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一些家长一心想让孩子通过知识改变命运，但却对知识以及老师并不尊重，这是何种心理？
老师,知识,孩子一些家长一心想让孩子通过知识改变命运，但却对知识以及老师并不尊重，这是何种心理？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
一些家长一心想让孩子通过知识改变命运，但却对知识以及老师并不尊重，这是何种心理？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
知识确实能改变命运，但是如果家长不尊重知识、不尊重老师，想实现这一目的很难。
首先，有这种想法的人大多认为只要给孩子提供一个好的学校，给孩子足够的钱，孩子就有可能成功，至于老师教学生是天经地义的事。这类家长忽视了老师的引路作用。这就好比种庄稼，除了有好地、好种子外，还要有懂技术的人去管理，去耕耘。
第二，有这种想法的人，往往自命清高，从不向知识低头，比如老师有知识，但经济地位和社会地位都不高，希望孩子有知识，但在骨子里却瞧不起有知识的人。
第三，家长是孩子的榜样，家长不注重知识，不尊重人才，孩子怎能去主动学习文化知识呢？
总之，要想通过知识改变命运，父母首先要学会尊重知识尊重老师，这样你的孩子才会成人成才。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀！
研究他们的心理是专家的工作。我想说的是，如果对知识和老师不敬重，却幻想用知识改变孩子的命运，这种自相矛盾的思维，一定会自食其果，悔不当初的。
发自内心地尊重老师，心怀敬畏崇尚知识，本身就是给孩子做榜样，就是影响带动孩子学习的态度。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请！
身教胜于言教！家长对知识和教师不尊重，就别幻想着孩子能热爱知识。
不过是什么原因让家长不尊重老师呢？可能是上学期间受过老师的批评，多年后仍然怀恨在心。
也可能是孩子在上学期间，感觉老师有什么不公平的待遇，例如座位等
实际上人与人的相处必然会出现矛盾，有时候包容一些，利人利己。譬如医生一定会治好病吗？教师必然让每一个孩子都教到一个高的成绩吗？不一定！或者说一定不会！
我认为，医生是想把病人的病治好的，教师是想让自己的学生出人头地的，但是基于一些客观原因，这些不能实现，例如自己的能力，学生的能力！再譬如，座位有前有后，不可能所有的学生都坐在前面，制度公平即可！家长们也要理解！
回答于 2019-09-11 08:43:50
不知道现在是否还有这篇课文，就是在80年代上小学的人应当有文章写的非常的好，《我要的是葫芦》。
如果说家长想通过只是让孩子改变命运，但却对于只是对于老师不尊重的话和这篇文章所表达的含义，那就是一致的，他们不在意中间过程，不想着去努力，不想着每一个环节的丰富，却想着如何得到最后的结果。
当然我们还有其他的一些成语能够来表达这样的一个观念，那就是缘木求鱼。
通过不正常的一些渠道来获取可能需要的结果，这个结果是不可能实现的。很多情况下都是这个样子，包括我们每个人也是这样子。不想努力却想伸手摘果子，这就是一种状态。
另外我们无法对每一个家长的行为进行具体的分析，一些表面的现象也不能够代表他真的不尊重知识，有时候知识和金钱是互相替换的，你现在呢，你要花好多的钱来实现另一种方式的计划。
总之随着社会的发展一切都难讲，有些人可能是的确不尊重老师，但是人家有金钱能够寻找一些好的老师，为金钱而付出更多的知识，从而让他的孩子实现了知识的学习。
情况就是这样，悲哀悲哀，结果会结果，人生也是这样，不要看不起，只有慢慢的理解。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这应该是一种现象，问题本身也有逻辑漏洞。知识改变命运这句话没错，如果家长打从心底认可这句话的话，那么对于知识的传授者——老师，就应该是尊重敬仰的态度，换个角度看，如果家长认为钱是万能的，是拜金主义者，那么他蔑视有钱人吗？会对给他们赚钱机会的老板嗤之以鼻吗？所以这么看来，能认为知识改变命运的家长是不会不尊重老师的，我想题主可能想问的是：
一些家长一心想让孩子多读书提高学业成绩，但却对知识及老师并不尊重，这是为什么？
通俗点说，这类家长就是素质低呗。先不说老师这个群体，各行各业的劳动者都应该被他人尊重，想让孩子多学知识，改变命运也好、提高成绩也罢，都是家长自我意识强加于人的表现，家长想改变什么命运？贫穷的命运呗，他改变不了自己，只能寄希望于孩子身上，孩子可以坦然接受自己的命运，但家长不能，他的人生已经如此，唯有孩子才能给他带来希望，所以这类人本身就是可悲可怜的。不尊重老师和知识多半是因为自己的认知有限，不承认知识的价值和意义，认为老师这个行业是无用的，同样，不仅仅是老师，但凡是崇高的职业他们都不会尊重，科学家、学者等，在他们看来都是一样的，都是“瞎忙活”，不能赚钱的行业都是不需要被尊重的，眼界和格局决定了他们的行为是为人不齿的。
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