焦虑,放手让孩子去进步,很多时候,放手你会发现孩子的能力、潜力比我们想象的强得多。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这位父母的想法值得所有的教育工作者致敬!您学历不高想和孩子一起提升一点都没问题,无论从精神上还是具体操作上我们都会支持您,因为您真的是个很棒的父母!我见过有博士学位的父母也说自己学历低的,因为他们的专业不是教育,所以非常谦虚地认为自己在教育上就是学历不高。
首先我把您的“一起提升”先理解为更好地陪伴孩子一起成长吧,这里并不指您和孩子一起学习书本知识。
1、新环境的适应上:孩子即将进入一个新环境,一切都是陌生的,需要一段时间的适应和熟悉,时间长短和适应程度要看孩子到目前为止各方面的发展情况,比如孩子的自我认知也就是对自己的了解有多少,自己的优劣势,自己的兴趣爱好,孩子的社交能力如何,孩子的沟通表达、团队合作能力如何,这些都会影响孩子是否能快速地融入一个新团体,是否能快速地建立自己的新角色,是否能在新群体中找到自己的正确定位,是否和同学们能和睦相处 ,是否能够对班级有所贡献,是否能找到自己的价值获得成就感。父母可以和孩子提前聊一下新学校,对学校、老师、同学的想象,让孩子有个心理准备,也可以讲讲父母自己进入新环境时遇到的困难和害怕担心,但需要强调自己是如何勇敢地度过的。
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