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中学时由老师留下的阴影,成年后怎么解决呢?
老师,阴影,自己的中学时由老师留下的阴影,成年后怎么解决呢?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
1.改变思路,换位思考。假如当年我是老师,在当时条件下,我会怎样去想、去怎么做…
2.思考环境,想想当年的老师多大岁数,有什么样经历,受什么的教育?也许就会觉得他当时做法就理解了。
3.努力奋斗。实现自我,让当年感觉到看不上你的老师认识你,成为有用的,社会上有影响的人…
回答于 2019-09-11 08:43:50
唉,都是些心胸狭窄的人。我也挨过老师的打,早已经烟消云散了,想想还挺有意思的。小孩子嘛,不打不成器,老师打你一定有打的道理,为什么不自己检讨一下自己呢?我身边那些和老师对着干的人没一个有出息的,有个别的生活都挺困难的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
什么样的阴影?是挨打了还是其他的?这要看阴影的轻重,不好说,如果是因为不学习挨批评了我觉得反而应该感谢老师,因为一个班级几十人,老师批评某些学生反而是对他们的重视。
回答于 2019-09-11 08:43:50
趋炎附势在任何一个环境里都有,包括教育阶层。莫名的地被老师看不起,被同学欺负老师视而不见,甚至偏袒,更不要说打骂了。我小的时候因为家里穷这种事情遇到过太多,阴影也极其大。但我并没有怀恨老师,越长大越明白这些人间的冷暖。
就是进去社会工作后,人与人之间的相处,欺凌这些情况都普遍存在,但你总不能被人被人欺负后以同样的方式去回报他人嘛,那你和那种人又有什么区别?!有句话说的好:被狗咬了你总不能咬回去,否则你就和狗没有区别!
遇到被老师打骂,遇到同事的欺凌,遇到社会的不公,我们要学会强大自己的内心,树立良好的价值观,健康的心态,关键是反思自己言行不妥之处,然后强大壮大自己,在必要时用法律程序维护自己的尊严!只有自己强大了,不公的情况才会离你远去!弱肉强食也生存的规则,但也要把尊敬二字作为自己的形式准则。不赞小时候同被老师打长大后报复老师的举动,这人本身心理就有问题,扭曲的价值观!!
回答于 2019-09-11 08:43:50
中学时由老师留下的阴影,
我个人是这么解决的,(我平时有时间自己就看一下关于心理学上的书本,出去户外娱乐一下,和身边的同事及朋友唱唱歌,跳跳舞,聊一聊童年最开心的时刻,多做一些善事,帮助身边有所需要帮助的人,多交一些有诚信的朋友等等,)……
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。
我们80后求学的年代基本属于分值对比的年代,因此无论小学还是初中还是高中,都活在老师、家长对孩子的成绩比较中,但这种生长环境造就了很多人的自卑与厌学行为的发生。因此,近些年的大部分小学都有改良,以避免这类情况的发生。我就说一个来访者的故事,希望对你有所启发:
这位朋友从小到大一样,都活在与他人的比较中,在加上男孩子本身比较晚熟,就算是很用功很努力,也经常被老师当着大家的面子打击,甚至请了家教也称自己的学习方法不够好。
但越是这样,就越希望得到老师的认可,但由于一直处于上不上下不下的地步,因此也就留下了阴影——非常在意别人的看法,到了上班也是如此。甚至,更厌恶别人在耳边和他说学习的信息。
这其实就是由于引导技术不足,导致的成长阴影。遇到严重的,还会产生呼吸急促,或过度紧张的行为。
当然,这仅仅是一种偏于神经的过敏情绪。若想要改变,最好的方式就是学会接纳自己,从接纳自己的行为开始,接纳自己的阴影。
换个角度去思考,这些阴影给我带来了什么?中等的成绩好像没给我的生活带来太大的灾难,既然如此,为什么要担忧呢?就如案例中的一样,成绩是他的阴影,那走出来,最重要的理念就是:学校的成绩并不能判定一生,学习的方式也并非只有上课一种。
还是有很多方式让来访者可以感受到自己真正的成长,而这种成长是超越学习带来的喜悦。因此,这也是我要跟你表达的,接纳自己,直视自己的阴影,你会发现它什么都不是。
如果对心理引导技术感兴趣,可以关注我的头条号“霖士心理”...
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