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孩子在小学低年级时应该重点培养什么方面？是学习习惯吗？
孩子,习惯,作业孩子在小学低年级时应该重点培养什么方面？是学习习惯吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
说习惯也对。首先要实事求是，会就是会，不会就是不会，千万不要不懂装懂。其次，无论做作业还是做家务，要雷厉风行，要讲究效率，不能说多久做完都行。最后，要不耻下问。不会的要虚心请教别人，学问学问，边学边问，你才能成为有学问的人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个时间段不要强迫孩子去学习学习学习，童年是玩的时候，孩子在玩的同时学会的属于童年的东西。不要向我们很多人没有童年……
回答于 2019-09-11 08:43:50
培养他回家做作业之后，还要预习，复习，习惯。
现在小孩的小孩一年级以后的作业都挺难的，小孩刚从幼儿园毕业，很难理解这些文字的。做父母要有耐心的去教导孩子，不能一味的吼他做作业。
感觉现在的二年级作业，好像是我们以前4，5年级的作业，阅读理解的题目挺深的。除父母除了耐心还是耐心，还要多点陪他读课外阅读，让她认识更多字。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子应该培养的四个好习惯
第一点就是要做事果断，但不武断、不拖沓。
很多的孩子在学习的时候总是喜欢做一些毫无意义的事情，比如说摆弄手边的玩具，把课本翻来翻去买块泡泡糖嚼个不停。
这样的小事做得时间久了，就会形成一种不好的习惯，叫做浪费时间，其实每一分每一秒对一个学生来说都很重要，一旦养成了磨蹭和浪费时间的坏习惯，整个学习的效率就会直线的滑坡。
记录学习时间。
记录自己每天的学习时间，而且是比较精确的记录，精确到分钟，并且在记录的时候走神发呆都要刨除出去。
这样一天下来我们就会发现其实每天可以真正用来学习的时间非常有限，虽然一天有24个小时，但是如果能够真正学习八个小时就已经是一件非常了不起的事情了，能够增加孩子对时间的紧迫感。
第二个好习惯就是脚踏实地，不浮躁也不骄傲。
学生身上大多有这样一种通病，他们总是承诺一些根本做不到的事情。比如说分明对学习不感兴趣，但是在家长和老师要求他们做出学习计划的时候，他们经常会放出豪言壮语说我今天要学习四个小时语文，学一个小时数学，学两个小时英语。
然而其实实际情况往往是学习一开始保持三分钟的热度，学一阵之后就会觉得学习索然无趣，进而一开始的雄心壮志立马抛到了一边。
很简单，就是把雄心壮志收一收，让计划变得更实际一点。
比如当孩子计划学习三个小时数学的时候，不妨这样告诉孩子：学习时间太长，效果不好，不如学习一个小时就好了，如果这一个小时认真学习，效率应该也不会比三个小时差。
因为总是立下所谓的宏图大志最大的缺点就在于，久而久之，可能产生这样的两种结果，第一孩子学习的积极性会大受到打击，第二就是心里就会形成这样计划和实践其实完全就是两回事的思维定式，这样其实就是一个非常不好的习惯。
科学研究表明3到3.5岁的时候，孩子的竞争意识其实就会日益的显现出来，他们会不断的用比较来评价自己和别人。比如比比谁跑得快，谁吃饭吃的快，谁最会举手提问等等。
这些比赛虽然在成人眼里看起来可能没有什么意义，但是这正是孩子竞争意识形成的表现，孩子和他人的比较当中会强化自我意识，也培养起竞争力。
但是一定要注意的是，培养孩子竞争力最正确的做法一定不是一味地鼓励孩子去竞争，因为竞争虽然是孩子成长和进步的一种表现，但是过度竞争反而对孩子不利。
父母也应该让孩子明白的是，竞争不是狭隘的、自私的，应该有广阔的胸怀，竞争不阴险、不狡诈也不暗中算计。而在这个讲究协作的时代，最重要的一定要让孩子明白竞争不排除协作，一定要有良好的协作精神。一个人的强不是真正的强，而且也真的很难获得成功。
在现代化的企业中有更多的人享有决策的权利，有更多的人必须在思考当中不断的创新，也有更多的人有足够的空间来决定要做什么要怎么做，大多数的人的工作不再是机械式的重复劳动，而是需要独立思考自主决策的复杂劳动。
所以今天大多数优秀企业对人才的期望是积极主动，充满热情和灵活自信。
如今的孩子慢慢长大以后，将要面临对自主创新要求很高的社会，他们必须自己决定自己的行业，是创业还是加入公司，是学工还是学商，他们每天面临的都是这些无尽的选择，所以他们需要很强的独立选择能力。
首先，要相信孩子。
很多的父母不放权给孩子自主选择就是因为他对于孩子没有信心，家长一定要对你的孩子经常说：你能自己作出选择的，我相信你能办好之类的话。
其次，一定要给孩子自由发展的空间。
聪明的父母在孩子很小的时候每天都会给他一段可以自己支配的时间，只要不出危险，可以自己安排最愿意做的事情。
孩子有时会玩，有时会读自己喜欢的一本书，有时会画画，即便忙来忙去什么也没有干成，但是他也会逐渐懂得珍惜时间，学会安排和计划好自己的生活。
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