您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

初一学生数学考试总是难题不错却错在简单题上，这是怎么回事？

题目,简单,难题初一学生数学考试总是难题不错却错在简单题上，这是怎么回事？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

初一学生数学考试总是难题不错却错在简单题上，这是怎么回事？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

很多家长在分析孩子的试卷的时候都有这样的感慨，孩子为什么把后面的难题都做对了，而简单题却错了很多，这是为什么呢？

在询问起孩子把简单题做错的原因时，很多学生都会说我本来能做对，总是以“看错了”、“算错了”“理解错了”为出现这些问题的理由。

来看看这些所谓的简单题都是些什么题了，在很多家长的眼中前面的选择题、填空题和计算题是简单题，后面的解答题是难题，这种分法其实不是完全合理的，难题与简题的区别不在于题型，在于题目所涉及的考点的深度和广度。同样一道题目对有些同学是难题，但对另一部分同学却属于简单题，难题与简单题之分也取决于学生的基础和思维能力。

在平时分析初一学生的试卷时，发现错误率最高的是概念题和计算题，这也是很多家长眼中的简单题。确实概念题和计算题难度不是很大，属于一看就会，一做就错的题目。为什么会这样呢？

首先是因为这些题目看起来很简答，很容易被忽视，在学习起来不愿意花时间去思考和练习；做题时往往大眼一看就做出了选择和判断，不愿意去写解答过程，容易在一些步骤和环节出问题。

其次，概念题比较注重对概念的内涵和外延的理解，很多学生在学习概念时只是干巴巴的把概念记住了，学习和理解不够透彻，不注意细节，在运用时肯定会出现很多的问题。数学学习的基础是概念，概念理解不透彻，会导致在一些综合题的解答时不会分析题目条件，不会分析和寻找突破口及思路，会导致在学习中不会灵活运用。

再次，计算题是是初一数学的重点，可是翻开学生的数学试卷，会发现能把计算题完全做对的没有几个，只要是计算题能全对的，数学成绩不会差。计算题没有什么技巧，就是一个字，按方法去计算就可以了。说起来简单，可是做起来就不是那么容易了，其实运算能力是数学学习的核心能力，考察的不仅仅是运算力，还有注意力、思维力、理解力等，是综合能力的体现，为什么这么说呢？一道综合计算题会涉及诸多的步骤和知识点，在任何一个细微环节出现问题都会导致结果错误。很多学生在计算方面出错不是完全不会，而只是在某一个细微的环节出错，导致前功尽弃，会而不对，对而不全，是很多学生在计算方面面临的主要问题。

把所谓的简单题做错了，实质上还是基础不扎实，基础知识点理解和掌握的不够透彻，运算不熟练。那么为什么会把后面的所谓的难题给做对了呢？

在很多人的眼中，解答题是大题，难题，所以引起的关注度比较高，在解答这些题目的时候都会比较细心，过程和步骤都是比较详细，出错的可能性也会降低一些。此为，解答题会一般设计的知识点多一些，对某一个知识点的考察不是那么相信，对于狠多在学习上比较“粗糙”的学生来说，也有可能会躲过一劫。

在试卷上出现任何一点问题都是有原因的，在严格意义上并没有难易之分，能做对的才是简单的，不会做的就是复杂的，见过太多的试卷，前面的题目做的一团糟，后面的题目肯定也好不到哪里去，并不存在把简单题做错，而把难题做对这种逻辑，既然简单为什么还会出错呢？一加一这么简单总该不会做错吧。

那么该如何解释能把后面大题能做对呢，主要原因是这些所谓的难题并不是真正意义上的难题，整个初一的上册的数学并没有多少难题，唯一综合性比较强的也就是最后一道题目，但往往也就是步骤多一些，难度比基础题提高了那么一点点。就是这样，也不见得有多少学生能把这些题目完整解答。

所以说，当孩子出现了上述的问题，只有一种解释，知识还没有完全学习透彻，还存在知识漏洞、薄弱环节和思维误区，对于在试卷中出现的任何一个问题都不要忽视，肯定体现是在学习和考试中某一个问题造成的，找到问题并解决问题才是最应该做的事情。

回答于 2019-09-11 08:43:50

初一学生数学考试总是难题不错却在简单题上出错，这很大一部分原因是马虎大意造成的。

往往学生觉得一份试卷中前面的题目比较简单一些，所以在做题的时候没有多审题，而往往这些看似简单的题目中会有一些“陷阱”，然后不少学生就在这些题目上做错了。而当学生开始做所谓的一张试卷中大题的时候，觉得这类题目比较难而且占分比较多，所以就对这类题目特别的关注，认真的分析、解答，往往也能把题目做对。



鉴于这种情况，学生最好是给自己准备一个数学错题本，也就是把作业、试卷中做错的题目整理在这个本子上面。首先需要把题目抄写在这个本子上面，然后写上自己做错这道题的原因，看看到底是不认真还是不会做；这个时候很多学生就会发现自己做错的原因是当时马虎大意不仔细，如果是不会做的话就需要尽量的向他人咨询，尽量的把不会做的题目搞懂。



我在上高三的时候才开始使用错题本的方法。在使用了一段时间以后才发现自己很多题目做错的原因是马虎大意，而且就是那些试卷中前面的所谓“简单题”，这样做了以后自己下次再考试的时候就会特别小心仔细了。我相信初一学生也是认真实践这个错题本方法的话，估计也能起到大的作用。



回答于 2019-09-11 08:43:50

分两种情况，不知你家属于哪种儿?

第一种学神级。错两道小题会懊恼不已。这类学生偶尔书写跟不上思维，容易出现笔误、计算错误、正负号错误等，成绩110＋。

第二种上升型。脑瓜刚开了数学窍，但有些基础知识(包括小学没刷够题)缺失，因为初一，新增定义较多，正在混乱调整期，成绩为90＋。

第一种就别硬纠了，我见过死盯着那两道错题的家长活生生在粗心不改的指责中顺利考到了80分，真成了小题不错、大题不会。

 1/2    1 2 下一页 尾页