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孩子高三成绩刚到300分,家长在学校跟着学习会有效果吗?
家长,孩子,自己的孩子高三成绩刚到300分,家长在学校跟着学习会有效果吗?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
孩子高三成绩刚到300分,家长在学校跟着学习会有效果吗?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
看到这个问题,不由得一声叹息,我们不得不承认,年级越高,家长的作用越微乎其微。
孩子成绩不理想,家长焦虑不安,这可以理解。但是,陪读,陪到了学校里去,感觉想象的成分更大。
首先,正规学校不允许的。高中可不像是小学,可以让家长进来陪读。高中,几乎是从来不让家长进来的。“不惯那毛病!”以前有个孩子,她家长想进去陪读,人家直接让家长领孩子走。压根不答应。
其次,孩子随着年龄增大,他对学习有自己的看法,他要是不想学,谁陪都没有用,看着好像在学习,其实脑子早不知道飞哪里去了。想让孩子真的认识到学习很重要,需要一个锲机,但是,孩子能不能感悟,还是看他自己。
真正的教育和陪伴,是小时候,小时候放任自流了,高中,效果真的不大了。
家长认为自己陪学,能有效果,真是可以说“不大可能!”
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先我的观点:家长跟着有效果,但微乎其微!!!
我加了3个感叹号,因为这是用我亲身经历换来的教训(我是学生不是家长,因此更有发言权)
记得高考完了我308分,于是和大学没有了交集,选择的复读,我妈为了能让我读大学于是陪我来到了离家很远地方学习,每天我也按时上下课,晚上也看书,但是内心其实完全不接受 所以一切看上去很平静,看上去我很努力,但我实则在很努力的玩耍,有一次偷偷看一部电影,好像是风雨哈佛路,让我很有感触,于是就和老妈聊天,坦白了我其实不在学习的事实,我妈一气之下不管我,回去了!自己安静了两天之后突然意识到自己的同学都考上大学了,身边的也都考上了,有了压力,然后开始好好学了,自己的感悟其实要比老妈的监督管用太多了,当最终高考成绩出来之后,老妈完全不相信我能考上大学
所以让孩子自己认识到学习的重要性要比父母的监督管用多了,所以和孩子谈谈心,让他理解,没必要每天跟着,过段时间关心关心孩子我觉得才是最重要的。
加油吧,相信会有好结果的!
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题好玩!
你以为高考是父子俩搬砖,人越多越好吗?你跟在屁股后面能起什么作用啊?是帮着学吗?你觉得你能帮得了什么呢?我有一朋友是物理学博士,在某一大学任教,据说每天跟上高中的女儿因为物理题而吵架,连博士都这样,你能起什么作用!
高中的学习主要靠自觉,靠智商,其它都是次要因素。既使有最好的老师,如果孩子不主动,不学你又能怎么样!孩子想学了你拉也拉不住!
你说呢?
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先你得分析300分的原因是什么?如果不了解,可以去跟班主任交流沟通。了解原因后,判断家长去了能否解决这个问题,这样你就知道该如何做了
回答于 2019-09-11 08:43:50
假设在没有学习特长的情况下考三百分
这个分数应该是基础薄弱,还可能偏科,这个时候应该夯实基础,多做题,不建议家长跟着,给自己孩子有压力,也会给其他同学压力,最重要的是他的主观能动力,自己想不想学?这个分数努努力,还是有可能考上三本的,还有102天考试,考上二本有希望,努力吧,别浪费时间
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