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初一怎样才能提高语文成绩?
语文,老师,自己的初一怎样才能提高语文成绩?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为初一新生,要想提高语文成绩,应该要做到以下几点。
一、学生首先要知道自己的语文学习差在哪儿。也就是知己。指导自己的缺点,再去弥补就可以了。要想知道自己的缺点,可以把期中或者期末的语文试卷拿过来,做个统计,看这几张卷子在哪个知识点上失分最多,经常失分,那就是孩子学习的弱点。二、有针对性地去补缺点。比如,背诵默写丢分多,那就抓背诵默写,平时让孩子多记多背,尤其要多写;如果阅读分析失分多,那说明阅读理解能力欠缺,让孩子多读相关的文章,不仅仅阅读,还要学会读完了做读书笔记,养成这样的习惯后,理解能力就会慢慢上来了。
第三、请教孩子的语文老师。孩子的语文成绩到底怎么样,只有孩子的语文老师最清楚。所以,家长一定要多和语文老师沟通,也要让孩子多向语文老师请教,取得语文老师的支持,提成绩就更快了。
第四,语文的学习,是一个慢功夫,尤其重在积累,讲究厚积薄发,如果之前成绩差,不是想学就能一下子学好的,要坚持不懈,即使短时期没有成效,也要坚持,相信终会提高成绩的。
第五、初中一年级的学生,要注重书写的规范,很多时候,一张卷子书写和卷面也会占很多分(尤其作文),再有要养成多观察、多思考的好习惯,这些好习惯养成了,语文成绩想不提高都难。
回答于 2019-09-11 08:43:50
万物皆有规律,顺之则易,逆之则难。要学好语文是件非常简单轻松的事,同样要学好数、理、化、生、英也是件轻轻松松的事……
阅读是学习语文的基础,语文是学习其它科目的基础。“熟读背诵”是学好语文的最好方法,是提高记忆力的有效途径。阅读不在多而在于精“宁缺勿滥”,精读在于读与写,写在于养成动手习惯,二则巩固记忆力。
真正的教育是把复杂的东西简单化,所学的知识系统化,条理化,概念化,趣味化,学生就容易学,乐于记。
初中生正处于人生价值取向形成关键期,由于辨别“是非对错,荣辱廉耻”能力有限,极易扭曲错位,步入歧途,自毁前程。老师推荐,家长监督,从泛读到精读“中外名人成长故事”,“古人读书法”,“从自信到人生理想”……
最有效的方法是“故事”引导,无形中树立正确的人生观和价值观以及对潮流的引领。更有利学好语文和其它学科。这是第一步。
第二步,要学好语文,必先掌握正确的学习方法,才能提高学习效率,取得好的学习成绩,要掌握正确的学习方法,先熟读背诵“写字歌”,“课堂学习方法歌”,“写作要领歌”,“考试三字经”等等等,不仅弥补了学校教育教学的不足,反而促进学校教学质量的提高……。
然而我们的家长、老师只重视知识的学习、考分的多少,从而忽视了非智力因素的培养……
“非智力因素是智力发展的内驱力并促进智力发展朝着一定的目标进行”。非智力因素包括学习意志、学习方法、学习习惯、学习兴趣、学习能力等,对孩子学好语文知识、发展智力起着极其重要的作用和不可替代的地位。
回答于 2019-09-11 08:43:50
参加工作至今,已经带了六届学生,根据自己的经验大致从以下几个方面入手:
展现教师个人及语文学科魅力。
我们常说,兴趣是最好的老师。兴趣从哪里来?从喜欢的老师那里来,从喜欢的课堂中来。
初一的孩子,依然非常感性。他们最喜欢哪个老师,就会喜欢哪个学科。这种喜欢来自于两点。一是老师喜欢他,经常对他微笑赞赏。没有人会喜欢板着面孔,经常指责自己的人,不喜欢就不会听他的课。二是老师风趣幽默,课堂氛围和谐融洽。
语文学科有着独特的魅力。当孩子们和老师一起为课文中的人物或悲或喜的时候,当孩子们沉浸在老师声情并茂的范读中的时候,当孩子们插上想象的翅膀纵横古今的时候,当孩子们品尝到一次次成功的蜜糖的时候,就是不用扬鞭自奋蹄的时候。
“抓”是一个费力的事情。“抓”的思维来自于把学生看做被动学习的奴隶。其实教育重在唤醒,重在激发孩子们高高兴兴地挖掘自身的潜能。
培养几个好习惯
包括预习的习惯、听课的习惯、工整书写的习惯、课外阅读的习惯及写日记的习惯等。我至今对初中的语文老师马老师念念不忘。依然记得,老师讲课之余,常常拿着一本像《现代汉语词典》一样的名家散文,选择好的篇目为我们赏读。从初一开始,她就让我们写日记,每天批阅,将好的篇目展读给大家。这极大地激发了我和同学们的写作兴趣。我今天从事语文教学,也是深受初中时语文老师的影响。
围绕课程标准和教材实施教学
简单地说,把课程标准和教材提出的要求落实了,语文教学也就成功了。人教版语文课本每一单元之前,都有提示,这其实就是单元教学目标。在教学中,我常常结合课程标准和学生一起研读,力争落实。
再说一句大实话,考什么教什么。因为考试是指挥棒,跟着走没错。
回答于 2019-09-11 08:43:50
初一的语文,并不难学。
初一的时间还是比较充足的,可以练练字,多阅读,利用早晚读时间去记忆。总结经验技巧,收获形成一种思维!
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