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学生拦路打老师一事对于教育界有哪些启示？
老师,学生,教师学生拦路打老师一事对于教育界有哪些启示？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。
学生二十年后打教师给教育界的启示是：
第一，鸟过留声，叶飞留影。别轻描淡写说教师暴打孩子是为了教育。事实上，教师任意暴打学生任意污辱学生人格已经严重在孩子们心中留下深刻阴影，阴影可能或导致孩子产生一辈子自卑情绪，或导致孩子产生学习严师随手打人骂人的恶习，或承传教师不文明反文明明的作风，或潜藏教师培养的反人类的戾气。这积累的苦果有百分之九十九不会以三个耳光形式反馈到教师身上，却是百分之九十九反馈到社会生活中。打人教育培养反文明的打手，培养社会负能量的戾气，这是教育界应当深刻反思的。
第二，教育界应当反思，并进行大讨论：打学生教育污辱学生人格教育，究竟是否等同于科学教育文明教育亲和教育。应当反思，离开打人污辱人格教育法，教师是否没办法教孩子了，用暴力象对付敌人一样对付幼小的孩子，教师心理是否就象集中营里纳粹一样心理强大形象高大师道伟大？
第三，教育界应当反思，是否教师拥有打人的治外法权？是否人打教师三个耳光被教师们抱团齐喊一定要严惩一定要坐牢，而教师用脚连踹幼小学生脑袋十几脚却没有一个老师喊要严惩要张某坐牢，这种治外法权是谁给的？教师是否可以借师道尊严这面免死金牌到处殴打学生残害孩子心灵？
第四，对于打人教师害群之马，是否值得教师抱团在网上百般呵护，让人们看到不是教师群体博学慎思笃行慎言的高风亮节，反倒见识了一群哥儿们习气无论怎样都维护害群之马的不良风气。对这些害群之马自毁师道长城者教师们是否也应站在正义一边人民一边批判之，而不是巧舌如簧百般护短？对打人教师教育部是否立法给予降薪及开除，取消教师执业资格等组织处理。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育也要改革，让教师学生投票，去劣留优，升优降劣，因为大众眼晴是雪亮的，让在这行业浑饭吃走后门进入的，清理出教书育人这神圣的地方。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不会有启示！暴力相加还有启示吗？只能提醒部分教师在严格管理面前止步，是教育的悲哀！
回答于 2019-09-11 08:43:50
看了媒体对常父的采访，了解了常某当时是一个什么样的学生：“孩子王”，调皮捣蛋。这样的学生20年后打老师，还谎称是因为穷，被老师打，还发视频炫耀，造成了恶劣的社会影响。这件事不严肃处理，中国几千年尊师重道的传统将受到严重冲击。
回答于 2019-09-11 08:43:50
积极反思更有利于教育，更有利于教师的管教
学生当街打老师的事件，在网上一再发酵，打老师的常某已被拘留，但事件并不因为常某的拘留而结束，反而引来了全国网民的一场轰轰烈烈的大讨厌。事件中的两种观点引来激烈的辨驳，各不相让。对打老师的常某的支持者，千方百计去否定教师、否定教育。另一方认为常某公然在天化日之下去狂搧昔日的老师，并处心积虑冲网，是对伦理道德的公然挑衅，对我们的教育是一次灾难。其实，这两种意见都有一个共同点，就是希望通过讨论，使我国的教育事业越办越好，谁也不想去伤害教育，除非别有用心。
那么，常某在二十年高调打老师的事件给我们教育界怎样的启示呢？
启示一，我们必须加大对教育的投入。
此次常某打老师引发的冲突，最直接的原因就是我国基础教育中的老师与学生的冲突。但由于是过了二十年后，学生长大了，再找老师算旧帐，大多数人很难接受，也不符合尊师重道的传统，纷纷给予评击。我们通过辩论，知道事件的真相，认识其危害，找到解决的办法，杜绝以后发生类似事件，这才有利于我们的家长，有利于教育。
其实，近几年来，我们国家对基础教育已经十分重视了，各级多次强调要办人民滿意的教育，办学的成绩也是有目共睹的。但是，我们在办学这条路上还有很多事要做，有些地方还需努力。
把教育放在重要的位置是大家所认同，教育是国家的希望。一个国家、一个民族，如果不重视教育，这个国家就一定没有希望。我们不是提出再穷也不能穷教育吗？
我们熟悉的邻国日本，上世纪末它由一个战败国一跃升到世界第二大经济体而成奇迹。有什么秘密吗？秘密就是狠抓教育。
我们知道，科技、国防、经济等都要靠教育。加强对教育的投入是必须的。这几年，国家对教育的投入在逐年增加，但对比美国的人均‘(1.9万)，日本(0.7万)，我国(0.3万)还有较大差距。卫星要上天，常娥要登月，航母要下海，都要求我们加大对教育的投入，从而培养高端人才。
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