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15岁的女儿有轻度抑郁症,怎样才能开导她?
孩子,抑郁症,抑郁15岁的女儿有轻度抑郁症,怎样才能开导她?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
5、结论
理论大师认为:“足够好的母亲必须能提供孩子发展的环境……开始的时候几乎完全适应他的婴儿的需要……并根据婴儿的逐渐增长的能力来应对她的失败。”
做父母的一般愿意做完美的父母。世界完美吗?没有。当孩子大了,有了自己的思想,父母有可能面对的是失败的教育。这也是家有桃花,正肆意灿烂时。
放手,对于个体成长也许是个好事。这样,就不会封闭孩子身心健康成长的空间。珍惜我们身边出现的每一个人,尤其懂得女儿,就是放过我们自己。女儿来到世上,事实也是来帮我们修行。就让她像小鸟一样,去她喜欢的大自然里寻找快乐吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在的女孩轻度抑郁的人很多很多,真是与学习、工作、恋爱等事宜分不开。
由于紧张、担心、受怕、不自信、不坚强、心神紊乱而不收、持续心思一点、收敛多情不住、控制情绪不能、自卑程度过度、神聚一处不散、闭关自身不开、恐怕他人羞辱、一事失败不通、躲避眼光对视……
若想恢复常态,轻者自控自调,重者引导疏导,需要全身心放松,需要心神松弛,需要原环境拉回,需要自然景色渗透,需要兴趣事宜勾魂,需要点滴顺序带动,需要兴奋神经弹跳,需要步步触景调节,需要温暖话题触动,需要疏通堵塞线路,需要平息情绪波动,不可动用伤疼敏感话题再刺激二次伤害……
回答于 2019-09-11 08:43:50
诊断”抑郁症”是有标准的!千万别让“颈椎病或颈椎间盘突出症”误认为抑郁症。”害了”孩子一辈子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我也是一个抑郁症患者,我的病情主要是工作压力大引起的,已经持续了6年,所以前年我卖掉了一家经营尚可的公司,然后坚持每天做运动,每天慢跑40分钟,力量训练一个小时,今年又重新开始学习高尔夫。目前已经能感受到内心的快乐,比如看到一些花花草草,或者小朋友,或者好玩的综艺节目,会情不自禁的笑起来。所以建议抑郁症患者首先自己要找到患病的原因,然后去排除或者排解,再做一些运动,或者旅游去调节。当然如果已经睡不着还是要看医生,通过药物治疗的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
家和子贵访谈:如何疗愈抑郁症
主持人:各位家长、各位老师、各位网上的朋友,大家好!今天我们有幸请到家和子贵的李幸福老师为大家讲解抑郁症疗愈的相关知识。
李老师,你好,据目前情况来看,全国抑郁症的发病趋势非常严重。对此,您是怎么看的?
李兴福老师:是的,据有关部门统计,我国青少年的抑郁症发病率达到8%点多,还有人统计,成年的抑郁症据说能到2个亿多。所以说,抑郁症是当今社会普遍存在的问题,它已影响了人们日常的生活和学习。
主持人:李老师,您认为国人之所以大面积地患抑郁症究竟是什么原因造成的呢?
李兴福老师:我想是这样的,抑郁症的产生,我认为和我们文化有关系。也就是说,我们这个民族它是一个有优秀的传统文化的一个民族,这种文化掩藏在我们中华民族每个人的基因里边。但是,近一百多年来,我们学了很多西方的文化,接受了西方文化的灌输,就没有学习优秀的传统文化,于是,那么西方的文化和我们血液基因里边的文化相抵触,实际上是价值观念相抵触。比方说,现在大城市那些培训的,场面搞得热热闹闹,都是美国的心理学行为科学改头换面的那一套,实际上不解决人的思想问题。心理咨询解决不了抑郁问题,而现实社会发展的速度又那么快,旧的问题没有消除,新的问题又不断产生,于是,她就心里发生冲突。这样,有心理问题者的人际关系、事业发展、婚姻、教育等等问题就越来越严重,时间久了,持续下去,于是就抑郁了,基本上是这样的。这是成人方面的情况。
那么,儿童这部分,也是说明传统文化没有普及,他没有得到很好教化,因此产生抑郁,我是这样理解的。这和刚才讲的成人是一样。我们观察一下,就会发现这样一个现象:孩子如果得了抑郁症,或者有抑郁情绪,你会看到这个家庭的父母,尤其是母亲,从小到大和孩子说的话都是比较错误荒谬的,换句话说就是孩子没有听到几句正确的话。因为孩子的认知能力弱,家长说的话假如是错误的,他就不能及时辨别。他用自己的价值判断对家长说的话进行一个自我的解释定义,于是,把这样的语言句子定义完之后就存储到大脑,大脑有个机制,一般存储好之后就不易删除了。如果类似这样错谬的信息,在孩子大脑里边存了200条,咱们假设了,我们的孩子带着这些不健康的信念,然后闯入到成人的社会里边和人沟通,和同学老师沟通起来,就会相互矛盾就会产生激烈地冲突,无法互相接纳融合,这个冲突,有的孩子会用暴力的形式表现出来,有的孩子却不说,然后藏在内心里边,时间久了,然后,他就会抑郁。
换句话说,按理说他们大多是大孩子了,但是他有时也知道什么对什么错,因为他小时候定义的这些错误信念时时会干扰他,让他无法来接受正确的信息或者是新鲜的事物,它无法在心里头来规范这些个信念,于是,就和周围的人无法进行思想的那种融合,继而发生冲突。那种自然的行为一旦跟不上,就会大大地落伍,然后,他在班里那么就会被边缘化,回到家里,家长又不懂他,回家还是抑郁,学校家里都抑郁,时间久了,他就会辍学。这是李老师我对青少年抑郁研究的一个基本的认知观点。
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