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你是如何教育孩子的?
孩子,自己的,父母你是如何教育孩子的?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请。我就从心理学角度说几句。现在孩子的教育跟以前有不同,但是从心理学上讲没有本质区别。第一,都要调整孩子的欲望。既不让让孩子为所欲为,也不能让孩子无欲无求。第二,从规则上讲,孩子既要懂得遵守规则,到也不可以被规则束缚了手脚。第三,发展孩子心理功能。暂时实现不了的想法可以延迟满足,一辈子实现不了的想法可以替代满足。焦虑的时候可以自我调节,抑郁的时候可以重新启动。爱的可以很深入,一旦离开伴侣后还可以也愿意再爱的深入。自己的自尊可以调节,丢脸的时候精神不崩溃,辉煌的欢乐之后也可以冷静下来。总之,培养一个正向情感的饱满程度高的孩子,不惧怕人生起伏,不畏惧人生冷暖,虽然尝遍酸甜苦辣,但依然热爱生活,敢于向死而生!
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀!
题主所提的这个问题其实是一个很大的问题,真的很难用三言两语说清楚,我在这里只能简单谈谈个人看法和感受,权当抛砖引玉。
01
建立良好的亲子关系
我认为,建立良好亲子关系是家长对孩子实施教育的重要前提。
古人讲,亲其师,信其道。这道理对父母也是一样,孩子只有出于对父母的信任,才有可能真心实意接受来自父母的教育。
对一个家庭来说,亲子关系的好坏决定着教育的成败,因此,父母与孩子之间首先要建立良好的亲子关系,当然,这种关系和那种一昧宠溺的畸形关系有着本质上的区别。
要建立良好的亲子关系,父母就必须给予孩子充分的理解和尊重的机制。
02
从早期就要抓好孩子的良好习惯养成
各种教育研究和实践都表明,孩子幼年时养成的习惯,会对以后乃至终身的发展产生决定性的影响。
古人总结的“三岁看大,七岁看老”的教子经验之谈还是有一定的道理,不管是哪种习惯养成,都是越早越好。
习惯有很多,包括生活习惯、做事习惯、学习习惯、阅读习惯等等都是我们家长在教育中要引起重视的。
很多家长会抱怨自己孩子的习惯不好,苦恼于孩子怎么这么难教育等等,却没有反思问题产生的根源,以为责任都在孩子身上。
殊不知,在孩子开始懂事的时候,如果家长如果有意无意忽视了孩子的各种习惯养成,后期即使花费几倍的力气去教育效果还不一定好。从这点来说,孩子难教育,家长是难辞其咎的。
03
在孩子敏感期要抓住孩子各种能力的培养
孩子的能力培养也是同样道理。不管哪个孩子,他们都有自己的特定能力和行为发展的最佳时期,也就是我们通常说的敏感期教育,包括感官敏感期、语言敏感期、动作敏感期、阅读敏感期等等。
抓住孩子的敏感期教育,能够收到事半功倍的效果。
这里举一例说明,比如在孩子的阅读敏感期阶段,如果父母没有及时抓住契机,好好在阅读兴趣方面加以引导,为孩子营造良好的阅读氛围(包括为孩子提供大量的优秀读物、父母在孩子面前展示热爱读书的样子等等),反而习惯于在孩子面前玩手机玩游戏等,或出于懒惰及求安心理,随便就把手机塞到孩子手里玩,其实是在不经意间就对孩子进行了一次玩手机的“启蒙教育”,等到几年之后发现孩子沉迷手机问题严重,再想纠正却已是积重难返。
更可怕的是,因为手机占领了孩子的世界,还错过了孩子的阅读兴趣培养,以后即使孩子在看书,那多半都是为了完成任务式的看书,而不是那种真正痴迷于阅读的境界。
说了这么多,就是为了表明教育无小事,这就好比身体健康也是无小事,身体小毛病不重视会发展成难以治愈的大毛病。而孩子的成长更是不可逆的。
这里面还需要纠正一种很多家长容易陷入的教育误区,即对孩子进行超前教育。在当下好像这成为大家心照不宣的做法,其实这种做法是以损害孩子的长远发展来换取眼前的“光鲜好看”,是一种教育短视行为。
常见的超前教育有很多,比如幼儿园小学化,让幼儿稚嫩的小手去抓笔练字,却没有看到孩子的手部发育受到了影响;每个孩子原本都是天生的艺术家,家长看到孩子喜欢涂鸦,没有顺应孩子的自然发展规律,就着急着把孩子送进绘画班学勾线学素描,把成人的绘画技巧强加到孩子的脑子里,却没有想到此举扼杀了孩子的丰富想象力和创造力,从此孩子泯然众人矣。
04
在教育中要尊重孩子的人格,把孩子当成独立的个体来对待
很多教育问题的出现,都是因为父母并没有孩子当成独立的个体来对待。每个孩子都是独立的个体,
父母要永远将孩子的情绪接纳作为与孩子交流的第一步,这是真正尊重孩子独立个体的表现,也是教育能够内化到孩子灵魂深处的基石。
05
教育孩子要因材施教,从关注孩子的兴趣出发
只有上述几个大的教育原则问题解决了,才有可能去谈孩子教育上的细节问题。
前面已经说了,每个孩子都是独立的个体,不同的孩子有不同的特点,教育只有合适孩子的,才是有效的,父母对孩子实施教育的过程中,要根据孩子的自身发展特点和兴趣进行量身定做。
每个孩子的发展情况都不一样,只是在成长的道路上,只是有些孩子跑得快一些,有些孩子跑得慢一些,但终归都是朝着目标前行,而父母所要做的是用坚定、温暖的陪伴伴随孩子在人生路上勇往直前。
06
要把孩子教育成才,父母必先成长
这道理很好理解,父母是原件,孩子是复印件。父母要使孩子成为怎样的人,自己首先就要努力成为那样的人,对孩子说再多的道理都不如亲身示范来得有效。当然这不是一定要逼着父母去做自己达成不了的目标。比如想让孩子读书,自己即使不爱读书也没有关系,但至少要在孩子面前做到捧着书看半小时,就算装模作样看也没有任何关系,只要不把书拿倒了就行。孩子有这个读书氛围就够了。
此外,孩子在不同成长阶段中需要采取不同的教育,比如孩子到了青春期,父母再拿儿童期的教育方式来对待孩子,肯定就不合适了。
这就需要父母通过不断的学习来提高自身的教育认识水平,只有这样,家长才能善于灵活调整自己的教育方式。也只有这样,家长才能正确判断教育方式的对与错。
如果父母的教育观念和教育方式错误,最终要为父母的错误而买单的是孩子。
父母是孩子成长道路上的引路人,往更深了说,父母的格局和视野,将决定着孩子的未来发展。
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