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孩子不定心,学习易走神是什么原因?
孩子,观察力,时候孩子不定心,学习易走神是什么原因?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
前两天跟朋友聊天,她说总觉得儿子有点怪:
我每次带孩子去早教中心上课,别的孩子都在认真的听老师的指令,只有自己家孩子总是‘开小差’。
突然滚过去的一个球,甚至飞进来一只苍蝇,都能轻易的把孩子注意力吸引走。
但有时候又能一个人看蚂蚁搬家一个多小时,怎么拉都不肯回家。
他总是和别的小孩不一样,真不知道我是不是该带他去看医生……
朋友这番话让我突然想起以前听过的“科学怪咖”达尔文。
每一位伟大的科学家或发明家,在小的时候都容易被周围的人不理解,觉得他很怪。
比如我朋友的儿子,其实并不是孩子怪,而这恰恰说明了孩子的观察力非常好。
很多父母可能都忽略了,甚至不知不觉间做了一些破坏孩子观察力的事儿。
但观察力对于孩子的成长来说,真的很重要!
观察力是任何孩子学习的基础,观察敏锐度足够的孩子能察觉环境的变化,在必要时作出适当的反应。
这种能力关乎到孩子未来一生的学习和工作成就,更是奠定想象力、创造力、逻辑思维等能力发展的基础。
如果发现孩子有这些观察力特别好的表现时,千万别错怪了孩子!
这些“怪癖”是观察力好的表现
喜欢新颖和移动的东西
就像文前说的那个朋友家的孩子,有些表面看起来可能我们都觉得这个孩子的专注力不好,但其实不是这样的。观察力好的孩子,更容易注意到新颖的、移动的东西,也更易被这些新鲜事件吸引。
喜欢观察细小的东西
一副画里,画了一颗苹果树,还画了一个伸手去摘苹果的人。如果问一个成年人画上画了什么,多半会回答“一个人在摘苹果”;
如果问一个孩子画上画了什么,可能给出的答案是“苹果上有个小黑点”。这就是孩子观察力的特点,先从细节处观察。
我们不能因为孩子没能按照大人的思维给出正确答案,就否定了孩子的观察力和理解力,反而,我们该庆幸,孩子的观察力很棒呦~
总是盯着一个事物发呆
这也是孩子观察力的一个特点:格外喜欢观察自己感兴趣的东西,甚至盯着它发呆。
其实早在新生儿期,孩子就会观察人脸了。孩子在清醒时,不管是谁的脸凑近他,他都会好奇地看着这张脸。
而随着孩子视觉的发育,他对越来越多的事物产生了兴趣,如果我们经常发现孩子盯着某个东西“发呆”,或对某一件事格外着迷,也说明孩子的观察力好。
偶尔搞些小破坏
总有些妈妈抱怨:“养娃太累!”一个不留神,可能家里什么东西就被弄坏了。
比如杯子被打碎、遥控器的按键全被抠掉、刚收拾好的玩具又被散落一地……
其实,这不是孩子闹腾,而是观察力发展的需要,这正说明了孩子对于观察的渴望度极高,而且观察力不错呢
父母常做的2件事,最容易破坏孩子的观察力
当孩子饶有兴趣的时候,父母随意打断
我们是不是经常在孩子饶有兴趣的时候这样做:“来,宝贝,喝点水”;“别玩了,该吃饭了”...
我们总是有意无意间打扰了孩子正在专注于观察的事情。但孩子观察一个事物的时间,保持在15分钟以上,最有利于观察力的发展。
所以,在这段时间内,一定不要打扰孩子的观察行为,比如叫孩子吃饭喝水、呵斥孩子观察的时候弄脏了衣服等。这时打扰的不仅仅是孩子的游戏,更是打扰到了孩子观察力、专注力的发育关键!
禁止孩子的观察
像小石子、枯树枝、沙粒等一些小东西都是天然的最好的观察品,寻找和把玩这些小物品,是锻炼孩子观察力非常好的一种方式。
比如,当孩子手里握着一个小石子的时候,他可以观察到这个石子不同侧面的形状,它的颜色、质地、粗糙度,它在不同光线背景下的反光……这些不同的特性都可能被孩子轻易地观察到。
所以,与其禁止他接触这些“脏兮兮”的东西,不如尊重孩子发现和收集这些东西的爱好,满足孩子对观察的需求。而不是“这个脏不许动”“那是垃圾快放下”。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有可能,你可以去医院给孩子检查个微量元素,看是否正常建议根据检查结果采取相应的治疗措施,加强营养。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我家宝宝今年六岁了,一直是我带着。孩子很小的时候就陪伴他阅读,看图片,讲故事。不知不觉家里已经有很多图书,他自己闲下来会拿一本书坐在那边读。去年开始每天教他五六个字,至今能够认识好多。
因此,如果孩子不定心,有以下几个方法,我平时生活中也一直这么做的。
1⃣️孩子在认真沉浸一件事的时候,大人不要去打
断他。
2⃣️阅读的时候,就是陪伴孩子阅读,不要做别的事情,远离手机。
3⃣️每天可安排一定相对安静的时间,陪伴观察周围的环境,树木啊,小草啊,并且和孩子一起去探索。
4⃣️不要大声对孩子说话,或者责备。家庭成员也应该如此,做好榜样。
合适的土壤才能孕育出健康的生命。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子不定心,学习易走神是什么原因?
一般来说,孩子学习的分心走神,不是故意的,是他自己控制不住。如果一个孩子在学习的时候,答对了,得到肯定和鼓励,尝到了被认可的良好感觉,就有可能在这次经历中形成一个积极的条件反射,就是一到学习的时候就会自动的兴奋,在这种状态下,注意力就会集中,不会轻易的走神分心,记得就快,记得也牢,有着一件不经意的事情,就可能成为一个学习天才,步入优秀者的行列。
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