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初一怎样才能提高语文成绩?
语文,老师,自己的初一怎样才能提高语文成绩?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
第二类同学是数学稍差的同学.。为什么差呢?好大一部分是先天不足。这就是家长的责任。你怎么说语文么说起家长来了呢?
先天不足有轻重之分。人家考/o0分还保持不变,你考九十五分怎么也不变。你赶不上去这就是先天的问题。但其中一部分先天问题在大人的介入下是可以改变的。到医院查一下身体就可能解决了。
我相信从这几方面下手,不但语文能上去,其它科也能上去。
总之,家长这个后勤保障对学生的综合成长关系重大。
写材料不容易。如果对你有帮助请动手点赞一下,则我老汉积极性会更高。如果打赏一下,那更是你胸怀宽广人品高尚的表现。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
这个还没答,答一下。
1、坚持听。听课,听广播,听电视。听力训练拓展场景想象力。
2、坚持读。每天诵读20分钟,诵至口齿生香。郎诵可锻炼流畅的语言表达能力。
3、坚持写。每周抄2名篇,一古一今,下笔方知字词语序结构。每周自写两篇读后感,锻炼思维能力和语言组织能力。
4、坚持课外阅读,除去辅导书,可尝试读些闲书,开拓视野。
任何字词句的训练,都是为行文与交流服务的,将字词句寓于文章中学习,足矣。
当然志存高远者,可作摘抄本,记一些富含哲理或音蕴优美的名诗、名言、名句,以备不时之需的素材库。
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文有语文的特点。说难也难,说不难也不难。。
说难的同学有两类。第一类是数学成绩较好的同学。这些同学往往耐心不足,粗心大意。表现是一听就懂,但不扎实。克服办法是家长要有正面教育,让树立大志。在大志下订小志。让学习动力永远不减。
在大志的动力支持下,要多背诵。除过老师要求的要背熟,老师沒布置的课文及别的知识也要争取多背,理解地背。家长要及时给以督促,鼓励,奖励。让其积极性正常保持和增长。背诵对作文影响很大,万勿放松。尤其是自控力差的同学,家长更不能放松。孩子在初一的一年里能养成会学习的好能力,那将终生受用无穷。更别说初二初三,那就可稍松一口气了。但关注是万万不可松的。
作文是全国性难题。这个要怎么解决呢?要用我的作文教学法,就是
实使写实事,适时引一引。
就是实实在在地让孩子去写社会上发生的实际事件。老师或家长在孩子需要的时候引一引,让孩子顺利写出好作文。
具体地说引有三引。一引观察。二引写文。三引批改作文。
现在全社会会引学生观察的人不多。不要不信,我出个题,课文有荷溏月色,让孩子观察一下,写一篇胡同夜色,看能行吗?
如何观察呢?一看有。你看见了什么。二看无。你没看见什么。三看想。即时想到了什么。在写的时候仿照菏溏月色把这三方面写出来就可以了。然后再逐步修改成好作文。
初一时能这样写出几篇好作文,那可就了不得了。
背诵一定要背得抑扬顿挫有感情。这对记忆理解写作都作用大得多。
第二类同学是数学稍差的同学.。为什么差呢?好大一部分是先天不足。这就是家长的责任。你怎么说语文么说起家长来了呢?
先天不足有轻重之分。人家考/o0分还保持不变,你考九十五分怎么也不变。你赶不上去这就是先天的问题。但其中一部分先天问题在大人的介入下是可以改变的。到医院查一下身体就可能解决了。
我相信从这几方面下手,不但语文能上去,其它科也能上去。
总之,家长这个后勤保障对学生的综合成长关系重大。
写材料不容易。如果对你有帮助请动手点赞一下,则我老汉积极性会更高。如果打赏一下,那更是你胸怀宽广人品高尚的表现。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
阅读与写作是语文学习的法宝。古今中外,概莫如此。
子曰,学而不思则罔,思而不学则殆。“读书破万卷,下笔如有神”,这是诗圣杜甫的心得。即使是我们的伟大领袖毛主席,如果你读过他的传记,你也会知道他是爱读书的。读书不单单是学生的习惯,应该成为每个人成长的必须。
理想的语文教学就是引领孩子读写,养成习惯,在这个过程中,培养他的观察力、思考力,培养他的语文素养,以及丰富他的精神世界。
一个真正的语文老师,就应在听说读写四字上下功夫。而不应仅仅盯着分数,仅仅大量的刷题。那是语文教学的误区。
阅读,写作,是学习语文的法宝,也是必须的方法。当然选择书籍,这是一种考验智慧的事情。我的建议是阅读经过时间筛选了的名著。广泛的涉猎,古今中外,名家名作,只要喜欢,能够静下心去读,就可。
这不单单是初一语文老师应做的事情,也是所有语文老师应做的工作。我的语文教学,即沿着这个方向开展,我见证了孩子创造的奇迹。所以我最想说的是,每个人都有巨大的潜力,都应该突破,以发展的思维去学习。这需要教师的引导,更需要自己的坚持。这些事情是强迫不得的。
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