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怎样才能成为驾校教练？

教练员,学员,驾校怎样才能成为驾校教练？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

怎样才能成为驾校教练？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

网络上没有招聘信息是因为驾校不稀缺教练。

报名需要的条件:

取得相应的驾照，

如果题主想当小车教练，c1驾龄五年以上，最近两个记分周期没有满分记录，没有重大事故，

就可以报名，报名途径好像是驾校和当地运管处吧？这个我不太确定，费用因地而异，我们这属于四线开外的小城市，报名费2000多，需要到专门的培训学校学习一周的时间，然后就是考试，现在好像挺严格的！

教练证分为理论证和实操证，

理论证需要大专以上文凭而且是和汽车专业相关的。

实操证需要高中以上文凭。

(这是我的大致了解，题主可以再打听打听，只考实操证也可以教学，但理论实操一体的证件含金量较高，条件具备能拿下最好全部拿下)

拿到证件后还是要和你心仪的驾校沟通的，能不能进和什么时候进就要看关系和形势了，驾校生意火爆的时候最好进。

具体还是要看你们当地的情况。

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先需要获得的驾校聘用

需要开具一下证明：

1、到公安局开具无犯罪记录证明

2、到交警队开具三年内无重大交通事故及扣满12分记录

符合以上要求委托驾校把你的信息送至运管处审核备案，核发教练员芯片卡。

有了教练员芯片卡你就成为一名合法的教练了

教练签到、学员场地训练学时、道路训练学时里程统计、交警检查都需要它。

现在通过非法教练员学车的学员不能预约考试。

回答于 2019-09-11 08:43:50

要想成为一名优秀的教练员,并不是一件简单的事,汽车教练员不只是一项仅动动口,动动手的简单传教,而是一项把知识、技术与经验集为一体的综合性的教学行为。我们不仅要保证培训的质量,同时也要提高驾驶员综合素质。因此,教练员应掌握一定的教学艺术,最大限度地激发学员潜能,才能培养出高素质、重安全的驾驶员。

一、具有较强的职业素养和业务技能

1、成为一名传授、解疑的专业教师

当我成为一名教练员,坐进副驾驶的位置上,我知道我已经为人师表,成为一名技能型教练,是传道授业的专业师傅,我要把自己实践性的驾驶技术升华,提高自身修养与教学素质。要做一位肚里有货又能说出来的称职的教练员。

2、做一名教练员、也是一名安全员

作为一名教练员不但要指导学员操作,而且还要在操作机件掌握在他人之手的情况下管好安全,这远比自己操作困难的多。这就要求教练员在教学过程中,牢记生命无价,树立高度的社会责任感;这就要求教练员有处理突发事件的能力,要对各种可能出现的突发情况有预见性。文明行车,确保安全。

3、成为一名为学员服务的教练员。

几年的教学让我感觉到用伙伴式教学风格来指导学员,让学员参与对话,主动学习,愉快教学、相处和谐。良好的教学环境,将给学习效果和考试带来积极的影响。对驾校来说,有了生源,腾飞才有力量。

二、协调关系,营造融洽的学习氛围

学员年龄有别、背景复杂、素质不同、性格各异,教练员应和他们进行心理沟通,建立良好的师陡关系,需要真诚、需要技巧。因此教练员要分析和掌握不同学员的心理和行为特点,因才施教,保证每位学员的培训质量。下面的“三会”,我想同仁们一定深有体会。

1、学会微笑

微笑可以化解学员的紧张情绪、缓解学员的压力,微笑可以减少师生之间的陌生、拉近彼此之间的距离,一切不愉快可以在微笑之中化解得无影无踪。大家都知道教练员的工作是重复的,单调的。能不能在工作中一直保持微笑,取决于心态。我感觉作为教练员要力求做到三心:对待学员要有耐心,对待工作要有进取心,对待职业要有事业心。

2、学会倾听

许多学员,除了上车,就是玩手机。这就要求我们教练员启发诱导他们多说话,这样可以缓解他们紧张和焦虑情绪,同时他们的诉说中也含有对教练员的期待和信任,最渴望的是教练员的肯定,我们的一句“你一定行!”。他们吃下的就是一颗定心丸。我们的“慢慢来,多加练习”,换来的是他们的更加勤奋。

3、学会赞美与表扬

赞美表扬是一种兴奋剂,具有催化的作用,可以让我们与学员之间关系更加贴近、更加融洽。在学习期间,我们的赞美,哪怕很小一点肯定的评价,都会变为他们持久的动力。有时,一句赞美的话可能使学员终生难忘,成为一生的座右铭,终生受益!

三、因人施教,扬长避短,对症下药。

在教学过程中,教练员要根据学员不同的性格特征,要学员明确学习目的,激发训练兴趣,培养正确的生活态度和安全行车的方法。这样,既提高了学习兴趣,又大大提高了其进取心,一举多得。

四、要调整好学员心态

教练员在传授驾驶技术的同时,要当好学员的心理医生,要了解学员心理变化的规律,采取一定的方法和手段,调整好学员的心理状态,这不但使学员当即受益,也为其以后的驾驶做好准备。

1、学会缓解学员的压力

驾驶操作是一项协调性很强的技能,而一旦操作失误,出现危险情况时,会造成学员的恐惧心理,由此形成恶性循环,这就要求教

练员善于利用并创造各种机会,多搞一些寓教于乐的教研活动,帮助他们铲除恐惧,恢复信心。

2、鼓励学员从多角度看问题。

运用多种思路、多种途径使学员“开窍”,如定点爬坡,到点后我们开始是让学员把离合、刹车都踩到底。后来我们又创造性的发现离合可以不动,刹车踩到底,然后轻抬离合,车很轻松就上坡了。只要我们把精力放在教学上,用心去钻研,一定会创造更多轻便有效的方法。教学中,掌握一定的教学艺术,对提高教学效果、塑造驾校形象、提升驾校声誉,具有积极的作用。

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