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初一学生数学考试总是难题不错却错在简单题上，这是怎么回事？

题目,简单,难题初一学生数学考试总是难题不错却错在简单题上，这是怎么回事？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

第二种最好让孩子⊙规范草纸书写，工整条理，每题分开。原因是小学计算能力弱，移项等心算不行，草算时易书写错而无解。⊙注意验算。有结果代入，特殊值代入等。能作出压轴题的孩子脑洞大，有潜力，基础在题做多了会补上，也不用担心。

总之，这两种人都适合学数学，并且自己应该对抠难题有兴趣，鼓励孩子多给同学或家长讲题，在讲解过程中他容易发现自己忽略的缺项。


回答于 2019-09-11 08:43:50

没有具体错的题，影响我的判断，回答就需要面面俱到，这样的好处是，你能注意大的方向；坏处是你很可能找不到具体解决问题的办法。题问的如此简单，不清不楚，您是认为这里没人能给你满意的答案，还是说你一贯如此呢？别怪我说话不客气，没办法，理科思维就是这样，两点之间线段最短，我喜欢单刀直入。回答这么多问题，没一个能清楚说明具体问题的。你随随便便的问，大家还得天马行空的想，结果在很多人眼里，这回答的也太简单随便了吧。有具体问题才能具体分析。觉得有道理的朋友能不能多多点赞、回复、关注呢，让我看到你们的热情，才能努力回答出更好的答案，不是吗？

分析可能性如下：

1、孩子非常聪明；

2、可能老师非常笨，没有掌握如何教，才能让学生做题不易错；

3、可能学生不注意细节，丢三落四爱马虎；

4、可能孩子基础知识掌握的不牢靠，如定理、定义等；

5、可能孩子没有掌握计算技巧，如何做才能不易错，比如初一学的是有理数的运算，正负号要先判断，加减法的运算正数在前，哎！还是举例说明一下吧，文字表达比较麻烦，

例题1:

-5+7-6+7-4+2-6+8-4=(7+7+2+8)-(5+6+4+6+4)=24-25=-1，最后判断正负号，小数减去大数答案为负，然后用大数减去小数，结果为-1，小学一年级都会算，

例题2：

-5*8*（-6）*（-3）*（+8）三个负号，答案为负，所以

=-5*8*6*3*8结果算一下吧，

至于除法、分数、小数、多种混合运算，无不以此为基础，就不过多说明了，不懂的话可以关注我，让孩子看一下视频教学的前5课，里面有更详细的说明，一目了然，基本就可以解决这个问题，如果还有问题可以把具体出错的题发给我，我会给你更详细的解惑。纯手打，很累的哦，如果感觉对你有所帮助，请多多关注、点赞、评论哦。您的肯定是我继续前进的动力。

回答于 2019-09-11 08:43:50

简单题往往很考验学生的基础，基础不牢往往错的就比较多，比如教材中的定义等等，很多同学不细心，经常出错。有些难题，只考前面的知识，只要思维够活跃，应该也可以做上，特别难的除外。所以建议巩固基础，不要单纯的去做难题，毕竟考试基础题在70%左右。就像这道综合题一样，考验学生知识的综合作用，虽然是难题，但可以逐步分解，逐步证明，同样也要掌握证明方法，在于平时的积累。




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