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孩子到初二成绩下滑严重，每次大型考试发挥都不如平时，该怎么办？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

孩子到初二成绩下滑严重，每次大型考试发挥都不如平时，该怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

与初一年级相比，初二年级的各学科无疑增加了广度和深度。有的孩子，原先在小学和初一还比较稳定的学习成绩，现在开始动荡分化。面对这样的情况，家长应该提早做出思想准备并积极应对。

如果家长对初二学生心理的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子出现问题，也会用比较科学的态度来解决。孩子的成长过程难免会遇到不顺利的时候，他们正处在青春期的敏感发展阶段，对于成绩的不稳定，其实他们的内心可能更加焦虑。因为他们可能会考虑到平等、自尊等更多更细腻的方面，会涉及到他们自己在同学心目中的形象甚至是在异性同学心目中的形象，所以家长在面临这些问题时一定不能焦躁，不可以简单粗暴处理。




家长对孩子的期望要合理化

当下社会，孩子们聚在一起会“拼爹”，大人们聚在一起会“拼娃”。谁家的孩子有什么特长，谁家的孩子考上了哪个名牌大学，谁家的孩子在学校名列前茅。拼来拼去，孩子们身上的压力就会越来越大。家长会在有意无意中对孩子施加压力“你看人家谁谁谁就比你优秀”、“你那小学同学谁现在在名校排名前列”。诸如此类的话语说多了孩子会产生逆反心理。有的家长甚至把自己当初没有实现的目标和理想强加在孩子身上，让孩子继承自己的意志达到人生的某一个高度。好多家长的期望实际上对于孩子来说是一厢情愿，孩子们对自己的人生设想是什么，家长们有没有耐心的倾听过呢？他们对现阶段的自己满意吗？家长们有没有和孩子一起客观的评价过呢？所以，适合自己的才是最好的。家长和孩子要一起制定当下的努力目标，对孩子做出合理期望。

鼓励和奖励会放大孩子的自信。正如范德比尔特所说的那样：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。” 孩子长期生活在一个期望很高，失望不断，打击不停，批评漫天的环境里，会慢慢失去自信，甚至会一蹶不振。所以，家长要善于发现孩子们的点滴进步，不光是学习成绩方面的，待人接物和观察社会等诸多方面的进步都要给予及时鼓励，生活中的自信和阳光会让孩子在学习中也变得积极主动起来。




家长要做到及时检查、指导、督促、评价

对学生，家长除了要给孩子创造一个宽松温馨的家庭学习环境外，还要做到适当管理。要及时检查了解孩子的学习状况，如发现孩子在学习上没有或不经常预习、复习，家长就要指导、帮助孩子找出原因，并共同商量制定一个可行的改进学习的计划，然后督促实行，如孩子坚持得好，学习成绩提高了，就要进行评价，给予鼓励。




每一个孩子对于家长来说都是独一无二的珍品，用心陪伴，用爱交流。对于孩子来说，成长比成绩重要。

回答于 2019-09-11 08:43:50

针对题主提出的问题，我从以下几个方面来回答。

首先，我们先来分析孩子成绩下滑的现象

八门课程都下滑还是具体哪一门成绩下滑，如果是总体下滑，那就要对孩子平时的试卷和大考试卷进行分析，并且对每天晚上作业的准确率也要进行观察。

其次我们来分析一下孩子为什么成绩会下滑

第一、从孩子平时学习知识来分析

1、基础不扎实

平时考试就是用的所说的周测，用一节课的时间或者晚自习都可以完成，而且往往是对某一单元知识的测试，孩子估计刚学了记忆犹新，所以测试成绩不错，或许是用点小聪明，让自己的成绩可以如你所愿，同时免去了你的唠叨。

2、心里素质不好，考试紧张，考场发挥失常

有的孩子对于平时测验，不是很在乎，就像我们老师讲课一样，没有人听课，运用自如，一有人听课，就容易紧张，可能导致课堂效果特别差。有的孩子就是这样，一大考试，就睡不着了，上考场还紧张的发抖，更谈不上正常发挥了。我以前有个学生，每次期末考试，总要我陪着聊天，睡觉抱着才可以。

3、本身对大考无所谓，因为大人在乎故意考不好。

因为家长平时在乎成绩，尤其是排名，倘若孩子退了几个名次，家长就会大大雷鸣，对孩子轻则批评，重则打骂，我以前接触过一个孩子，给我讲过因为他的成绩太差，父母两人对他轮番拳打脚踢。所以他就觉得无所谓了，就故意考不好。

第二、从家长对成绩的重视程度来分析：

1、一家人之间除了分数，作业内容交流，其他无所谓了

在父母的眼里，我辛辛苦苦供你上学，你还不好好学习，接受不了孩子的退步，更有甚者平时和孩子不沟通，不陪伴，除了用钱来弥补孩子，就是听老师说成绩，一不好就开始打骂，所以孩子为了引起父母的注意，就选择考不好。

2、家庭没有良好的学习氛围。

孩子一回到家，家里不是麻将上下就是手机相伴，孩子耳边是噪杂的麻将声，或者是悄无声息的各自眼盯手机，彼此不理。丢给孩子一句，写作业去。试想想，这样的氛围孩子又怎么可以静下心来写作业呢！

第三、老师讲课提不起孩子的兴趣枯燥乏味，根本听不进去。

1、有的老师不备课，拿起书就讲课，至于孩子是否听懂，她不管不顾。

某个小学英语老师，上课就放ppt，孩子们跟着看看动画，然后就让孩子们读课文，她也不讲单词怎么读？课文怎么理解。上完课直接布置作业单词背写会课文背会，殊不知孩子们单词都不会读哪里谈的上背诵。

2、孩子不喜欢任课老师，上课不听课：

如果孩子对老师很排斥，那他肯定不会认真听课。不是睡觉就是捣蛋，走神玩。所以一个老师要想让孩子喜欢你的课，必须先喜欢你的人。

知道了原因，接下来就是找到办法来解决成绩下滑的问题

第一、如果是孩子基础不扎实：

1、拿出做过的试卷，看哪里知识没有学懂哪里知识学了皮毛。

不懂的知识首先要做到两点:

（1）找老师重新讲一次，或者网上找相关内容视频，孩子重新学习一遍。

（2）把课后题做一次，对学习知识巩固一下，看彻底会了没有。

2、知识一知半解的，通过提问方式重新复习一遍，做题来检验是否完全掌握。

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