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初三学生怎样学习才能提高成绩？
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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
初三学生怎样学习才能提高成绩？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请
初三如何快速提高成绩？
离2019年中考仅剩6个月，孩子的学习如何能在这六个月里逆袭？我是一位高三学生的妈妈，结合自己与儿子的学习经历与经验谈几点想法。
我在高三之前学习成绩平平，平时装出一副很努力的样子，其实，我自己很清楚我这是标准的“假努力”:看似在听课，可自己的思路早飞到九霄云外了。每天看我都在努力的刷题，其实我是只做自己会的，不会的题就弃之。在离高考还有三个月的时候，我突然发现我如果再这样自欺欺人，我将面临没学上的尴尬。
于是，我开始思考在仅剩的三个月里如何迅速提高自己的成绩。整理自己的课本及试卷时我发现，每次考试错题依旧是错题。于是，我决定从错题开始。
第一步，把自己之前的试卷全部找出来。
第二步，把不会的错题汇集到一个本子上，在接下来的听课过程中，只要遇到不会的题，我都会在第一时间把他记录下来。
第三步，等到上自习课时，针对这些错题或者不会的题找老师问同学，直到自己会了为止。
第四步，我每天都会翻看这些之前被我弃之的学习拦路虎。
渐渐地我发现，拦路虎变的越来越少。就这样，我的问题渐渐的都被解决了。我的问题本也渐渐的在增厚。
后来，我把自己的学习方法用八个字总结了下来:发现问题，记下问题、解决问题、巩固问题。
具体来说就是:让孩子自主找到问题，及时把问题记录在专门的问题本上，然后请老师或者同学帮忙解决这个相关的问题，解决之后再去巩固。
在仅剩的这6个月里，利用我的“四步法”（现在我把四步学习法发展到了更迅速的五步速成学习法），在结合以下合理的规划，我相信我们的孩子一定能考取优异的成绩。
1、我们要协助孩子制定出一个合理的目标:如果你们家孩子成绩比较差或者成绩一般，那么就要抓好基础知识，争取考上高中或者是重点高中;如果你们家孩子成绩优秀，那么就要抓好拔高题和自己的弱项，争取考上重点高中的尖子班、明星班。
2、目标确立了，关键是要付诸行动，改变孩子的学习方法，把我刚才介绍到的四步法正确的运用到孩子的学习过程。
3、克服“假勤奋”现象，要真勤奋。让孩子真正的投入学习中去。
以上便是怎样提高初三成绩的方法，在中考前不必纠结于每次摸底考试的成绩，协助孩子调整好心态，合理安排时间进行复习，力争短时间有所突破，中考成绩取得更好的提高还是很有希望的。孩子成绩不理想，随时欢迎咨询LP学习力公号。
回答于 2019-09-11 08:43:50
初三啦，就认真听课，专心学习。文科该归纳的归纳，该记的要记。理科则多刷题，找对适合自己的方法方能起到事半功倍的作用。
我的孩子初三成绩下滑，是因为文科从来不去背诵。从来没有好好生生的去读过文科书。无法理解拓展问题的分析。所以文科考的极差。相反，理科也不是很好。花了很大的精力去整理理科。成绩无法提高。其实，文科提分是绝对快的。但她学习文科方法不对。只是想死记硬背，熟不知文科只需好好读课本，晓得一些事实，然后延伸意义以及各方面思考……
初三，给自己订目标，一步一步去实行，还有就是坚定自己的信念，努力的去学习，千万不要贪玩，迷上什么课外书，一心一意地跟着老师的节奏。拼尽全力，向上攀登……
你要明白读书是自己的事。勿须要别人来管你。你的未来靠自己去争取，对于每个人来讲，读书是通往成功的捷径……
无论你现在的成绩如何，你都要活在巨大的希望中。保持希望的人生是有力的，希望是人生的力量，在心里一直抱着美梦的人是幸福的。所以，倾尽所有，努力向前吧……
其实你只需努力做好今天的事。那么人生就会出现奇迹。……努力请从今日起。……
回答于 2019-09-11 08:43:50
初三，这个极为关键的中学时代，也给孩子带来了无形的压力。在压力的推进下，孩子也越来越用功读书，但为什么有的孩子却依然成绩平平？正告初三学生：重点高中并非遥不可及，改正这三点，一切皆有可能。
一.光学习不玩耍，天才也会变傻子。
自古就有言:做事要劳逸结合，我们要学会在一天枯燥的学习生活中寻找乐趣。适当的娱乐，会使我们的身心愉悦，从而以更好的精神面貌来学习。有好多学生每天都早起晚睡，一天都沉迷于学习中无法自拔，在很小的年纪就已经过上了书呆子的生活，两耳不闻窗外事。
但即使花了别人百倍的功夫，成绩却仍然无法提高。劳逸结合，就是要求我们在学习的时候一心一意学习，在玩的时候开开心心嬉戏，这样会使脑袋更灵活的处理问题。
二.基础知识不知，一心想要做难题。
高楼大厦的建立基于结实的地基，高分的收获源于基础分的积累。但很多学生对于老师讲的基础知识不以为然，高傲自大，做的基础题都错，做的高分题又得不了满分。做题时总会感觉这道题见过，可是又想不起来具体怎么做，最后只能束手无策，选择放弃。想想，基础知识都没有掌握，拿什么提高成绩？
三.做题只求数量不求质量。
初三，让好多学生已经开始了魔鬼训练。越来越多的孩子一天就知道沉迷于刷题之中，他们刷的题，用完的笔芯，根本数不胜数。可是这种撒网式的钓鱼，何时才能钓到一条大鱼呢？
我们更多的应该是做精题，好题，不应该不分青红皂白的见到题目就做。并且好多学生做题，只是单纯的看看题目，然后根据答案来推理解题过程，要是离开了答案，就会变得一道题也做不出去。试问这样的魔鬼训练有何意义？
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