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大学课堂上，该不该保留上课起立问好的习惯？
老师,大学,学生大学课堂上，该不该保留上课起立问好的习惯？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
中华文明千秋传，
繁衍生息道德联。
起立要求学校定，
该简化时莫就繁。
道义礼节要铭记，
弘扬文化当典范。
回答于 2019-09-11 08:43:50
肯定要呀，在教室里你坐着讲话老师也看不见。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一名本科在读学生，我觉得大学课堂“上课起立问好”的做法是否应该保留可以由老师和学生自行决定，没必要站在形式主义的制高点对此口诛笔伐。
礼仪是我们日常学习和生活不可或缺的一部分，是一个人内在修养的和素质的外在表现。不可否认，“上课起立问好”从我国小学阶段开始就已经是学校礼仪的一部分，体现了学生对老师的尊重和问候，是中华民族尊师重教的传统美德。但是，“上课起立问好”并不是唯一“尊师重道”的衡量标准。尊重老师体现在学校生活的方方面面，比如过上课不逃课、上课认真听讲就是对老师最大的尊重，。
有人说起立问好是师生交流的方式，有助于学生集中精神，开始课堂教学。然而，在我看来，目前在大部分高校“起立问好”的形式大于内容。目前的大学生思想开放，不拘一格，对形式主义心理会有抵触。这就会导致学生心情好时“老师好”三个字叫得铿锵有力，心情不好就叫得有气无力。与其用“起立问好”提高课堂的凝聚力、增进师生之间的感情，还不如实实在在把课堂氛围活跃起来，让更多的学生参与到课堂的学习当中。
当然，一千个读者就有一千个哈姆雷特，是否应该保留“起立问好”的习惯还要看具体情况操作。如果一个老师上课本来就很有趣，“起立问好”作为课堂前奏拉回学生的注意力还能活跃下课堂气氛；如果一个老师上课，下面的学生都昏昏欲睡，那还不如直接想办法提高教学质量来的实际。
综上所述，大学课堂是否应该保留“起立问好”的习惯应该视具体情况而定。
回答于 2019-09-11 08:43:50
该，起立并互致问候。但不用象中小学普教那样每节课如此。这既是师生之间的互相尊重，也同时提醒学生集中精力，开始上课了，更不能影响他人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一个在校大学生，我觉得该，每次上课发言，我都要举手；进教室会打报告。虽然别人笑我像个小学生一样，但是真的，不举手，我就觉得不礼貌，没经过老师同意，我就不敢进教室进去了也一副刚刚干了什么不好的事一样。
虽然大学是希望提供一个与老师相处得像朋友一样的平台，但是，如果不举手，随意插嘴，真的会影响老师的思维的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
尊师重教，这是礼仪，必须遵守，！
回答于 2019-09-11 08:43:50
當然要做的，對老師的敬重禮貌。
回答于 2019-09-11 08:43:50
肯定要保留。这个起立的含义很广。除了表示礼貌外，还表示本节课开始啦。大家应该把精力放在本节有关的事情上。这个仪式有提醒作用。。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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