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儿童验配助听器的误区有哪些？
助听器,听力,儿童儿童验配助听器的误区有哪些？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
为保证小儿助听器验配的效果，一定要去专业儿童验配中心进行验配。 小儿不能配合测试给予信息反馈和天生好动等多种原因，使得各种专业测试不能进行，因此要求有更客观简便的方法对婴幼儿进行测试。建议去有专业设备可以做真耳模拟分析（真耳耦合腔差值直接测试）的机构。
回答于 2019-09-11 08:43:50
大多数家长刚开始对这方面都不熟，当地的听力机构大多数都是适用于成人，儿童的检查更加复杂，还是应该到专业的儿童听力中心进行检查。
回答于 2019-09-11 08:43:50
误区一：贵的产品更好。这是一种普遍存在的误区。其实，产品价格与验配适合的年龄段没有直接联系。助听器定价主要取决于两个因素：一是助听器的技术含量。第二个决定因素是产品的市场定位。误区二：戴上助听器就能听懂说话 许多家长在自己的孩子戴上助听器后的第一个反应就是让孩子叫“爸爸妈妈”。如果患儿不能做到，甚至完全听不懂，家长往往非常失望，之后便认为助听器效果 不好。这种急于求成的心态可以理解。但是，助听器的主要功能是帮助听力损失儿童提高对声音的感知力，即可听度。它不是药品、手术，不可能立竿见影。误区三：听损过大就不用配助听器了 这种误区不是来自家长或患者，而是来自一些医生，是由于医生缺乏对儿童听力康复基本知识造成的。这个误区涉及两个问题：一是听性脑干诱发电位（ABR） 测试结果的解释；二是重度听力损失儿童是否需要使用助听器。 现代助听器技术发展很快，许多助听器能提供超过80分贝增益和140分贝的输出，还有许多配套的功能，儿童助听器验配适用范围已经从过去的90分贝增至 100~105分贝。大量研究表明，助听器不仅能帮助极重度听损患儿学习言语，还能训练患儿对声音的感知力和分辨力。这种放大的体验和效果，对于患儿听觉 康复具有重要意义。即使选择人工耳蜗，也有助于重度和极重度听损婴幼儿的早期听觉训练。所以，单纯因听力损失过大而放弃选择使用助听器，既不明智，也不科 学。误区四：沿袭成人验配方法。 小儿听力康复需要十年甚至更长时间才能取得较好的效果，严格挑选合格的助听器验配和服务中心是康复成功的首要条件之一。 当家长在为自己的孩子验配助听器时，除了应该考察专业机构的商业信誉和资质外，更应考察验配店是否具有足够的专业技能和儿童验配经验，还要询问其是否具有 必备的技术手段，比如真耳测试仪器、真耳－耦合腔差值模块、适用于儿童的声场测试条件等。只有医院或验配中心具备这些条件，才能和聋儿长期合作。误区五：单侧听损不需用助听器。从单侧听力损失对小儿发育的影响来看，如果不使用助听器，虽然他们的好耳能听到正常人说话，但是在日常生活中会面临许多问题，如噪音下理解言语困难、方 向辨别能力下降、无法利用双耳效应等。数据显示，35％的单侧听损儿童至少在其学习生涯中留过一次级；13.3％的儿童需要特殊帮助才能继续学习；20％ 的单侧听力损失儿童被其教师评为有严重纪律问题；50％的单侧听力损失儿童学习难以获得较大进步。
回答于 2019-09-11 08:43:50
儿童验配助听器比成人要严谨的多，因为孩子还要学习语言，选配助听器既不能放大过多损伤残余听力也不能放大补偿不够 使孩子听不到全面的声音，建议带孩子到正规专业的验配中心检查选配
回答于 2019-09-11 08:43:50
建议您到全国连锁的专业机构进行助听器验配，为保证小儿助听器验配的效果，一定要去专业儿童验配中心进行验配。 小儿不能配合测试给予信息反馈和天生好动等多种原因，使得各种专业测试不能进行，因此要求有更客观简便的方法对婴幼儿进行测试。建议去有专业设备可以做真耳模拟分析（真耳耦合腔差值直接测试）的机构。 助听器在不同个体耳中，尤其在小儿身上的实际放大特性与这些数据会有很大差异。造成这些差异的原因主要概括为以下几点： ①耳道容积不同：真实的耳道因为戴上耳模或耳塞或定制式助听器后，减少了耳道容积，相同的强度的声音在减小的耳道容积中产生的声压级增大。 ②耳道的结构不同：真实耳道具有两个生理弯曲，而2-cc耦合腔只是一个圆柱形的腔体。 ③耳阻抗不同：真实耳道与标准的耦合器和耳模拟器中的阻抗值不同。 ④个体差异：每个人耳道具有各自独特的声学特性，即使是同一个人，两只耳产生的声学特性也不尽相同。 ⑤小儿耳道发育：小儿耳道尚未发育完全，与成人耳道存在很大差别。 因此，为了尽可能达到精确验配，必须要进行真耳分析，以实测的增益值为基础调节助听器，从而获得最佳的助听器验配效果。
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