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高中文科怎么学？
知识点,记忆,时候高中文科怎么学？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
其实，达尔文早就说过，“最有价值的知识是关于方法的知识”。那么，学好高中文科有哪些方法?怎样去掌握这些方法呢?笔者以为首先必须抓好以下五个关键环节。
1、教材的阅读
阅读是“学习之母”。它既是学习的开端，也有助于提高学习效率。有研究表明，阅读后的记忆率要比听讲后的记忆率高出1.66倍。
2、课前预习与课后复习
课前预习是高效地学习新课的基础，但不少文科生对教材的预习向来是忽视的，其后果是听课时心中无数甚至于是不得要领，只得忙于生吞活剥教师讲授的东西。不搞课前预习，除了认识上的原因，时间过于紧张也是客观原因。其实，如想形成独立思考的能力，掌握学习的主动权，使学习进入良性循环，并保持较高的效率就不能不重视课预习。
3、听课
听课，是指倾听，是指在听的过程中用脑吸收词或句的含义，在此基础上理解事实和概念，并尽量将它转化为记忆。
听课，是现阶段学生获得知识的主要途径之一，也是能否实现高效地学习的重要环节之一。
要听好高三的课，应当做好下列几件事
一是要端正听课态度，这是有效听课的最重要条件。你应该认识到自己的幸运：每堂课都是老师化了几个小时甚至于是一生的心血才准备好的，你就这么容易地得到了;你应当想到，课后的自学很难在相同的单位时间里获得相应的信息。
二是要认真倾听。它包括：集中思想——要专注地听课，尤其是专注于①学习目标;②预习中未解决的的部分;③老师强调的知识和重点分析的知识
三是要多种器官并用，做好笔记并积极地提问和回答。在课堂上，要坚持耳听、眼看、手记、嘴巴问答，这样才能为大脑印下清晰的记忆痕迹。
四是要及时归纳，可在下课再花费一、二分钟追忆一下这节课的重点是什么。
在听课问题上，要注意消除以下两种常见的坏习惯：认为课乏味或是挑剔讲课老师而不认真听，这会导致有用信息的遗漏;分心，在上课的时候“兼顾”其它学科的学习，这当然会“担惊受怕”，学习效果可想而知。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有人说学理科的考脑，学文科的靠嘴，意思是说理科需要高智商的人才能学，而文科只要你有嘴好好背就可以了，乍一看好像说的对，但其实真的太绝对，文科依然需要头脑，需要逻辑。民国时期的大家陈寅恪、王国维、傅斯年等人以及五四运动走上街头的青年人，我想和上世纪搞原子弹氢弹的钱学森、邓稼先等人的地位是一样的，没有谁优谁劣。学好了文科依然可以实现自我的价值，那么高中阶段如何来学好呢？
第一、思维
不管学哪个科目，做哪件事情，逻辑思维是最重要的。那么文科中政史地那么多的知识点怎么把他融会贯通呢，这个时候就需要我们去总结归纳，在他们之间用一根线串起来，把他们之间的因果关系弄清楚，自然而然就懂了。我是这样做的，政史地三科，不论哪一科目我都要像历史事件一样搞清楚他们的前后联系，等到考试的时候我就会像地理科目一样去定位坐标，找到知识点，最后像写政治文章一样把它给表达出来。
第二、努力
虽然每当有人说文科就是笨的人学的这句话时我们很不高兴，但是也确实要承认，文科要学好不背是不行的，所以一定要下功夫去好好背，只有脑袋中有了素材，那么考试的时候你才有东西可以写出来。
第三、表达
在政史地三科中，不可避免的需要答主观题，那么如何取得高分，除了知识点正确之外，也还要精简短，让老师一看你是能把握住重点的人，并且这样避免了冗长，也能够节省出时间做其他的题。
我是从文科特有的三个科目来说的，语数外文理都学，这里不做赘述。
以上是我的回答，希望对你有用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1、学会分析。分析自己薄弱科目和强势科目
2、时间分配。薄弱科目多花时间。
3、文科不是全背诵。要学会整理出来逻辑线条。有针对性的训练。
4、具体科目可以再咨询。
回答于 2019-09-11 08:43:50
高中文科这样学比较好，
文科包括，政治，历史，地理。
课程虽有3门，但是学习思路都大同小异。
历史，均是以时间为轴，在不同的时间发生了不同的事情，产生了深远的影响。
1，在学习时，通过时间，了解发生的重大事件。
2，在通过事件了解，地点，人物，开端，经过，结果，影响。
3，不同的课本会提供不同的看问题的方向，比如主讲经济的必修，就会通过经济角度说明这件事情的起因经过和结果。
4，完成了基础内容的学习就到了学以致用的时候了，适当的练习就可以拿到很高的分数。
学习，多思考，学以致用，乐在其中。
欢迎留言，我们一起讨论。
回答于 2019-09-11 08:43:50
灵活记忆，拒绝死记硬背
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