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如何提高口语水平？
英语,口语,发音如何提高口语水平？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
语调指的是一句话中哪里该升调，哪里该降调，其中的诀窍是：升调意味强调。
例如：I don't know where she is . 我不知道她在哪。
强调\" I \"时,突出的是我不知道（但别人可能知道）。
强调\" where \"时，突出的是不知道她在哪（但可能知道她在干嘛）。
强调\" she \"时，突出的是不知道她在哪（但可能知道别人在哪里）
所以，语调不同，直接会影响句意的不同。
二、造句也不易
症状:语法不过关，写作基础差，句子听不懂。
策略：这些问题的根本原因是不会造句。因为不擅长组织语言，导致无法表情达意。其实说英语并没有那么难，很多时候大家怕自己口语不够地道，也就不敢开口了。实际上，只要你能让对方听懂你的话，说口语的目的就达到了。
例如，假设你身在国外即将生产，要向医生表达你想顺产还是刨腹产，而这俩词你都不会时该怎么办？你可以用“ by you or by myself ”来代替。对方听懂了，你这个句子就算造成功了。
那么如何造更高级的句子呢？你可以先练习写，在写句子的过程中能够更正语法错误，积累习语，这样当你开口时心里会更有底。
三、学习法有误区
症状：为了学口语花了很多钱报班，练习也做了不少，但就是没进步。
策略：很多人在学习口语方法上有一个根本的错误，就是你是被动输入，而不是主动输出。
从小到大，我们为了练口语做了大量的听力和阅读，可这些都是输入的过程，并不能培养表达能力。真正能提高口语水平的练习方式是写作文，它能帮你养成用英语组织语言的习惯。做到了这一点，你的英语才能脱口而出。
四、过于看重语言环境
症状：没有跟外国人交流的机会，对自己的口语不自信。
策略：语言环境对学习英语有帮助，但没有大家以为的那么重要。举一个现象，你知道为什么外国有那么多唐人街吗？因为很多中国人即便有了语言环境，还是说不好外语，所以为了更好的与人交流，他们为自己创造了一个聚集地。
真正能让你说好英语的还是基本功。渠道是通过积累词汇语法培养写作水平，养成用英语组织语言的能力；多做跟读，练习标准的英语发音。这样即便你身边没有老外，你照样能有自信说口语。
我曾经有一个学生，在国外学了半年英语还没有听我的课两节有效果，原因很简单，对于一个英语水平不高的人来说，用英语解释语法和文化肯定没有用中文解释更容易让他接受。
所以，拥有语言环境是一件锦上添花的事，但真正能让你大胆说口语的，还是你的英语基本功。
练好上述四件事，你的口语就基本搞定了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
提高口语水平就一个字：多说，speak。用嘴的活，就要用嘴干。想通过其他方式提高口语，不可能！说的前提是听，要与人交流，要与广播或电视交流。交流的前提是懂，所以要多读，多写。没有输入，就没有输出，脑子里储存的东西多了，才能有备无患，才能运用自如。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学英语如果不是为了考试是为了交流运用，其实不难,应用口语的知识性相对比较简单，对词汇语法的要求都比较低,初中生都可以做到,只要把我们已经会的英语加以针对性练习修正,形成基础口语发音表达英语能力.带给自己未来优势远远是考试证书不能给我们的,
做到以下几步，完成口语能力第一阶段的提升
1.音标音准发音能力.
2.单词正确发音能力.基础词汇积累
3.句子基础发音技巧,连读略读.
4.句子高级发音技巧,重弱读节奏语调.
5.基础语法积累
6.建立基础的英语思维能力.
然而第一阶段的学习通过自学一般很难做到，然而这也是最关键的阶段，第一阶段不建议自学，效率极低，最后浪费的不仅仅是时间...任何一门语言的学习,首先是要了解该种语言的特点和细节，针对性正确练习，才能达到真正的流利表达.
因为英语的发音习惯和中文完全不一样,自己看视频课程学习，往往对细节的把握不专业，达不到精准，于是自以为学了,其实跟没学没有太大区别.
但是很多第一阶段通过自学,发音词汇语法似乎都学了,读英语也能很流利很快，但始终达不到和外国人能正常沟通的程度.
因为英语口语交流中存在大量的连读略读以及弱读现象，如果不知道这些细节发音技巧，就会出现假流利的中式英语.程度好点的学了基础的连读略读发音技巧，但是在句子节奏和重弱读上总是改不了中文的习惯,发音技巧的学习必须扎实到细节的把握能力，不是简单知道了就行，需要专业老师前期引导针对性练习，才能真正改变一口的地道的中式发音.
在老师指导下完成第一阶段的学习,建立了基础发音和表达能力，后期学习可以根据自己的需求深度学习.
不管是旅游日常还是雅思托福都或者某个行业的英语都是建立在基本的交流表达能力基础之上的深度不同的扩展而已.
初级阶段有老师辅导提高是最靠谱的，如果不舍得初期的投资，可能浪费的不仅仅时间...
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先要多听、反复听，听力要重于口语表达。
其次，学会带语气、语调和停顿的阅读技巧，要反复读、大声语、快速读，精读重于泛读，求精别求多。
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