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为什么辅导孩子作业，有些父母会感到崩溃呢？
孩子,作业,家长为什么辅导孩子作业，有些父母会感到崩溃呢？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
问题补充：
经常从网上看到。一些家长抱怨这样辅导孩子作业的时候鸡飞狗跳。甚至于有的家长还中风住院。
绝大部分家长都是面对自己家的一个孩子，有没有想过一个老师要面对班里几十个孩子，那伤害性有多大？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
家长朋友们，先冷静冷静。
父母辅导孩子作业时感觉崩溃，这恐怕是很多家长共同的感受。那一刻，我们特别想爆发，却又觉得特别地无能为力。但我们有没有想过，是真的无能为力，还是我们缺少学习，缺少耐心，造成了孩子今天的状态？
我们首先来看看，什么事情是我们真的无能为力，什么事情是我们没有尽力。
比如，父母年老，在医院被疾病折磨，我们想用自己的所有去减轻父母的疼痛时，医生告知已经晚了。我们确实无能为力，因为我们既不是妙手回春的神医，也没有灵丹妙药和返老还童术。
再比如，工作上的压力太大让人喘不过气来，当我们感觉崩溃的时候，是真的无能为力、力不从心，还是我们没有静下心来去努力呢？面对工作上的压力，可能是工作本身的难度大，也可能是长期松散造成工作堆积在一起，或者是长时间不学习，无法跟上时代的步伐，当然也可能是工作以外的人际关系等造成的压力。只需要假以时日，通过有效方式，这些都是可以改变的，万一不行，我们还可以选择辞职、跳槽。
再想想我们的孩子，辅导作业就能让你崩溃，这是真的无能为力吗？我想未必。
请对照下面四类，看看您属于哪一类？
第一类。孩子的作业确实很难。对于离开书本几十年的父母来说，孩子们的教材已经经过了无数次的改版，不再是我们读书时的那些内容，我们无法用我们已知的知识和我们成人的思维方式去辅导孩子。我们确实无能为力，但我们可以多些耐心，多些鼓励！
第二类。孩子从小没有养成好的习惯。比如孩子做作业拖拉，注意力不集中，或者是低年级的基础没有打牢等。这些是不是我们家长的责任呢？如果我们将这些责任都推给孩子，推给老师或者孩子的爷爷奶奶，这是不是不负责任！
第三类。我们家长期望值太高，缺乏耐心。孩子的成长是一个漫长的过程，有些孩子，可能接受新知识比较慢，我们需要给他更多的时间；有些孩子开窍比较迟，懵懵懂懂的，这个时候，我们家长更不能操之过急。家长急躁，不能很好地控制情绪，甚至打骂孩子，只会给孩子带来更大的压力，甚至导致孩子丧失信心和对学习的兴趣。
第四类。我们家长有没有把工作生活中的情绪带到辅导孩子作业中来？工作的焦虑，家庭的压力，孩子的作业恐怕只是导火索，因为你生活的不如意，而将这些都归罪于孩子，孩子是不是太无辜！
工作不如意，我们可以辞掉，孩子功课不好，我们能放弃孩子吗？不能！
孩子的成长是个漫长的过程，教育孩子是我们终身的事业，放平心态，努力学习，理性陪伴孩子的成长。
我是@生如夏花7657 ，愿和您一起关注孩子的成长。如果您喜欢，请点赞关注，谢谢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是二年级老师，今天在这里先分享下我班里一个家长的陪娃经历！
今天是11月19日周一。上周五上数学课我检查周四留的数学作业，结果有三个同学没有做，我微信告知家长这三个学生没有做完作业，老师今天要讲解这部分作业题，如果你没做就把答案直接写上也没有啥意义，希望家长一定要督促孩子把作业写完。不会没有关系，我会根据孩子们反映比较难的题进行讲解。但是题一道都不做这态度让老师感到很难接受。
中午刚到学校，其中一个孩子的奶奶就在办公室门口等着我呢！
我和那位奶奶家长就孩子问题交流起来。那孩子的奶奶说着说着就掉起了眼泪。她说老师发的微信，孩子的妈妈看见了，（孩子爸爸妈妈在北京工作），打电话在电话里训斥孩子的奶奶不好好教孩子，连作业都完不成，学习成绩越来越低，责怪奶奶没有看好孩子，实在教不了就让孩子去补习班，别舍不得花钱……
孩子奶奶以前是个代课老师，教学也有10多年。可是现在泪水涟涟的诉说她辅导孩子的艰辛。她说她现在就怕孩子放学，就怕辅导孩子，宁可让她去干个体力活，她都不愿意看着孩子写作业。
听完这位奶奶的诉说。我给她分析她孙子身上出现的主要缺点。
一、上课注意力不集中，不跟老师良好的互动。
家长朋友们一定要注意这点。即使你回家辅导孩子，可是你也是针对不会的题型进行讲解，不会像老师讲课那样一步步一点点的渗透给孩子。你们注重了数学题的结果，而我们上课学新知识时注重的是过程。只有这样才可以把数学的算理弄明白。
作为家长回家后，不要先急于完成作业，一定要在写作业前，让孩子给你说说今天新学的知识点。这样一来，可以知道孩子有没有上课认真听讲，也可以知道孩子今天所学的新知识点是什么，如果孩子能够清楚明白的讲述出今天新学的知识点那就意味着掌握了个七七八八了，欠缺的就是练习了，就可以做作业了。
如果说不上来，那么所学的内容基本道理也没有明白，可以针对所学内容，家长加以讲解，道理明白了后在做作业，做作业时就不要在指导了，看最后结果在决定。
二、这孩子每次不论课上练习还是考试，就在那里等待，当别人快要交卷时，他还没有做多少题。
后来我了解到，原来孩子每每做家庭作业时，都是奶奶念一题，孩子做一题。在学校里老师不读题，他就在那里不知所措，不知道怎么写。
这就是家长过度的帮助孩子。作业好像不是孩子的事，变成了家长的作业，没有家长的帮助，孩子就无法完成作业。
家有低年级的孩子的家长，一定要注意分寸，要明白写作业的主体是孩子，不是家长，你只是起到监督和辅导的作用。孩子作业出现困难时，你在出现，不要过度的帮助孩子，使孩子有了依赖性，离了家长就茫然无措。
三、这孩子不自信。
家里写作业时，知道答案奶奶必须点头了，他才把答案写在本子上。在学校里他有了答案，没有奶奶的认可，他就不敢下笔写。以至于每次作业或者考试都是最后一个完成或者达到规定时间都完成不了，造成分数极低的结果。
不知道网友朋友们的孩子有没有这种情况。其实这都是家长过度的陪娃写作业造成的不良后果。做任何事情都要讲究个度。陪娃写作业也要讲究“度”的把握。既不要全包全揽也不要完全放任自流。低年级还是需要家长的合理的帮助的。
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