您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
读了两年绘本,为什么孩子的语言还是没有提高?
孩子,语言,英语读了两年绘本,为什么孩子的语言还是没有提高?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
绘本这个东西真的不错,尤其亲子阅读,你讲的东西,她记住了,她也那一天就说出来就听到了,这就是她的语言进步。不可能说你给孩子读了绘本就要她按你的话语去说去讲什么!孩子语言有静默期,也有完善期,每个人的用时不一样,但这不代表孩子语言不进步或者孩子不聪明!
从不说话到说话,从少到多,都是进步,不要对孩子的语言过分苛求,耐心的等待他的理解她的话,和她一起扮演绘本角色会让你事半功倍!
好的绘本,提高不仅仅是语言,还有想象力、性格、习惯等等!但是不要把一切寄存于绘本,言传身教也需要!
如果不是生理性问题,一般在孩子3岁前表达基本不会有大问题,想进一步提高孩子语言,和孩子亲子阅读是提高语言的一个重要方面。阅读并不是马上就显现出来孩子多进步,只是为孩子后期的语言做了更多的积累!
所以,读了两年绘本,孩子语言不提高,没关系,孩子两岁和三岁时完全不同的一个语言水平和状态;等孩子能开口说话了,你会发现她进步很快,也许时不时的来个金句,这就是进步与提高!
读绘本只是积累和锻炼,切不可成为大人的要强心,这是读的初衷和能否看到孩子进步的关键!
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好,您的问题有点宽泛。不太清楚您家孩子的年龄,语言指的是中文还是英文呢?
可能您有一点点心切,可以理解,但是也要耐心等待孩子的输出。有充分的语言输入之后,输出只是水到渠成的结果。
目前来说,您不妨跟孩子享受绘本亲子时光,不论是英文还是中文,都可以输入,孩子喜欢的是有意思的故事,至于您用中文还是英语跟他讲,对他来说到时其次。
①仪式感蛮重要的。
在一个固定的时间固定的地点,你和宝宝以相同或者相似的姿势开始你们的亲子时光很重要。日本绘本大师松居直先生就很强调这一点,爸爸妈妈把宝宝抱在怀里,或者拉着宝宝的小手,然后一起看绘本。宝宝会把这种温馨的感觉映射到绘本上,他的记忆里会有很多很多这种美好的回忆。
②跟孩子互动。
其实绘本的阅读不仅仅是说你在读,孩子在听在看。故事里面哪些地方适合你们一起玩,可以事先做做功课,毕竟爸爸妈妈是最了解自己孩子的。可以调动视觉、听觉、嗅觉、触觉这些不同的感官系统。可以鼓励孩子一起说出来,可以一起蹦蹦跳跳地表演故事情节,还可以安静的聆听或者欣赏绘画。有一段时间我们家宝宝喜欢上《猪猪宝贝》系列里面《猪宝,一起跳舞啦》,她非常喜欢模仿猪宝和妈妈的动作,要求我跟她一起跳舞,玩的好嗨,我俩就像小疯子哈哈哈的笑。她很喜欢玩“找一找”的游戏,小一点的时候我们看《晚安,月亮》她最喜欢的事情出了晚安这个晚安那个,就是找里面那只小老鼠在哪里了。最近她喜欢找《典范英语》里面的小光头,找到之后还是很有成就感。
③把故事延伸一下,延伸到孩子身上。
喜欢关注与自己相关的事情,这是所有孩子乃至于人类的天性。孩子听故事的时候,时不时穿插进一些与孩子有关的小细节,这一招真的是屡试不爽。前几天给她读《I CAN READ》里面“danny and dinosaur”恐龙那一辑,其中一本讲的是Danny家来了个新邻居Betty。我直接给她读英语“my name is betty”她抬头望着我,不理解的表情,我没有解释,就说,my name is yinxiran 提到她的名字,然后她就懂了。还有一本是讲Danny和dinosaur过生日,我顺便给她回忆了一下最近她的好朋友过生日的情景,许诺下半年她过生日的时候给她买什么买什么,她就非常的开心,且书也读的很专注。
一写就写了这么多,还有很多感受啦!大家一起交流心得挺好的。
总之,别太担心啦,只要坚持读绘本,有一天孩子会给你一个大大的surprise!
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好,从我和孩子的亲子共读经验来看,这个问题不存在呀。不知道您的孩子是怎么进行绘本阅读的,不好判断。我分享一下我的经历吧,希望对您有所帮助。
我家宝宝现在19月龄,正儿八经地开始绘本阅读是三月龄。那时候他还是个小宝宝,每天我都花一段时间给他读绘本,并且指着图片给他看。八月龄开始说话时,能够指认一些图片。1岁以后,之前看过的绘本,里面比较深刻的物品、人物可以用叠词说出来。目前1岁半,他还不能说整句,但是熟悉的内容,他基本可以指认和动作表达出来。因此,我觉得亲子共读是可以提高宝宝语言能力的。
上一篇:哈弗H6和哈弗F7三大件质量怎么样?故障率是多少?和合资车比怎么样?
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |