您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

高中数学一百多分的学生需要补习吗？

数学,一百多,的话高中数学一百多分的学生需要补习吗？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

高中数学一百多分的学生需要补习吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

高三数学一百多分不需要补习，但需要加深自习。因为你已具备继续学习能力，如脑力静电压消失，将归零。所以趁势进入高数领域就可以保留巩固增加你所获得的脑力静电压。这样学起其他科目也会省心省力事半功倍。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢！从静态上看，这应该是一个不错的成绩了，但对于一学生来说，不断的进步是一种永远的追求！所以，从动态上讲，还是要百尺竿头更须努力！谢谢！

回答于 2019-09-11 08:43:50

一百多分的成绩说明主要的基本知识已掌握，下一步只是进一步提高的问题，要提高主要还是靠自己勤学苦练，参加补习班意义不大，补习班主要是一种快餐式教学，对提高数学能力毫无帮助。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这要看你的目标大学和专业是什么，还有你的其他学科的成绩怎么样。

数学一百多分究竟是多多少，毕竟101到150之间都属于这个范畴，而且分数是不是比较稳定。

如果分数在120以上，而且稳定，然后想要填报的大学和专业不是特别热门，其他学科也还可以，折合为百分制能有80分左右的话，那就没多大必要去单独补数学了。

但是，如果数学分数只有101到120之间，而且不稳定，那说明有些知识是没弄明白的。加上目标大学和专业要求比较高的话，最好考虑去补一补。如果其他学科还不怎么好的话，那就更有必要了。

总之，这个问题要整体来看。

补充一句，我说的是高三的分数，如果是高一高二的分数的话，那参考的意义更小。

回答于 2019-09-11 08:43:50

高中数学学起来很省力气的，即便没有老师教也是一学就会，比其他课程容易多了！高中数学的分简直就是白捡，丢了真的好可惜哦！

回答于 2019-09-11 08:43:50

1 如果孩子学习能力强，不需要报班

一百多分，其实孩子是知识点都知道，书上的都理解，只是一些需要思维的拔高性题上不行。

这就不用补基础，孩子只需要根据自己的特点给自己制定提高计划就行。

比如是一些大题，需要很高的思维能力，就需要针对这样的题，做很多训练。

或者是马虎，或者计算能力不足，你就要认真或者训练自己的计算能力。

如果是知识点不懂，就把这点儿学明白了。

孩子要对自己有个清晰的认识，还要有学习能力。

2 如果学习能力不强，时间比较紧，就报一个辅导班

如果知道自己哪里不行，然后时间比较紧，那么报一个辅导班。提高效率

辅导班的老师经常进行知识点总结，考试研究，各种题目怎样回答，他们有经验，这样比你自己总结效率提高很多。但是呢，没有自己琢磨出来的记得牢。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题看孩子学习在哪个阶段，简单可以划分为新知识学习阶段和总复习阶段（各地各学校总复习的时间不太一致，一般高一高二为新知识学习阶段，高三为总复习阶段）。首先数学我们知道是高中必考且是重点拿分学科，可以直接关系到高考成绩总分和排名的，其重要性不言而喻。针对问题“高中数学100多分是否需要补习”，从以下2个方面给出建议：

1、如果在新知识学习阶段（具体根据学校的课程计划）：如果每次章节课程的小测验都在100多分，这个成绩不能算优秀但也是算中上等了，建议针对错题找出错误原因，然后回到教材分析哪个知识点掌握不透彻，针对的训练即可。不需要专门的找补习班，因为补习班基本有自己的课程体系，会造成大量的重复学习和训练。

2、如果在总复习阶段：综合考试模拟卷在100多分，基本可以判定只能属于中档成绩，中档成绩在没有偏科的前提下，其高考的总分也是在中档成绩，这个时候知识体系已经完成，并且可怕的是惯性思维也已经形成（你以前不会的章节现在还是不会，学习的时候自然会反感去学习），这个时候需要一定时间的“刻意学习”，针对薄弱的章节，或者是易丢分的环节，以专题的方式请个辅导教师专门辅导（这个时候，基本课堂老师只是针对题目提供答疑解惑了，或者讲讲试卷了，不会针对重新再帮你复习），比如解析几何薄弱，就专项练习解析几何，请辅导老师给您从基础知识到扩展知识并配套一定量的练习题讲解，这样对提高总成绩有一定好处。

 1/2    1 2 下一页 尾页