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教师应该如何对待学生在校园的恋爱问题？
学生,老师,恋爱教师应该如何对待学生在校园的恋爱问题？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
就比如不久前的一个小学生为了心爱之人换座位的事情，老师的做法就很赞。
老师怎样做的呢？
首先让那个小孩子考上九十分以上，就允许他的要求。这不就让这个孩子变得更上进了，这让他明白只有自己成绩好，自己才有资格坐在对方的身边。
所以在校的老师遇见了谈恋爱的学生，不应该选择一棒子打死，应该旁敲侧击让他们上进，而不是每天在哪里卿卿我我。
所以，遇见学生谈恋爱，老师应该为他们分清利弊让他们变得上进才是正道！
回答于 2019-09-11 08:43:50
喜欢并被喜欢是人的本性，如果人都不会爱人，那么得有多坏？至于恋爱，我觉得只要不做不应该做的事，能相互促进学习进步，那么也不用大惊小怪，不准抱不准亲不准亲密接触，我的要求就这样。学习成绩下降坚决拆散！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我像他们这么大的时候也是情窦初开啊！所以我觉得有这样的想法和心理挺正常的！然后我会具体看看他们往哪边发展，尽量往互相鼓励共同进步方面带，但是反过来如果成绩下降或者表现变差的，就会被我挑拨离间分手了～没错！我就是个心机婊老师！小孩子的爱情是经不住风雨滴！
回答于 2019-09-11 08:43:50
因为学生处青春期，又叛逆心理，所以不能硬来，最好先和学生沟通，让学生对你没有害怕或者排斥的感觉，对你足够信任，有勇气跟你讲心中的想法，这样，你才能更好的了解他们，然后再试着告诉他，早恋的危害。但是早恋带来的也不一定是负面影响，不能太居于一面，老师最好要以朋友的身份进行沟通。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在2014年我当班主任时，曾经遇到过学生恋爱的情况，现在给大家汇报一下我当时是怎么处理的。
当时，正是初三毕业班，学生寄宿，学习非常紧张，男生和女生每晚都在校园一个角落里，利用下晚自习后的时间约会，男生学习很好，女生学习一般。我掌握了具体的情况后，并没有立刻找他们，而是认真地观察两人的表现。一段时间过后，我发现男生学习退步的厉害，女生也稍有退步。这时， 我才找男生谈话，一针见血地指出他们行为的错误，并和他 细致地阐述恋爱对学习的影响和危害。让他认识到现在的主要任务是学习而不是恋爱，使他认识到自己的行为是等同于葬送自己的前程。然后我又找女生谈心，通过谈心，女生也认识到自己的行为不仅害了自己，也害了男生，下定决心，把自己的心思用到学习上去。
经过不断地和学生的交流，最后两个学生都把精力很快地用到学习上去，成绩都有较大进步。最后双方都考进了高中。
通过对学生恋爱问题的处理，我认识到，青春期的恋爱问题，是每一个学校都不应该回避的问题。初中有，高中也有，大学就更多了。而且随着生活水平的不断提高，学生发育较早，青春期提前来临，早恋有愈演愈烈的趋势。但是并不是不可控。那么 作为教师如何对待学生恋爱的问题呢？
首先，我认为，学生恋爱是正常的情感需求。试想青春期提前来临的少男少女，他们活泼，充满生气和活力，对异性的朦胧好感是再正常不过的事情，哪个少男不怀春，哪个少女不多情。理解了这点，我们作为教师遇到学生恋爱就大可不必如临大敌。要正确对待。
其次，适当进行思想教育。教师作为人类灵魂的工程师，学生人生路上的引导者，要教育学生树立正确的世界观和人生观。人生的路漫长而短暂，几十年的人生路，要想走的平稳而顺利，就需要靠短暂的青春来拼搏和努力。因此，青春是拼搏的年龄，是为一生幸福打基础的时期，过早的恋爱，会丧失了斗志，耽误一生。
再次，就是在平时的教学中，多组织各种各样的集体活动。在丰富有趣的活动中，转移学生的注意力，丰富学生的内心世界，促进学生的身心健康成长。健康的身心更能让学生明辨是非，加强自身修养，明白那是自己想要的 ，那是自己不想要的，从而更专注地投入到紧张的学习当中。
当然了，针对不同的学生和不同的情况，还要具体问题具体分析，不能一概而论。真正让学生身心 健康成长，还是需要教师做深入细致地工作，做到因人而异，对症下药。
谢谢大家！
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先作为老师的角度，可以约谈一下双方，可能他们对爱情的定义都还没弄清楚，其次不要直接反对，或者请家长，容易伤害到孩子的内心，最后，在不影响学习的情况下，保持关注。
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