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针对初中数学，有什么好的学习方法值得推荐？
数学,知识点,自己的针对初中数学，有什么好的学习方法值得推荐？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
简单地说，通过阅读吃透把课本的知识，考试时80%的分数基本就可以到手了。初中数学考察最多的还是基本定理、公式，以及这些定理、公式的变相运用等。我们在平时的学习中可以从以下几个角度来“吃”透课本：
✔ 弄清所学课本共有几章内容，每章主要讲什么，熟悉知识框架；
✔ 每章的基本题型要搞清楚；
✔ 将以上知识框架和基本题型列成提纲，反复看；
✔ 通过做题，熟悉并补充上述提纲。
2.重视听讲，提高学习效率
新知识的接受，能力的提高往往一定要重视学习效率，寻求正确的学习方法。尤其上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。有疑必问是提高学习效率的有效办法。在学习过程中，遇到疑问，抓紧时间问老师和同学，既可以把没有弄懂的知识在最短的时间内掌握消化，又可以通过交流得到更多的启示，千万不要把问题聚集成堆再解决，前面的学习，疙瘩越多，后继学习就越困难。尤其要不得是，在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。
3.课后反思，及时复习纠错
我们应强调一个好习惯，即每每在做作业之前要将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。要做到认真独立完成作业，勤于思考。
在每个阶段的学习中要善于进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。总结时，我们注意从以下几点进行总结：
✔ 总结解法，尤其注意一题多解和一解多题；
✔ 总结大的题型，先总结题型、后总结方法；
✔ 总结错误，分析错题的出错点在哪里，避免下次再犯。
对于一些易错题，可备有错题本，写出自己错在哪里和正确的解题过程，两者一起比较可以加深印象，以便及时更正。说到错题本高效利用，不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。应注意错题本重要的不是错题的数量，而是整理错题的质量。我们要从错题中提炼出抽象的错误原因，提取共性，总结成今后应该注意的一条条规则，考前一定要看一看。同时，对于错题本上的题目，要抽时间重做，直到得到正确答案以及彻底理解解题方法为止。
4.做题在于精不在于多
要想学好数学，多做题目是难免的，可以熟练掌握各种题型的解题思路，但学习成绩的提高和做题量不是完全成正比的，做题时一定要理清解题思路和过程，体会其中蕴含的方法，逐步形成自己的解题经验，解一题而通一类是最理想的做题效果。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。
尤其要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中，既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。一节课与其抓紧时间大汗淋漓地做二、三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。
应多关注对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解。不断改变题目的条件，从各个侧面去检验自己的知识，即一题多变。遇到难题不轻言放弃，多耗费一些时间用心思考，实在想不出的，鼓励寻找同伴群策群力，与人合作共同解决问题，收获豁然开朗的成就感，这绝不是翻提示找书后答案能比的。要明白一道题的价值不在于做对、做会，而在于你明白了这题想考你什么。从这个角度去领悟题，不仅可以快速地找到解题的突破口，而且不容易进入命题者设置的“陷阱”。
5.注意积累考试经验
很多同学在平时的学习和考试中表现/发挥都挺好的，一到期中/期末/升学考试就不尽人意。考试是一种能力，也可以通过平时训练来获得。把“做作业”当成考试，平时做作业时，不看书，不请教，在规定时间内独立完成；解题规范，有条理，演算清楚，整齐。建议把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。
良好的学习方法的掌握，学习习惯的养成，都必须在每天的学习实践中加以训练和坚持。逐步掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯。从而提升学习能力，获得优良的成绩。总之，想要学好初中数学并不难，只要调整好的心态，培养起兴趣，使用好方法，你就一定能在数学学习中找到乐趣，遨游在广阔的数学海洋中！
回答于 2019-09-11 08:43:50
初中数学知识点多，对学生的理解能力、空间想象能力等都有了更多的要求，学好这部分内容，就能为今后学好高中数学打下了坚实的基础。双基教学，即基础知识和基本技能教学。首先必落实双基，即重视基础知识和基本技能的学习。从七年级开始必须要领悟数学思想，比如转化的思想、数形结合的思想、分类讨论的思想、方程的思想、函数的思想等等。在学习有理数加减乘除运算中，能领悟加减可以统一成加法、乘除可以统一成乘法，也就是说可以把减法转化为加法、除法转化为乘法，培养自己的转化意识与能力，去解决数学中的问题。举个例子说明一下，比如计算：
1+3+5+7+……+49
=1^2+2^2-1^2+3^2-2^2+……+25^2-24^2
=25^2=625.
在学习互为相反数、绝对值的过程中，必须切实领悟数形结合的思想，把抽象的问题具象化。可以这么说分类讨论的思想贯穿在整个初中数学中，学会用分类讨论的思想去解决数学问题。同时应加强数学解题方法的结累，数学题是做不完的，我们称之为题海，但解题思想与方法是有限的，是我们驾驭题海的船。希望你能驾驭你的航船乘风破浪在这知识的海洋中。
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