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如何在教资面试试讲中脱颖而出？？

学生,考官,考生如何在教资面试试讲中脱颖而出？？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

2.新课讲授

新课讲授的注意事项

①提问学生时，眼睛不看学生，手势不到位

②提问学生用语。

提问学生定语分类

衣服颜色：穿红色衣服的同学；

积极性：请举手最高（最快）的那位同学；

地理位置：第一排的这位同学；最后一排的那位同学；

职位：班长、课代表

定语不要太多太复杂，同时手眼要同步看向（指向）该同学。

互动次数：4——6 次为宜

③给学生提出问题思考时，一次提出太多问题。提问学生时，学生回答后无反馈。

问题不要超过（三个）

回答进行反馈，表扬或者鼓励

正确：

这位同学回答的很完整/很细致/很正确，请坐；嗯，很有道理；没错，正如你说的；太棒了，看来你课下积累了不少知识。

错误：表扬，但是……改进。

这位同学的勇气和学习的积极性很值得大家学习，但是犯了一个我们很容易忽略的错误，所以我们大家来一块学习···这一点很棒，但是你再思考一下，XXX 这样是不是更全面呢；你的看法很独特，但是其他同学还有补充，我们一起让答案更全面。下面我们看看其他同学是什么观点好吗？

④小组讨论运用不合适

重点或者难点时才需要小组讨论，次数不宜过多，10分钟试讲一次就足够。

运用小组讨论时，需要说清楚讨论问题、分组方式、讨论时间

例：对于XXX这个问题，有一些难度，请同学们同桌前后四人一小组，进行５分钟时间的讨论，讨论结束后，每组请一个代表来回答。好，时间到，请１组代表来给大家分享你们的结果　生：···这组同学的思维非常敏捷，思考角度也很新颖。还有哪组同学持不同意见吗？那请最先举手的３组代表来回答　　　生：···。这组同学回答的也非常好，很完整。同学们都表达了自己的意见，都各自有自己的道理，那老师来归纳总结下···。

⑤加入一个亮点、出彩的地方

用一两个亮点就可以征服考官

导入时，可以设计一个有亮点的导入

新课讲授时，加入亮点。

例如：加入示范朗读（感情饱满，抑扬顿挫）。设置学生回答出错环节，自己妥善处理。

最大的亮点就是课堂表现力，授课的趣味性。

3.巩固提高

就在课堂上练习

课堂小结

不是老师来总结，而是引导学生来说在这节课学到什么内容。

一般都是都是引导学生说出今天都学了什么，有什么收获，最后老师进行概括总结。

例：

①回顾今天我们所学的知识， 我们又给自己增长了见识，谁来说一说今天你的收获，我们都学了什么。这们最先举手的同学你来说。好，这们同学收获的真不少，看来上课真的是好好听课了，那老师再来归纳总结一下，这节课我们学习了···

②（时间不够，保守版）我们今天又收获了很多知识，来跟着老师回顾一下，我们学习了···。

4.布置作业

学生的课外作业，主要有以下几种：

复习或预习教科书；

阅读课外书籍；

书面作业（如演算习题、作文、绘制图表等）；

口头作业（如朗读、背诵、复述等）；

实践活动作业（如实验、测量、社会调查等）。

巩固性作业如抄写字词，背诵、默写、习题等。现阶段实际学校教学中常见作业布置形式，但在面试中毫无特色，索然无味。

思考性作业

　不需要笔答，可以分散在预习与练习中，课堂教学时还可以进一步启发诱导。

5.板书

在试讲过程中，板书尤为重要

板书设计

条目化，模块化。字体要工整、规范。

要写在黑板的中间！！！

切记一定不能有错别字！！！！！

如果在书写的过程中，写错了，可以优雅的擦掉，重新写或者直接改。

教大家一个坏坏的方法，答辩是根据你讲课的内容来提问的。

那么试讲完直接把黑板擦掉。当你说完，我的试讲完毕，转身擦掉黑板！！！！

可以有效的避免

写错字，被老师发现，还有字迹不好看，还有根据你写的板书，考官使劲的提问你。

板书的形式

提纲式

优点：层次分明，突出重点，直观简洁

对比式

优点：把相似或者相反的事物放在一起对比，容易突出事物的本质，加强对该事物的认识和理解。

脉络式

优点：化简为繁，把握主线，突出重点。

（三）答辩

认识答辩

答辩是指考官在考生试讲之后针对试讲内容进行的简短问答。

题目数量：不定

时间限制：5分钟

考察内容

主要是考察关于教学目标、关于教学方法、关于教学重难点、关于教学过程、关于教学评价和反思、关于学科知识。

答辩技巧

沟通方式：听清问题、明确考官提问的意图；密切观察考官的表情，及时重复、解释、说明；不要固执己见、虚心倾心，真诚请教。

答辩内容：直奔主题，不拐弯抹角；尽量多答题要点；要结合当前教育形式和课程改革的理念；注意到幼儿、小学、中学的学生身心发展规律。

基本上到这里就完了，然后出门之后，记得关门！

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回答于 2019-09-11 08:43:50

来啦

还有十天你们就要去参加2019年的教师资格证面试考试了。

关于面试当中的试讲，这边有一些要提的噢：

在前期准备之前，你可能需要很多的试讲教案去练习。每个科目都会有很多，变化的内容，讲课的思路也在灵活变动。这个就需要大量的练习了，但终归是换汤不换药的。

试讲中最重要的部分，也是你和别人或者别人和你拉开距离的地方就是：

课程导入

设计一个新颖的导入，能引起学生的兴趣，激发学生的学习欲望。一个好的导入甚至可以让你不用讲正文就直接通过。

其他方面：

首先，放慢你的语速，不要太着急表现，有东西要一点一点的表现出来，毕竟一口吃不成的胖子。要让考官能够抓住重点，能够听懂。

其次，手势动作，眼神交流，所有的表现都要大大方方、干脆利索，不要有一点的犹豫、拖泥带水。这样才不会丢分，注意自己的站位和在讲台上的走位，都是需要注意的细节。

再次，要有互动，让学生（考官）感受到上课的氛围，就是即使台下只有一个观众，我也要把毕生所学展现出来的样子。

以上/闽试教育

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