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如何对孩子进行幼少儿英语启蒙？

英语,孩子,英文如何对孩子进行幼少儿英语启蒙？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

另外，要接受孩子学习英语自然的曲线：4-5岁是一个上升，6-8岁趋缓。这时候重在积累，不能放弃英语的学习。8岁之后孩子的英语学习会往上有一个新的飞跃。所有人学英文，包括成人学英文的时候也会出现曲线上升的情况。比如，他的口语一直是某个水平，猛然间好像就有了提高，这个过程中一定会有积累。要不断地重复和积累。才能由量变产生质变。当然，这里说的是一个整体的规律，不同的人会有所差异。这时家长要培养孩子保持听读的习惯，并对所听读的内容进行充分地理解，才能保证英语学习的持续进步。

我是御爸，硕士毕业于北大英语专业，亲测教育培训机构100+，家长访谈1000+h。学习成长的过程中需要因材施教，做针对性的学习安排，如果你觉得这篇内容对你有启发，我想邀请你帮我3个忙：

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回答于 2019-09-11 08:43:50

越来越多的儿童在学龄前便开始接触英语，并培养了良好的兴趣。但是，也有一些孩子产生了抵触情绪，为以后英语学习埋下阴影。早期教育至关重要。所以，家长应注意少儿英语启蒙教育的原则。

首先，兴趣是最好的老师。凡是符合儿童兴趣、爱好的知识，他们都愿意学习。因此，英语启蒙教育必须以诱导，启发求知欲为目的，而非强迫灌输知识；生活让变的学习灵动。凡是与儿童生活，生存有关的事物，他们都学得快。因此，英语启蒙教育应与他们的生活联系进行。家长要善于捕捉教育孩子的每个有利时机，及时启发诱导。

其次，集体生活为英语学习锦上添花。凡是儿童能够模仿的行为，他们都喜欢模仿，因此须把儿童置于集体生活中，创造良好的学习氛围，让他们互教互学，互相促进，使少儿英语启蒙教育与趣味性紧密结合。

最后，良好的发音习惯让语言学习更美妙。始终注意“先入为主”原则，良好的发音一旦形成，就更能领略语言的魅力，从一开始就为孩子选择合适的教材及优秀的教师，绝对终身受益。

回答于 2019-09-11 08:43:50

关于英语学习规律

孩子在英语表达的过程中，一般会经历沉默期、模仿期、表达期、流利期和近母语期这5个截然不同的阶段。孩子可以从主题开始用自然拼读法来记忆和积累词汇量是为了下一个阶段更好地输出。在中国中文或者闽南语等方言的环境尚且要经历半载一年的语音输入才会蹦出第一个发音，英语也会经历这样的沉默期，孩子在模仿期需要和家长老师更好互动才能帮助他们提高听音辨音能力。

回答于 2019-09-11 08:43:50

家长在给宝宝进行英语启蒙的时候，要试着给英语塑造一个“好玩”的形象：它不是一个技能，不是一个知识 ，不是和别人竞争的手段，就是一个玩具，一个很有意思的东西[憧憬]

之前有一位家长，她就很擅长使用这种手段，看到动画片里的小鸟张开翅膀说：“I can fly ️ ~”于是就跟孩子一起玩这个游戏：自己和孩子站在屋子的两头，然后张开双手，一边说着：“I can fly~”一边“飞”向孩子 。孩子被逗的嘎嘎大笑[哈哈]，也学着妈妈从屋子这头，“飞”到屋子那头。

也许孩子还不知道这句话怎么翻译，但他已经知道了这种感觉，玩的也特别开心。当他愿意的时候，也更有可能说几句英语，因为说英语这件事实在是太好玩了。

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