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为什么一些学生会不想学习?
孩子,学生,老师为什么一些学生会不想学习?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
学生不喜欢学习,大概有以下原因:
①学起来困难。有些学生由于底子不够好,或者智力发育稍晚些,学起来比同学吃力,明明自己很努力,可就是不及同学,很难获得老师和家长的认可,越学越没劲。
②性格懒散。现在流传着“快乐学习”、“分数无用”等教育理念,给部分学生懒惰的借口。其实绝大部分人长大以后都不可能从事自己喜欢的工作,更不可能按照自己的喜好选择做什么工作或者工不工作,所以必须从小养成把该做的事做好的习惯。如果小时候养成不喜欢就不做的习惯,长大后怎么一下子适应工作?试问如果不需要养家、衣食住行学习等等都不需要花钱,有几个人还愿意工作而不是整天玩?
③环境影响。可能部分学生的学习和生活环境不断的影响着他们,没有营造一个良好的学习环境,大部分人学习还是需要影响的,久而久之就对学习麻木,不知道学习的重要性和怎么去学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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一些学生为什么不爱学习?根据笔者教学经验发现,原因很多,但从学生自身原因来说,主要是三点:
一、环境造成。比如在我们广州这样的南方,现在入夏气温炎热,而一些学校,特别是私立学校,为了省钱,顶楼都不装空调,只有电吊扇,几层楼安装的都是吊扇,吊扇转来风的当然是热的,别说小孩难以忍受,就是大人也坚持不了多少天。这样,哪里还顾得上热爱这个环境,热爱这个学习了?!后来,我向学校董事会反映了这些情况后,他们才决定在顶楼层的安装了空调,结果,顶楼的小学生热爱学习的程度比楼下的还好!如果再不改变,这样的天气,真是“吓死宝宝”了!
二、兴趣造成。众所周知,许多时候,兴趣会主导人的思想,兴趣会主导人的行为。特别是未成年者,比如小学生、初中生、高中生,大部分做的是自己喜欢做的事。比如,我为小学车上课,整个过程是寓教于乐,在喜庆的乐趣中产生对学习的更深厚的兴趣。所以学生们为什么见到某老师很喜欢,听课很入迷,按学生的说法就是因为老师能带来兴趣!而见到另些老师却不喜欢,就是因为不能易懂易解,不能兴趣盎然,怎能“么么哒”呢。
三、信心造成。我再举个例子,也是真实的例子:有有一对中年夫妻,带着孩子去异地大城市打工,虽然孩子不多,只有一个,还是男孩,在家乡从小学一年级到三年级学习成绩都不错,每学期都是三好学生,但到了大城市,到了新地方,一年还不到,四年级学习成绩下滑了。是他不爱学习吗?不是!但为什么成绩差了?他也不知道!老师反映的是基础差。偏偏这时候,这对夫妻,因为在大城市干不下去,只好又带着儿子办理退学,到另一个小城市打工,儿子转入当地的新学校读书。这样一来,连儿子都没有信心了,越读越差,害怕学习了!失去了信心,就算再给多少书本,再给多少补习作业,你说还“有木有用 ” ?
综上所述:学生不爱学习,不是从娘胎出来就是这样的,而是从环境、兴趣、信心等多方面造成的!如果老师、家长给以引导,就能走上正轨,热爱学习!你越引导得好,他(她)越改变得快。也许,到时他(她)进步了,还会给你一句俏皮话:“惊不惊喜!意不意外!”……
我是教师医师,又是三教老师,因从事这三教(学校基础教育、城市职业教育、社区健康教育)而笑称。您在平日中,遇到相关的任何问题(如学生思想、社会就业、身体健康等)可以问我,希望我的一点建议或推荐,能有助你解决问题,幸福美好健康! 如果您喜欢这篇文章,请关注、点赞或分享给更多的人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先得澄清一点,并不是孩子不想学习,而是不想用现在的方式学习,或者说不想去参加考试。
第二呢,必须得说学习是一个很枯燥很无聊的一个过程。
不只是孩子,成年人同样也不愿意学习,也在逃避着学习。因为每个人都有自己的舒适区,很多鸡汤让大家走出舒适区,但是也有一些鸡汤让大家留舒适区。
而学习的这个过程是什么呢?是让每个人清清楚楚明白自己的舒适区到底是在哪儿,舒适区的界限和边界到底有多大。
而探究这个过程是很枯燥,也是一个痛苦的过程,因为当你知道你所谓的舒适区只是巴掌大的一块地,而别人的是一个世界的时候,这种强烈的对比和冲击,成年人也接受不了,更别说孩子。
放到学校里面这个样子对应的就是考试成绩。所以孩子也无法接受,其实他是从心里头有一种抵触和逃避的感觉,所以说是感觉他不喜欢学习,其实是他不喜欢面对这样的自己。
回答于 2019-09-11 08:43:50
个体差异是客观存在的,为什么要求每个孩子都喜欢学习呢?这种情况下,家长要善于因势利导,学会妥协。必要的强迫是需要的,但要注意控制度,不能水牛不喝水强按水牛头! 另外,没有那个孩子是纯粹的爱学或者不爱学,一节有意思的课外实践,或者一个优秀的好老师都是孩子学习情绪转化的契机,要善于捕捉。
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