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你认为985、211大学的学生与普通本科学生的区别体现在哪里？

学生,大学,学校你认为985、211大学的学生与普通本科学生的区别体现在哪里？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

你认为985、211大学的学生与普通本科学生的区别体现在哪里？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

这两个层次学校的学生，相差很大。区别主要有以下几个方面：

一、学风不同。大学的管理方式都差不多，对学生的管束与中学阶段比非常少。985、211工程大学的学生，在管束不多的情况下，大部分对待学习的态度严谨务实，能够认真扎实的去学习知识掌握技能；普通大学的学生对待学习的态度，与985、211工程大学学生相比，整体上确实差了一些，严谨务实程度不足，很多学生是以考试过关为目标的。两种不同的学风，决定了学生在校期间的学习收获。985、211大学学生学到知识更多，在本专业领域内工作更能快速进入状态。

二、学习能力不同。高考成绩也说明了这一点。进入大学后，985、211大学的多数学生在完成本专业学习课程的同时，还会结合兴趣与就业需要自学其它内容，而且取得相当不错的学习成果，如各种考证。而普通大学的学生，英语四级未通过的不在少数，英语六级未通过的就是大多数！其实用人单位接收毕业生后，一般都会采取各种方式进行培养，有的是以工代培，当然学习能力强的更受欢迎。


三、见识不同。985、211工程大学的学生，在校期间享受到更好教育资源，能够参加一些只有985、211工程大学学生才能参加的活动。比如一些报告会，在一个城市的大学会优先选择985、211工程大学作为承办主体。整体来看，985、211大学学生的眼界见识，比普通大学学生更广更深更远，这种见识的不同，也会对个人的格局产生深远影响。

以上是我个人一些看法，接受大家拍砖。

我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注私聊更多高考志愿问题。

回答于 2019-09-11 08:43:50

随着大量毕业生本科生毕业，用人单位对与学生的选择也提出更高层次的要求。很多要求毕业于985/211高校类大学，那么到底普通本科学生与985/211学生的差距在哪里？



如果说高考只是两三个题目，三十分的差距，那么可能大学四年的变化，需要一辈子去追赶，并不是夸张，具体分析一下我的见解：


第一：从学校的角度来说，差距可能会占30%的原因，并不是主要的原因。其实从大学授课来看，很大部分老师都是比较敷衍的，喜欢照着PPT念。对待上课态度并不是太认真。而学校给予的平台肯定要比普通本科学校好很多，见识的东西也比较多。所以在眼界跟思维上，会慢慢有差距。举一个例子，可能普通本科学校的学生觉得六级考425分过了，就很厉害了，而985/211的学生可能觉得我要考550分以上才可以。





第二：最重要的是人与人之间的差距。这要占到60%的原因。既然能够考上985/211说明在某方面肯定强于普通本科学校的学生，聪明的原因其实所占比例并不是很大，而是自律的原因，或者有一个良好的学习习惯。这将会伴随一个人的一生，所以上大学以后，好的学校的学生的自律性远远大于普通本科学校的学生。可以从大学的图书馆就可以看到，一般学校的大学图书馆都是考试周才会人满，而重点高校的学生往往很多时候，大家都在学习。其次就是自学能力，好大学的学生普遍爱钻研，能够自己独立克服问题。

第三：就是环境的因素，人只有在竞争的压力之下才会变得更加优秀。举一个简单的例子，就拿考研来说吧，可能普通本科学校的学生考上985都会被拿来作为优秀的代表，给学弟学妹们传授自己的所谓经验，认为考上985/211太厉害了。而985/211的学生，可能认为这是在正在不过的，环境会影响你的追求，会影响你的眼光，以及你所站的高度。

以上只是从大概率角度来分析一下原因。任何学校肯定都有差的学生，都有好的学生。用人单位，社会也不是傻子，你说你自己好，你自己再好，别人不认可你也徒劳。与别人有差距不可怕，可怕的是往往意识不到自己与别人的差距，反而嗤之以鼻的嘲笑别人不如自己才是真的可怕。



差距只要努力就会缩小或者超过。所以明白自己的区别好好努力，自己也一样变得优秀。以上就是我的见解，仅供大家参考，如果有不同想法，可以评论交流。

回答于 2019-09-11 08:43:50

区别主要为以下几点：

（1）高考成绩的差异。本人山东考生，如果想念一个重点大学的好专业，起码要比一本线高出30分，而普通本科只要过线即可。不过，有的人认为成绩只代表过去，但是：高考成绩考得好意味着什么？ 高考成绩好往往意味着更多的努力、更高效的学习方法、更好的思维模式、自律性更强、更为聪明，这些优势多具有延续性，不会到了大学就无故意外蒸发和丧失，这些优势必将对他们的大学学习和进步继续产生潜移默化的影响；

（2）平台不同。985、211大学或者双一流大学，这些学校的大部分教师有国外大学或世界一流大学学习或访问经历，有世界级学术视野；这类学校经常会聘请行业内世界级专家学者去讲学、访问、交流；重点院校大都配备国家一级重点学科、国家实验室、国家重点实验室、省部级重点实验室等平台和背景，其一级学科博士点数量多；科研经费，动辄过亿，这种支持力度相当于上百所普通本科院校一年科研经费总和！！反观普通一本、二本等院校的师资，很少有全职院士、长江学者等拔尖师资，一级学科博士点数量比较少、国家一级重点学科基本为 0；普通院校科研经费少，很难留住全国乃至世界级拔尖教师，即使有，被重点大学或更好学校挖走也是迟早的事。很少有甚至根本没有世界级的科学家去做讲座，科研经费不及拔尖大学一个零头，科研能力、科研水平、学生实践机会等情况如何糟糕可想而知；

（3）学生素质差异大。在很多名校优秀生中，他们观念中没有太明显的学科分界；而普通大学的学生眼里，你学英语的，去搞编程，觉得这有点匪夷所思，惯性思维和狭窄的发展空间早已经束缚了他们的想象、抑制了他们的雄心。经过四年洗礼，普通大学的学风、社会地位、口碑等已经将他们进校时的雄心、斗志、抱负等磨灭的几乎消失殆尽。这或许就是所谓的”温水煮青蛙”吧？普通院校不是没有聪明学生，但是普通院校不大好的环境会对他们造成侵蚀，让他们逐渐泯然于众。

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