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午托班老师如何提高教学质量?
作业,孩子,老师午托班老师如何提高教学质量?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
午托班老师如何提高教学质量?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
午托班一般不就是中午吃完饭要睡觉吗?怎么还涉及到辅导作业了呢?
如果真的想提高辅导班学生的质量,我想主要应当从上午孩子们学习了什么内容,然后进行稍微的强化,但是时间也不要太长,毕竟休息好了,下午的学习更有劲头。
首先辅导老师应当准备好所有学生所在班级的语文数学课本,然后放学之后抓紧了解一下孩子们上午学习的内容,其实一般的知识点都是有连贯性的。
然后在吃饭的过程中,可以让孩子们自己描述一下学习了哪些内容,有哪些体会,其实是向别人表述自己所学内容是最好的一种复习方法,也是一种最好的,巩固知识的方法。
吃过饭,如果时间允许的话,老师可以利用孩子们吃饭的过程做几道简单的题,让孩子们吃完饭之后抓紧做一做。
这个方法基本上还是确定于孩子的时间,就是充分利用孩子的碎片化时间提高孩子的成绩,不要搞得紧张兮兮的,吃饭没时间,做题没时间。
建议只是这样,当然孩子的复杂度要比简单的建议多的很,所以主要还是老师自己对于孩子日常的了解和掌握。
回答于 2019-09-11 08:43:50
午托班老师的教学质量也体现在因材施教上面,对不同的孩子用不用的方法,其实中午在学业上面基本不用下功夫,中午就那么点时间,午托教学提现在心理层面上,精神层面上,有的孩子可能调皮捣蛋不睡觉,影响其他孩子等行为,可以用给讲个故事或者沟通一下等方法,坚决杜绝辱骂体罚等恶劣行为,孩子也是有血有肉的个体,每个孩子都是他们父母的心头肉,他们也有心,他们不懂事,但是会记事,你对他们的关爱可能当时收效甚微,但是很可能会影响他们以后的人生,反过来也是一样的。不管怎么样,耐心一些,有的孩子有时候会因为某些原因神情沮丧,中午父母又不在身边,有的孩子可能自己一会儿就没事了,有的孩子心事比较重,做老师的要察言观色,做一些沟通疏导,给他们一些面对挫折的勇气,积极向上的心态,或者其他愉悦心情的言行,让他们下午带着好心情去上学,有身体不适的孩子应及时通知家长,偶尔的讲讲安全知识,再就是保证孩子们的饭菜安全干净卫生,营养搭配合理,孩子们中午有个良好的休息环境。孩子是我们的未来,祖国的未来,应该好好呵护他们成长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你这是痴人说梦吗?托管只是管理,不负责你家孩子教育学习的上的事儿。课外班只是赚钱的一个方式,其余不保。术业有专攻。你看到几个看车的成了那个领域的大师了?把孩子送到这个班那个班的不过是逃避自己责任。不能让孩子将来对你落埋怨而已!你会说学校没学好课外班也给你花钱了!你还没学会学好就不是家长的责任了!其实这就是家长的不负责的体现。你的责任自己不负难道还指望别人替你吗?孩子要出息家长要做好家长该尽的义务和责任,孩子做好自己份内的事儿,孩子哪还有不成功的,出发是白痴!
实话实说你未必喜欢!你觉得有理,请关注我。别和土豆一个表情就行!
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实不管什么班,要想提高教学质量,都需要满足5个因素。
一是教师的素质。有经验的老师一般古板,刚毕业的大学生经验不足。最佳的方式是两者结合,既有一定的经验,也充满活力,这样才能受到学员欢迎。
二是认真做学情分析。针对学生的特点,有针对性的研究教学内容和方法。比如午托班的孩子都是低年龄段,内容要浅显易懂,容易接受。方法要灵活多样,易于交流。
三是搞好课堂设计。教学内容可以结合学生的学习进度,适当的补充和完善。也可以选择一些经典的读物,或者开展有任务式的活动。时间不易过长,课前要喊起立,课后要批改作业,进行讲评。
四是用好教学手段。多媒体的教学手段必不可少,因为直观形象,更容易让午托班的孩子接受。多采用视频和动画教学。如果有虚拟教学就更好了。
五是营造良好环境。有安静宽敞的教室是最理想不过的。如果条件不允许,也要做到整洁有序。让每个学生一张桌子,窗明几净,有良好的学习氛围。
最后想说一下,硬件好改善,软件难以短时间提高。特别是教师本人的个人魅力。如果学生喜欢你,怎么样教都会有效果。反之,则是一件头疼的事。
回答于 2019-09-11 08:43:50
午托班不是辅导班,主要负责照顾学生的生活,如安全、吃饭、午休等。中午一会时间除了吃饭、午休,学习的时间也不多,顶多辅导一下作业而已,不涉及教学质量。
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