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学生减负了，你觉得教师该如何“走下去”？

学生,老师,作业学生减负了，你觉得教师该如何“走下去”？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

学生减负了，你觉得教师该如何“走下去”？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

工资有保障多好呀，闲下来搞好第二产业双丰收何乐而不为。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题问得很奇怪！学生减负了老师怎么走下去？走下去？从什么地方走下去？走哪去？题主到底想问什么？题主是不是认为学生减负了老师就可以不用讲课了可以走了？以后的学校都成为了无老师学校？真是井底之蛙戴草帽哇！

学生减负只能对老师的要求越来越高！老师讲课要少而精，讲精讲透，要使学生当堂学的知识当堂掌握并会运用，学生的随堂作业要随堂完成老师要随堂批改评讲，学生放学后老师不要再留哪些繁琐无用学生已经学会掌握的习题作业，如小学留作业某某课文抄三遍，一到六课的生字每个字抄五遍等，留作业也要少而精，留一些具有典型性代表性的作业！

一些人不懂得教育教学又不去了解教育教学却在哪儿指手画脚乱喷，甚至臆想问题编造谎言来污蔑贬低教育污蔑贬低学校污蔑贬低教师，这是很不可取的！

回答于 2019-09-11 08:43:50

老师从没减负，没有轻松过

回答于 2019-09-11 08:43:50

不怀疑教师们对教育事业的兢兢业业，。可现在孩子们的学习压力真不小，我女儿经常做作业到十点多，有时还长。课堂上老师讲的，书本上的都是基础理论，要想让学生们融会贯通，就需要教师们换一换思路，不要让学生们读死书，光会学，不会用，一换题型就不会了。当然老师们也为难，毕竟巧妇难做无米炊。还是那句话，换好老师来，国家创造优良的学习环境就ok了，找学生原因是没有道理的

回答于 2019-09-11 08:43:50

在目前高考看分数录取的情况下，减负就是个伪命题，教育部长去年也说，减负就是减去学生和老师不必要的负担。老师的负担前几天教育部发话，要切实减轻老师辅担。

学生有什么不必要的负担，小学生的负担主要是奥数和小升初，学生学奥数一是学校的作业会涉及，二是到六年级择校要考试，归根结底是因为要考而学校又不讲。真是奇葩的矛盾。作为小学负责的老师，要考虑学生的需求，如果真响应国家号召不布置作业，上课不讲一些奥数，吃亏的学生。大部分家长是理解的，如果孩子家长真不想学也不想做可以不做，但绝不能像有些学校搞伪素质教育，几乎不学知识迎和上面做各种奇葩的活动，搞各种奇葩教学，劳民伤财。

作为老师，我们要比学生和家长看的远，该减的负担就得减，比如布置太多重复机械作业，讲太超前超纲的知识。但有些负担必须得愿意负担的学生和家长。

回答于 2019-09-11 08:43:50

中考在，高考在，职评在，怎样减负？可是中考不在，高考不在，老师这个职业好像也不用存在了。不可否认，目前的减负，是有效果的。老师要上的课还是那么多，但课堂上对学生的要求不太一样了。比如，以前的语文课侧重于学生的识记。老师不停地讲，学生不停地记。记笔记，然后背诵。现在，侧重于学生的理解能力。虽然还是需要背诵，但更多的需要理解。以前没时间让学生看课外书，因为书本上的东西太多了，需要讲了又讲。现在，都在强调，要学生大量阅读。这主要是考试这个指挥棒发生了改变。学生可能还是累着，但多阅读还是比多死记要轻松些。当然，学生和老师都觉得国家不断扩招还是会减轻压力的。因此，目前的减负，对老师而言，是一种“润物细无声”式的。不会说以前需要上22节课，现在只需要上10节课了。该写教案还是要写的，该批改作业还是要批改的。该有的负重前行还是会有的。毕竟任何改革都不能一蹴而就。是需要过程的！前途是光明的！

回答于 2019-09-11 08:43:50

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