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孩子不爱学习，写作业时磨磨蹭蹭的习惯改不掉，家长该怎么办？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

另外，作业太枯燥也会让孩子不乐意好好写。比如，抄写课文，词语等。

在我的头条号上，发布过一篇“一写作业“鸡飞狗跳”？学会5招，让你陪写作业也能“母慈子孝”的文章，其中一条，就是用游戏的方式，让孩子爱上写作业。欢迎您关注我，前去一看。

３，孩子是否总被“贴标签”了？

家长留意一下，平时是否对孩子说过“你总是这么磨磨蹭蹭，你太磨蹭了，你能不能不那么磨蹭，唉，我看你就是个爱磨蹭的小孩”等等这样的话。假如有，可能要改掉这样的语言习惯哦。

通常，被贴上负面标签的孩子，在感觉苦恼，沮丧，内疚，烦燥的同时，也会不知不觉内化这样的标签。孩子会觉得，也许我就是爸爸妈妈说的那种孩子吧。唉，我就是这样的一个人。

当心里认定自己是一个怎样的人以后，行为上也会有相应的表现。

我们不妨观察一下周围的孩子，当被说“害羞”的孩子，ＴＡ会越往人身后躲；当被说“勇敢”的孩子，ＴＡ愈发显得有勇气。

无论这个标签是好的，还是坏的，都请尽量不要给孩子贴标签，因为，这会妨碍我们看到孩子的全貌。孩子也无法了解到自己的实际能力。

可以通过描述性的鼓励，让孩子更加积极地面对学习与作业。

比如：妈妈注意到你今天完成作业的时间，比昨天快了五分钟。你的效率越来越高了。

今天的作业有点难，没法很快完成，但你还是非常认真地在写。有什么需要妈妈帮助的，请告诉我哟。

４，孩子是否需要被“积极倾听”？

孩子学习一天了，也和父母别离了一天。可能身心疲惫，也可能藏了许多心里话。

这些话里头，也许有委屈难过，也许是兴奋激动。这时，假如父母能够放下让孩子“先写作业”的要求，耐心地听孩子倾诉一番，即便觉得孩子的事儿，没什么大不了的，孩子说的挺无关紧要的，也请先站在孩子的角度，同理孩子，积极倾听孩子。

相信孩子通过诉说，心里的情绪得到释放，不快得到缓解，那么，就不会带着负能量，影响到后面的学习，写作业了。

我在女儿读幼儿园的时候，就有每天5－10分钟的“倾听时光”，她说，我听（完全不做任何评判）。发现，每次当孩子兴致勃勃讲完以后，她都能够十分独立地去做她该做的事，整个人看起来也开朗清爽了不少。

《倾听孩子》一书的作者这样说过：倾听会加深孩子对父母的信任，能解除孩子的紧张情绪，能让孩子摆脱恐惧，让孩子变得更加自信有勇气。

所以，您也不妨与孩子建立一段“倾听时光”，固定地听一听ＴＡ内心深处，最需要倾诉的话语。从而让孩子能更积极地去面对自己该做的事，比如：学习，写作业。

5，大人是否言行不一致？

假如孩子刚放学，大人一边叫孩子好好学习，自己却一边在娱乐。譬如，玩手机，看电视，打麻将，高谈阔论，那么，势必对孩子造成不良影响。一方面，孩子会受到较严重的干扰；一方面，孩子也会因此感到心理不平衡。他们也许会想：凭什么你们能玩儿，我就得写作业。当孩子抵御不过大人的权威时，就会用消极战术还对待。

我曾经也会在孩子做作业时，刷手机，聊电话。后来，但凡孩子在学习，我也跟着学习。要么看书，要么写东西。孩子受到良好的影响，学习的积极主动性自然也就上去了。

6，孩子的学习时间是否规律？

让孩子养成良好的学习习惯，形成良好的学习规律非常重要。孩子懂得在什么时间，做什么事情，就不会拖拖拉拉了。

为此，建议制作一张惯例表。这张表并非家长制订的，而是充分尊重孩子的意见，和孩子一起制作完成的。

当惯例表主要是由孩子做的，孩子拥有一定的选择权和决定权，就会更乐意去按表格执行。

我跟女儿经常用惯例表来规划相应时段，所需要做的事。譬如，她有早晨惯例表；晚上惯例表；寒暑假惯例表；旅行惯例表等。

7，是否允许孩子犯错？

孩子如果常常因为在学习和写作业上犯错，被家长埋怨，指责，那么，ＴＡ就会对学习，写作业这件事情充满恐惧，丧失信心和积极性。想一想，我们小时候，每当犯错，被家长严厉批评时，会是什么感受？过后，又有什么样的想法和行为呢？是否会感到委屈，难过，不服，沮丧，失落等等。是否会觉得，下次我不敢犯错了，或犯了错也要尽力不被抓到。

有句话说得特别好：错误，是学习的好机会！很多成功都是靠许多失败累积起来的。错误是很好的资源，难得的经验。因此，面对错误，家长如若能够以轻松平和，以及从中找寻学习机会的态度面对，相信孩子对学习，以及作业，就不会因为害怕犯错而感到畏惧，从而有各种拖拉逃避的心态和做法。而是能理性看待错误，正确规避错误。

总之，在面对孩子写作业磨蹭这个问题，请不要把目光单纯地停留在孩子行为的表象上。而是透过孩子的行为，去看到根源性问题是什么？

先对照一下，是否给孩子过多的作业“加餐”；让孩子太累了；是否作业太难太枯燥，是否总是指责孩子而没有鼓励，是否只盯着作业，没有给孩子放松的时间，是否没有建立良好的写作业习惯，是否没有做好榜样，是否一味揪着错误不放等等，然后再对症下药，相信，您一定能够收获美好的结果~

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回答于 2019-09-11 08:43:50

在生活中你会发现孩子在玩的时候注意力特别集中，你叫他，他也许都听不见，而一到写作业的时候总会东张西望，注意力不集中，这往往是枯燥的学习没有给他足够的我吸引力，没有给他带来足够的愉悦感，这时候家长的指导配合很关键，如果一味指责和批评一定是不可取的，我们可以给孩子一个预期，做作业可能给她带来的好处，比如奖励一个礼物，鼓励政策，可以看一会动画片等等，而且周围的环境对孩子的影响也很大，确保写作业的时候在一个相对比较舒适安静的环境，对孩子没有太多的干扰，家长也可以陪同一起，孩子做作业的时候不要玩手机，让孩子自己养成回家做完作业在玩的习惯

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