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如何让孩子顺利度过阅读转折期？
孩子,兴趣,家长如何让孩子顺利度过阅读转折期？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 孩子小时候喜欢阅读，但到了十岁以后却不再爱看书，放弃了之前的积累。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
让孩子尽快脱离“阅读转折期”的方法，就是你要比孩子读得更多。
01
我自己的亲身经历
我记得大概上小学三四年级的时候，有一阵儿，放学回家，老师布置了作业要做，爸妈也要求我做作业。但是呢，他们却在看电视。
那时候，家里条件不是特别好，房子也不大。我写作业的地方，离电视非常近。于是，就出现了这么一个有趣的场景：
他们在旁边看着电视，嗑着瓜子，聊着闲天儿，我在电视不远的地方，需要写完当天布置的作业。
而每当我偷偷转过头，看一看电视上在放什么的时候，他们就会提醒我，让我安心写作业，不要看电视。
你想，那时我才不到10岁，根本就没有什么克制力，无法控制自己不看电视，这是不可能实现的。
所以，如果让我做父母，真正有效的方式，是把电视关掉，陪着孩子一块儿做作业，或者我在旁边看书，他在旁边写作业，直到他写完作业，我再去做别的事情。
02
你只有比孩子读得更多，孩子才能够读得越好
我相信有很多爸妈，包括我的朋友，也希望孩子多读书。我就问他们：你自己平时看书吗？他们吱吱呜呜，说，一个月看不了一本。
于是，我继续说：你自己作为一个成年人，有独立意识，有很强的自控能力，你都没有办法做到每天读书，你又有什么资格和理由，要求你的孩子去看书呢？
所以，想让你的孩子做出改变，你自己首先就要做出改变。而当你读书多的时候，你的孩子就一定会爱上读书。希望你能明白这个道理。
我是千城，读完1000本书，走过1000座城。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一名一线老师，我不止一次遇到这样的事情，经常会有家长问类似问题，就来和大家一起聊聊自己的看法。
很多时候，我们孩子刚开始读书时，是非常快乐的。那时候，我们能从孩子的眸光中看到这种快乐。
再后来，随着年级的升高，读书对于很多孩子来说失去了兴趣。这很可怕！
为何呢？
我们来说说主要原因！
很多时候，读书是一件很私人化的事情，也就是说，孩子们可以跟着自己的感觉读，想快读就快读，想慢读就慢读，想先读结尾就读结尾，甚至想改其中的某个情节，都可以。
可是，一旦有外来力量介入。一切就发生了改变。
“儿子，给妈读读这本书！”
“读完了，句子摘抄了多少？”
“读完书了，开始写读后感吧！”
“你怎么能不作批注呢，再读一次，在书的旁边做上批注。”
“……”
在家长这样一次又次的任务驱动下，读书带给孩子的不是乐趣，而是负担！本身孩子读书是为了精神享受，好嘛，现在享受没了，还得再写额外作业！
孩子们自然不干了！
于是，某天心中产生一个想法，索性我不读了，不就不用写了嘛！于是，在一个不太合适的时间段，孩子就开始尝试运作了！
效果还好！最起码在孩子看来是好的，因为不用写读书作业了！
所以，奉劝各位家长，孩子读书时，请不要过多地布置任务。多了，超过度了，就会起到相反的作用，更甚至孩子会逆反。这样的话，就有点得不偿失了！
各位呢，怎么看这个问题？
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。我的答案是：找到原因、对症下药；激发兴趣、培养爱好。
一、找到原因，对症下药
我一直认为：一个孩子如果最初形成了阅读的习惯，是不大可能在人生的某个阶段突然讨厌阅读的。如果出现了这样的情况，我想可以认真的查看是什么原因，然后对症下药。常见的原因可能有以下几种：
1.书籍的选择并不合适。
不同年龄段、不同性格的孩子对书的需求是不同的。父母们在选择书籍的时候往往更侧重于效用，也就是这本书能给孩子带来什么样的知识和获得感。而孩子们往往更侧重于故事的趣味性、本身的兴趣。父母从功利的角度，希望孩子多读一些提升写作文能力或科普知识的书本无可厚非，但如果刻意因此而忽视孩子的其他方面的需求，时间久了孩子难免会有厌烦情绪。
2.对其他事物的兴趣超过了书籍。
现今，电子产品吸引了很多孩子的注意力。各种游戏、电影、电视色彩斑斓，加之又辅之让人欲罢不能的心理技巧，孩子难免沉迷其中。更何况很多家庭父母回家就是对着手机，孩子是父母的一面镜子，也会习惯性的模仿父母。
3.时间管理出了问题
10岁的小孩大多在上小学三、四年级的阶段。教育中有个“三年级现象”，是说三年级课业增多、难度增加，是孩子学习的分水岭。有的孩子可能因为疲于应付课业，无暇顾及阅读。
二、激发兴趣、培养爱好
《好妈妈胜过好老师》一书的作者告诉我们：阅读对孩子学习能力的培养非常重要。因此，孩子不愿阅读的问题不可忽视。对于上述问题，我觉得可以有针对性的这样做：
1.调整书籍的选择
书籍的选择要兼顾现实需求、孩子的兴趣和心理需求。我们可以把一部分书籍购买的选择权交给孩子。在选书的过程中，留意孩子既往感兴趣的书籍作者、最近关注的话题等，将孩子的注意力重新吸引到书籍中来。
2.留意孩子的学习动态
关注孩子目前学习情况，如果发现孩子确实因为出现了学习瓶颈而不爱阅读，可以加强干预。同时，对孩子的时间管理加强引导。
3.营造热爱读书的环境
平时多带孩子前往比较美丽的书店或图书馆，让他感受大家热爱阅读的氛围。在家庭生活中，也不妨效仿《人生效率手册》作者张萌的妈妈，放下手机。在家庭中开展“我们共读一本书”等活动。
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