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为什么一些学生会不想学习?
孩子,学生,老师为什么一些学生会不想学习?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
一些学生为什么不爱学习?
就在三月份至七月份,我在浙江某小学任教六年级语文,在我一个学期的观察下,发现大多数学生不爱学习的原因:
一、教师原因
1、不恰当的引导方式。有些学生上课走神,没注意听讲,课后不会做练习,去问老师,老师说“怎么这个都不会,我不是讲过几遍几遍了吗?上课你在干什么?”一顿臭骂过后,学生有问题也不敢去问。
2、惩罚过多。很多老师都会罚抄,做错或说错就要被罚抄几十遍甚至几百遍,让学生产生疲劳厌恶。
3、没有建立良好的师生关系。师生关系不良好,学生感受不到老师的爱,他只想到老师对他的惩罚,让他误以为老师讨厌他。不会表达对学生的爱。
4、教师的偏心,不公平对待。很多老师都喜欢成绩好的,而忽略成绩差的。优等生犯错选择无视,后进生犯错加倍惩罚。从而导致后进生放弃学习。
二、学生自身的原因
1、缺乏自信。不会的知识点太多,让自己丧失信心。他心里想的是“这个不会又没事,反正我不会的太多了”。
2、受朋友的影响。看见朋友都没在学习,他似乎会觉得自己也不用学,他都在玩,我为什么不玩?
3、不喜欢任课老师,从而发自内心的不想学,你让我做的我就是不做。
三、家庭原因
1、受父母的影响。有些父母在让孩子做作业看书的时候自己却在旁边玩手机,一边跟孩子说好好学习,一边用行动证明不用学习也能生活。
2、父母对孩子学习过程的漠不关心,只关系成绩。很多父母不在乎孩子的学习的过程多么艰苦,只在乎结果,孩子进步了没有表扬,退步了就要被惩罚,导致孩子学习的无力感。
3、拿自己孩子跟别人家的作对比。很多父母只看见自己孩子身上的不足,和别人身上的优点;而看不见自己孩子身上的优点和别人身上的不足。趁机打击自己的孩子,还洋洋自得的以为是在激励孩子,从而导致孩子有挫败感。
回答于 2019-09-11 08:43:50
每个学生都是单独的个体,有独立的思想意识,有其个性化的一面;作为老师:要充分尊重学生的个性发展,积极的引导灌输学习的重要性,注重学生的操作能力,做有趣味性的事情,培养学生的学习能力;作为家长:了解孩子的成长过程,养成优良的生活学习习惯,以身作则,带还在多参加交流性强点学习交流活动,与学校老师相互配合,一起督促孩子的学习成长。社会角度:要提供稳定安全,和谐有爱的社会氛围,帮助孩子建立正确的价值观和人生观。只有社会,学校,老师,家长共同努力才能给孩子创造爱学习,好学习的良好空间。
回答于 2019-09-11 08:43:50
每个孩子的兴趣爱好和天赋有所不同,所以他们在接收知识技能时就有差异,在获取知识技能的过程中,如果遇到挫折或困难,有的知难而退,有的灰心丧气,长此以往,就会出现差距,爱学与不爱学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
说真心话学习本来就是一个苦差事,主要还是要靠社会和老师家长共同引到,一但孩子兴趣被激发,那就像火车进入轨道!
回答于 2019-09-11 08:43:50
这可能是多方面因素造成的。
第一个因素是学生本人。学生之前的学习基础、学习习惯、学习意志力特别重要。之前基础好的学生,维持之前良好的学习习惯,会越学越自信,越学越有成就感。而学习基础差的学生,之前的学习习惯本来就不好,加之越学越挫,这种在提升阶段的强烈的挫败感是好学生(学霸)无法深刻体会到的。因此这些学生很多选择规避或玩手机而转移注意力。
第二个因素来源于家庭。在早期学生入学的时候,家长对学生的教育会影响学生的入学启蒙教育。伴随学生学习的深入,大多家长无法对学生作进一步的辅导,但是这个家庭对教育的重视会引导学生继续对学习的不放松。
第三个因素来源于学校。学校不是一味站在差生的对立面来只是管教学生,是否“看得起”这些差的学生,而不是一味的只奖励品学兼优的学生对于这些差生的“觉醒”也至关重要。教师尤其班主任对班级教育、管理的重视与用心,对知识的敬畏和渴望,学生也会看在眼里、记在心里。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀
这点我感触颇深,当我面对六年级的五十多个孩子,问你读书是为了什么时,竟然没有一个孩子回答我!农村教育硬件设施提高了,但是教师的教学理念和教学方法必须与时俱进!做好农村教育的瓶颈就是把板结的教育理念做活!只有这样才会彻底转变农村教育现状!比如老师授课方式,还大多停留在给孩子讲,逼孩子听,都记住了吗?你过来写一下。。。等等单一陈旧的教学模式中,孩子厌学情绪肯定存在!发挥教师主导作用,大力倡导学生主体作用的发挥和展示,把课堂交给孩子,相信孩子的能力,孩子就会真的具有能力!只是相信老师自己的能力,将来孩子所具有的只是相信老师有能力!谢谢您能够看到农村教育的不足或者危机,这就是希望!
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