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在高考填报志愿时是线差法好用还是位次法更好用，为什么？
位次,考生,分数在高考填报志愿时是线差法好用还是位次法更好用，为什么？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
四、拉开梯度，确认顺序；
根据最新的招生计划，结合往年数据进行增删调整之后，依据“分高——分低、强兴趣——弱兴趣”的原则，做好志愿排序，同时保证志愿整体上是有拉开梯度的，尤其是务必有保底（除非能接受下一批次/征集志愿/复读）。
现在做志愿，所谓报考技巧真的已经不是什么难题了，更重要的是整体的志愿规划，大原则正确的前提下，尽可能优先录取到更合适的专业、学校。
回答于 2019-09-11 08:43:50
结合着看。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先要明确什么是一分一段表？所谓一分一段表就是每年高考结束各省、市、自治区考试院在公布考生分数和各批次分数线时同时公布的愿高考省份 按文史类和理工类分别公布一分一段表，新高考省市浙江省和上海市不分文理只有一个表，内容是每个分数对应的人数和该分数对应的最低位次。一分一段表是填报志愿的重要依据，如何利用不同人用法有所不同。温馨特别提醒的是千万不要直接利用2020的高考分数直接去找2019或2018或2017该高考分所对应的院校这是万万不可以的，因为每年的批次分数线都不同，相同分数可能位次已相差甚远。
填报志愿的关键是定位，定位的准确性是填报志愿成功的关键。这也是一分一段表的价值所在。 一分一段的一般利用方法有位次法、线差法。自创相当位次法。
1、位次法是直接利用2020绝对位次找出2019年对应位次和相应分数，然后根据2019年位次对应的2019年的分数去找2019年该分数能录取的院校，按最低分冲，按平均分稳。这种方法在招生计划不变的前提下是可以的，关键是哪年招生几乎都有变化。还有对于高分段考生至少在600分（750满分）以上按位次分对应院校平均分风险不大，因为985和211高校在各省的招生计划每年变化不大。其他位次考生如果在招生计划总数变化很大时，招生计划多时高分低报，招生计划少时会造成低分高报导致滑档进入本批次征集志愿。
2、线差法是利用考分与临近批次分数线的差值。例如2018年辽宁理科自主招生线517（相当每年一本线），2018年考生分数是527，线差是10分。2017年辽宁理科一本批次线是480 分，那么2018年考527分的考生就可以按2017年490分来找学校按最低分冲，平均分稳。如果是线下十分就按线下10分找。这种方法适用于线差不大最好别超过十分，因为每年每个分数对应的人数都是不同的，所以线差越大位次相差会越多误差也越大。
3、相当位次法是根据每年的招生计划不同分别计算出2020年相当于2019/2018/2017年位次找出相当位次对应的分数适用于各分数段，填报时按2019年相当位次对应分数来选择学校在根据2018和2017年该校录取分数线与所算出相当位次对应分数是上升还是下降，还是有升有降。再根据所报学校专业在今年的冷热程度判断录取分数线是升还是降。象大数据，人工智能，机器人等专业会很热那同比录取分数线就会高，传统热门金融，会计，计算机，通信工程已经很高，物极必反不会再升。由于其他新热门还有可能降一点但绝不会降太多。这样你根据相当位次和准确的趋势判断你是冲学校还是稳专业都心中有数。一般对于本省学校相对录取分数线变化不大，原因在于本省招生多。外省尤其普通本科院校在省外招生规模小，专业有时还不固定，这样的学校分数线忽高忽低不稳定一定小心。
下面是我利用相当位次法对2019和2018辽宁高考投档线的对比
利用相当位次法的好处是使你更能准确把握自己在前三年你所处的位置，利用19年的选学校，用18和17 相当分数判断趋势，如果你能准确判断专业热度自己完全可以根据我提供的相当位次表填报志愿。我提供近三年相当位次和分数是收费服务不提供算法，有意者请与我联系。目前只针对辽宁考生，其他省份正在推演成熟后也可以为其他省份考生服务。
回答于 2019-09-11 08:43:50
线差法和排位法是志愿填报过程中最常用的两种方法，两者可以分开单独使用，但两者相结合更准确。
排位法也就是根据自己的成绩，和在省内的排名去填报，比如2021年你考了2000位，你就可以在2020年2000位去找适合自己的的学校，这种方法简单直接，但也要考虑招生人数的变化，还有该学校连续三年的招生排名波动大小。
排位法在中高分数段中使用相对准确一点，各分段的同分人数少，所对应的院校也少，这样选择的院校投档比例也高。
线差法是考生高考成绩与批次线的差值。以甘肃省为例，2021年考生成绩是500分，本科一批线是440分，线差值＝500-440＝60；2020年甘肃省的本科一批线为458分，转化为2020年成绩，458+60＝518分，这样就可以在2020年数据表中去找出对应的学校。
线差法对于中低分数段的考生来说是很实用的，低分位同分段人数多成百上千，用线差会准确，使用排位法波动性较大。
作为家长考生在志愿填报过程中可以把排位法和线差法相结合使用，高分段以排位法为主，线差法为辅；低分段的以线差法为主，排位法为辅，这样进行相互的验证，填报出来志愿准确性更高。
这是我对位次法和排位法在使用过程中的看法，希望对您的孩子有所帮助！
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