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教育会禁锢学生本有的天性吗？

天性,人类,自己的教育会禁锢学生本有的天性吗？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

教育会禁锢学生本有的天性吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我不知道您所说的本性是贬义词还是褒义词。按词义来说，本性就是天性，指的是一个人先天具有的品质或者性格。

这就涉及到人性论的问题。两千多年来，我们的祖先就性善论和性恶论不停的争论，但是谁也无法完美的诠释人的心理行为，却意外的衍生出何为善，何为恶这两对更加无法诠释的名词。

我们再来说教育。教育也叫做教化，也就是教导感化一个人，使他符合一个社会的道德规范，在这个社会中能够更好的生活，应付各类人事，做一个有益于社会的人。从这点上说，既然是教导感化，它肯定违背一个人的天性，因为没有谁生来就可以完全符合一个社会的要求的，这世上从来就没有完美的人。

人最大的天性就是动物性。既然是动物性，那么，贪婪，自私是标准的人类的天性，我们的教育只是教育人怎样在满足自己的贪婪自私的同时，不要过分的伤害到别人的利益。这是人类得以以一个集体存在的基础。从这点上说，这世上没有不损害天性的教育。

事实上提出这个问题的人，压根就不知道什么叫做天性，什么叫做教育。在没有理解这两个名词之前，去谈教育其实是很可悲的。

大家觉得我说得对吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

教育，无时无刻不处于教育中。

生活中，家庭中，社会中，学校。

良好的合理的教育只会激进。

而不当的教育只会带来反差。

回答于 2019-09-11 08:43:50

好的教育不是禁锢，而是为他打开一扇门。浇水施肥除草理顺扶直造型，让他自由健康良性生长。能自觉应对外界的风云雷电魑魅魍魉病虫灾害，磨砺修行！

回答于 2019-09-11 08:43:50

教育只会激发人的天性。

人的天性是什么？人的天性就是爱思考，对自然充满好奇，喜爱探索，一定要把事情的来龙去脉研究清楚，并且乐于分享，要把问题的本质说清楚。所有这一些，都依赖教育，因为教育而得到最大的收获，达到最好效果。

“我是谁？”…“我从哪里来？”…“我将要到哪里去？”

恐龙在地球上生活了几千万年。蚂蚁在地球上生活了几亿年。…这些动物有过或者会有这样的问题吗？肯定不会有。为什么？因为，这些动物的天性，和人类完全不同。人类是热爱思考的动物的天性。

无论在世界的哪个地方，都有各种古老的传说。一些怪诞的神话也好，故事也好，都是对自然现象的解释。为什么有这些解释，这些解释为什么会代代相传？还不是人类就是爱思考的动物的天性吗？

请问，海藻社会，有古老的传说代代相传吗？请问，生活在深山的那些大树，会给周围的小树讲故事吗？那些在河里游着的小鱼，会问它们的姥姥为什么有白天，又有黑夜吗？

所以，人类的本性，就是爱思考，热爱探索，喜欢寻找更美好的地方，爱问问题，也爱为了回答问题，潜心研究。

所以，教育本身，也是人类的天性。就算没有学校，有父母长辈，有师傅家族，从远古时候，人类的教育就一直持续着，从来没有停止过。

家传的手艺，本地的文化，没有经过学校，但是，并不是没有教育。所以，教育本身，就是人类本性。

其实，每个人的爱好和喜欢的工作，也是有区别的。现在的教育，也能过基本满足每个人对自己喜爱工作或者专业的选择。大学的专业从大的分类到小的分类，完全可以符合各自的本性。

现在，有些人对于人类的天性或者教育的本质，不是很明白，以为人类的天性是贪玩，不爱学习，不想到学校，这才是最大的误会。




回答于 2019-09-11 08:43:50

不会，比如你要是在读书的时候，不想读书，就在那混日子，谁阻止得了呢，父母只是送你到学校，学不学，是靠你自己的，学校只是提供了环境，一个平台，有专人教导你，怎么发挥，是看你自己的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题明显混淆了“天性”与“创造力”的概念，更刻意忽视了“教育”在人类社会进步中的作用。如果说，教育会扼制孩子天性，那么，就无法解释人类社会不断进步的事实。另外，保护孩子“天性”，与孩子“想做什么就做什么”还是有很大区别。人类，是群体性生物，不论人类如何进化，这个基本的生物事实，谁都无法更改。群体生活，就得有群体生活的规则，无所谓压不压抑天性。懂得了并自觉遵守有利于群体生活的规则，才能真正在群体中实现个人价值。

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