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初中数学考个位数，能学好高中数学吗？
数学,个位数,高中初中数学考个位数，能学好高中数学吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
数学学科的特点
1.高度抽象性
数学的抽象，在对象上、程度上都不同于其它学科的抽象，数学是借助于抽象建立起来 并借助于抽象发展的。数学的抽象撇开了对象的具体内容，而仅仅保留数量关系和空间形式。例如高中数学立体几何中的“点”、“线”、“面”的概念，代数中的“集合”、“方程”、“函数”等概念都是抽象思维的产物。“点”被看作没有大小的东西，和长无宽无高;“线”被看作无限延长而无宽无高，“面”则被认为是可无限伸展的无高的面。实际上，理论上的“点”、“线”、“面”在现实中是不存在的，只有充分发挥自己的空间想象力才能真正理解。
2.严密逻辑性
数学具有严密的逻辑性，任何数学结论都必须经过逻辑推理的严格证明才能被承认。逻辑严密也并非数学所独有。任何一门科学，都要应用逻辑工具，都有它严谨的一面。但数学对逻辑的要求不同于其它科学 因为数学的研究对象是具有高度抽象性的数量关系和空间形式，是一种形式化的思想材料。许多数学结果，很难找到具有直观意义的现实原型，往往是在理想情况下进行研究的。如一元二次方程求根公式的得出，两条直线位置关系的确定，无穷小量的得出，等等。数学运算、数学推理、数学证明、数学理论的正确性等，不能像自然科学那样借助于可重复的实验来检验，而只能借助于严密的逻辑方法来实现。
3.知识的紧密性
小学一年级学习的数学知识一直伴随着你的数学学习生涯。初中数学的学习过程中要用到大量的小学数学知识，高中的学习中又要用到很多的小学初中数学知识来拓展延伸出新的数学知识。因此，空中楼阁式的数学基础，是盖不了高楼大厦式的高等数学的。
4.广泛应用性
数学作为一种工具或手段，几乎在任何一门科学技术及一切社会领域中都被运用。各门科学的“数学化”，是现代科学发展的一大趋势。我国已故著名数学家华罗庚教授曾指出：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学”。 这是对数学应用的广泛性的精辟概括。数学应用的例证不胜枚举，太阳系九大行星之一的海王星的发现，电磁波的发现，都是 历史上数学应用的光辉范例。
应对措施
1.复习巩固小、初数学基础
通过课后或利用节假日，重温初中和小学的数学基础，让自己知道最起码的数学原理，公式，定理等，不求能解出多难的题目。
2.课前充分预习
课前充分预习第二天的课，了解明天所学及查阅这节课所涉及到的初中数学知识，做到胸中有货。这样，第二天课上，你才能听懂老师的讲解，做到真正的高效。
3.课后练习巩固
课后选择一本合适的参考书，合适是指内容贴切、难易程度适中或偏中下，主要以书本知识点为主。这样通过长期的练习，你会对知识点理解的更加透彻。PS：不会的可以第二天问老师，或者查阅作业帮等。
总之，不要灰心，尽自己最大的努力提高成绩，缩小差距。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一个中学“大循环”制度的数学教师，我从初一教到高三为一个循环，初中数学考个位数的学生高中数学有可能学好，但概率很小。首先要分析这个学生初中数学为什么不好，根源在哪，然后对症下药，才有可能补救。
初中数学不好有以下几种原因：
1.存在智力问题。这种情况的娃，让他好好活着就行了，着重去培养他语言方面的能力，保证他今后能正常跟外界交流；
2.智力正常但小学基础差。这样的孩子小学的基础没打好，例如乘法口诀表不会背、四则运算不会等等，初中老师是没有时间单独给他一点点补起来的，课上时间也不可能放慢速度等他一人，所以这种孩子很有可能一上初中就被数学老师放弃了，家长一定要请个家教每天帮孩子补习小学的知识和技能，白天孩子才有可能跟得上。家教请个大学生足够了。而且家长要能及时发现孩子是不是这种情况，要积极关注各种数学测试成绩和名次，如果初一数学成绩就经常在40分以下，那很有可能是这种情况了，赶紧补救，不然老师一放弃他，他很快就个位数了。另外，这种孩子家长还要注意多鼓励孩子，帮他建立自信心，小学数学就差肯定没少被老师嫌弃，所以孩子的信心几乎没了。如果他能由低分转到及格，那说明还是有潜力的，继续付出比常人多的努力，可能会考一个普通高中，然后继续努力，有可能学好高中数学。这种情况太少见了，因为如果家长发现的不及时，落下的功课太多，很难补起来。
3.智力正常，小学基础不差，但学习习惯很差。家长会经常听老师评价孩子：挺聪明的，基础也还行，就是不认真听讲、太爱讲话等等，其实老师的各种评价可以总结成一句话——学习习惯太差，注意力和耐力这些学习中必须的能力孩子没有养成，开始可能因为上课走神儿错过一两个知识点，导致后面听不懂课，错过一两节课，恶性循环，最后导致大面积知识没有学到，成绩就个位数了。这种情况家长也要及时发现，只要老师跟家长反映孩子有这种不听课情况家长就一定要重视，语重心长的谈心也好，严肃的批评也罢，总之要让孩子改正，已经考个位数的孩子，还是要请家教的，这时就不能请大学生了，请在职的数学老师最好。补起来后考高中继续学数学，是可能学好的，比第2种情况要乐观一些，但概率还是很低，因为良好学习习惯的养成不是一朝一夕。
4.其他情况（不喜欢数学老师，主动放弃学习数学；谈恋爱影响学业；生病休学，知识全忘了；等等）
其他情况属于个案，就具体问题具体分析了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
哇唔涨见识了，个位数……
我们这边数学97分以上才能保证有学上，有学上的意思是有学籍，嗯，满分120，真的不是打击你，是让你看清事实。
中考数学卷子每个人都有能力达到108分，扣掉的那十二分只能扣在倒数第二道题和压轴题上，其他的都是基础题，刷卷子刷出来的正确率，选择题只能错最后一个，最好是不错，填空题也只能错最后一个，没能力的同学会直接空过去，因为通常这题会有2到四个的答案，甚至是5个……
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