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孩子六岁了，总是丢三落四的，怎么教育才能改正？
孩子,让他,习惯孩子六岁了，总是丢三落四的，怎么教育才能改正？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
孩子六岁了，总是丢三落四的，怎么教育才能改正？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
六岁的孩子，你想让他做到那一步？
我不知道你所说的丢三落四主要指的是什么，但你应该帮助他养成一个良好的习惯很重要。
怎么做呢？
先从早上起床开始，穿衣服洗脸刷牙，按照顺序，不能乱。尽量能做到的让孩子自己做，这会让他从小养成独立自主的好习惯。
然后是出门，出门前先问问孩子，我们什么东西没用带？如果他想不起来，你可以帮他想想，然后告诉他：“宝贝，今天我们忘带书包了。”
或者什么都带了，你可以夸夸他：“对了，今天我们都带全了，你真棒！”
晚上接他的时候你继续问他：“宝贝，是不是有什么东西落到学校了？”
让他想完，你再检查书包里该带的东西，如果有什么东西没带，让他自己去拿，收拾妥当再回家。
做完作业，让他自己检查一遍，然后你再指出不正确的地方，让他修改。作业完成，开始装书包整理桌子，这些最好你指点，不要动手。
比方说：“我们把台灯摆在这里是不是更好看一点呀？”
不要生硬的指责孩子：“这个必须要放这里！”
收拾妥当，吃过晚饭，如果孩子玩了玩具，结束时让他自己收拾到该放的地方。你可以帮忙，但不能你包揽了。
睡觉前一定要让他把衣服、裤子、袜子、鞋子该放哪里放哪里，不要乱丢。
记住，今天放在那里，明天就放在那里，不要变化，养成习惯。
早上起来你看着取衣服袜子，如果他忘了，你可以提醒，但不能去拿。
就这样，每天保持，两个星期后，孩子就会建立一个良好的生活西惯。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于孩子丢三落四，有如下建议。
1.建立有序的家庭环境。孩子的物品，如玩具，毛巾，鞋子，书本等都应有固定的摆放位置，记不清可以用汉字或图片标识，指导孩子正确归位。
2.父母不要事事包办。做个“懒爸爸”“懒妈妈”，孩子的事情必定就会自己做。
3.培养孩子的归属意识。让孩子知道，东西是自己的，不能随处乱丢，不能随意给他人。
4.给予一定的惩罚。要让孩子知道，做错了事，就要承担相应后果。
解决孩子丢三落四的问题，应先找到造成这种不良生活习惯的原因，这样问题也就迎刃而解。在改掉孩子坏习惯的过程中，家长一定要有耐心，相信一切会有所改观。加油
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子丢三落四让家长们很是头疼，明明已经一遍又一遍的叮嘱了，为什么最后还是会忘记？其实每个人都有这种经历，但是有些孩子丢三落四已经成了习惯。下面我们了解一下，孩子为什么会丢三落四。
第一，注意力。越小的孩子的注意力时间越短，而且年龄小的孩子注意力很容易被新事物转移，被转移后又很难重新关注回来。家长可以帮助孩子养成良好的行为习惯：东西要放在固定的位置，东西摆放要分门别类，方便取用；将未来要做的事做一个备忘，贴在醒眼的位置，以提醒孩子检查。
第二，依赖心理，这是孩子丢三落四的一个根本问题。现在大部分家庭都是以孩子为中心， 一些琐碎小事在孩子还没注意时，家长就已经代办好了，孩子自己根本不用操心，长此以往，养成了孩子的依赖心理。这样不仅不利于培养孩子的独立、责任感，家长也会越来越辛苦。这种情况存在于很多家庭中，家长只需学会放手，让孩子做到自己的事情自己做。同时，丢三落四造成的后果也要孩子自己承担，逐渐解除孩子的依赖心理。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我女儿也是有这个现象，慢慢引导调整。这个现象首先一部分和孩子性格有关，我的两个孩子，大宝就是大大咧咧，什么东西拿了随手放。二宝就细腻一些，现在1周5，开柜子拿东西都会关上柜子。
另外就是家里人的行为影响。我们家爸爸就是随放东西。
我的做法是现在让大宝一起收拾整体家里卫生，（一是体验做家务的过程，二是学会规划物品摆放）提醒她把常用物品放固定位置，现在偶尔乱放东西，后面找不到，我不参与解决，家里其他成员也不允许。有一次上学时间快到了，画画工具找不到，急的快要哭起来，经过这个教训长记性了。
孩子因为丢三落四的习惯引起的问题，家长不要太积极。此时“为难”孩子，孩子的感触比你唠叨说丢三落四的习惯不好，巴拉巴拉一大堆话好一百倍。
父母不能一边说习惯不好会怎么怎么样，一边又在努力帮孩子解决问题，孩子无从感受你所说的不好，他为什么要改。
回答于 2019-09-11 08:43:50
最近刚写了两篇文章《为什么说孩子的成长过程是两个生命的养育过程？》和《为了让自己的孩子更优秀，别让您的孩子错过了最佳培养期》文章中很鲜明的说明孩子心理成长的重要性，孩子的问题很多都是父母的疏忽造成的，所以说孩子的教育是个很系统的工程，要从小开始教育，一旦养成习惯就很难改了，有道是“三岁看大七岁看老”啊，上小学之前的教育工作很关键啊。既然已经这样了，就能逐步跟孩子沟通好，一定不要打骂，会引起孩子的逆反的，那样得不偿失。循序渐进先从小事改起，那么改正一个小错误也要表扬，孩子的行为得到了承认，才有兴趣去做更多更好的事情。
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