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怎么才能判定语文老师教的好与不好？

学生,老师,语文老师怎么才能判定语文老师教的好与不好？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

怎么才能判定语文老师教的好与不好？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

判断语文老师教的好不好，只有一个硬指标：

学生有没有知识能力体系与思想体系。

硬指标之下，细分解为：

1.师生关系

2.学生的学习动力与兴趣

3.自主性自律性学习与研究式学习

4.知识的积累及学习技能的形成（观察力注意力、记忆力〔特重要〕、思考力〔核心〕、想象力创造力、表达力、操作实践力;自我目标管理、行为管理、知识管理、时间管理）

5.对文学史、思想史的传递，文化意识、审美意识、伦理意识、独立思想与价值观的培养

6.思辩意识的形成，对逻辑思维、形象思维的培养，文本阅读意识及写作修养

7.解题技能

8.洞察考试的机制、布局与知识分布、要求、结构、趋势

9.自己会制题、会答题。学生会制题答题。

回答于 2019-09-11 08:43:50

语文老师不同于数学老师，最大区别是讲课要生动有趣，寓教于乐，把孩子们的兴趣调动起来。

回答于 2019-09-11 08:43:50

根据自己多年的教学经验，我认为有一下⺇点:

第一得有过硬的专业知识。不是授之以鱼，而是授之以渔。教会学生如何去思考，如何将所学知识做到举一反三。比如讲词语豁然开朗的意思，可以联系很多相同结构的词语:怡然自乐、潸然泪下、喟然长叹等。讲清了豁然开朗的含义，其他的不讲学生都会。比如讲病句修改“防止人们不滑倒”，老师不只讲本道题怎么改，还要给学生思路，防止类否定词(切忌、避免、阻止、禁止等)后面正确就是病句，反之就不是病句，如防止学生不做作业。再比如讲课文巜白杨礼赞》，不仅把这篇课文分析透彻，而且教会学生以后遇到状物类的文章怎么分析，遇到状物类的作文题目怎么去写。

第二善于启发引导学生进行思考。不是一言堂，老师口若悬河、滔滔不绝，学生听得是云里雾里。而是循循善诱。

第三讲课应深入浅出，通俗易懂。如讲表达方式、修辞手法、表现手法(狭义)的关系时，表达方式是五种语言形式，修辞手法就是把语言说好听的方法，表现手法则是把文章写好的方法技巧，这样学生很容易理解。

第四讲课时还需要抑扬顿挫、妙语连珠、幽默风趣。有位名师再回答为什么学生喜欢他的课时，他说他要让学生一堂课笑三次。

第五除了这些，还有更重要的一点是老师的人格魅力。老师不但教书，还要育人。老师的敬业、乐观、善良等优良品质，多才多艺的本领，都会让学生佩服，从而感染学生。好老师会关注每一位学生，公平对待每一位学生。

回答于 2019-09-11 08:43:50

千万别因孩子对语文课兴趣不高、或成绩不理想而在语言老师身上找原因哈！

一、碰到问题先在别人身上找原因的，多数悲剧！

小时候，外婆就老对我说“自己拉屎不出，别怪地太硬”（当地土话）

如果你家娃长大过得不好，在父母那找原因，你岂不被气死？！

二、你家孩子是班上属于那比例的学生？

一个班几十个学生，老师难面面俱到，针对每个学生的不同能力来讲课。

二八定律也适用：10%学生接受能力强（也叫优秀生），10%的学生接受能力差（俗称差生）。

如果你家孩子属于前面那10%的，那恭喜你！

这时，老师讲得好或不好，已不那么重要，自己学习能力强，甚至复习阶段都不去听课，照样成绩拔尖。

如果属于后排那10%，

那先检查学生的基础知识、学习方法，还有家庭环境的影响。

三、信任对方的成本最低！

学校老师都经过专业培训，取得资格证书的，学校内也有很多措施（如听课评课）来提升每个老师的教学水平。

家长先怀疑老师的教学能力比自己强，那……那……无事找抽的节奏啊。

如果是我，先选择信任老师，再和老师沟通（在课程学习上，老师比家长更了解孩子），双方想向而行共同努力的效果，一定比怀疑老师的能力好得多！

回答于 2019-09-11 08:43:50

要判断一个语文老师是不是合格，可以从以下几个方面入手，首先，老师要有高尚的人格，人品要正，形象作风正派，才能赢得学生的尊重和爱戴。其次，基本功要扎实，知识面要宽，学识渊博的老师比较受欢迎，这样的老师知识全面，上知天文下通地理，五花八门，古今中外，都懂一些，可以旁征博引，可上下几千年，也可纵横几万里，能放得开，也能收得拢，知识要有广度，再次，知识研究要有深度，分析问题要透彻深入，鞭辟入里，一针见血，一眼洞穿问题的实质，迅速指出问题的解决办法。再者，教学理论要有高度，高屋建翎，用理论指导实践，在实践中积累经验，摸索方法，能用最简便最实用最快捷最先进的教学方式应用于教学。还有，熟悉心理学，掌握学生的心理动向，发展趋势，能未雨绸缪，及早发现问题，解决问题。另外，能灵活运用各种教学方法，因材施教，对症下药，也能深入浅出，通俗易懂，把抽象的理论形象化，把深奥的知识通俗化，把拗口的术语生活化，语言幽默风趣，俏皮生动。最后，高明的老师能处理好师生关系，同学生打成一片，用情感滋润学生，感染学生，把学生当成自己的孩子，亲其师方能信其道，这样才能达到好的教学效果。

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