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为什么有些音乐导师喜欢要求一个歌者要懂旋律、懂乐谱？

乐谱,基础,音乐为什么有些音乐导师喜欢要求一个歌者要懂旋律、懂乐谱？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 唱歌好听不就好了吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题包含两个问题。

一、审美问题。

二、专业教育问题。

中国有句古话：阳春白雪，下里巴人。意思是高雅艺术和世俗艺术，是完全不同的。黑格尔在《Esthetics》中，即美学中，说得很明白：审美判断决定美和美感。

世俗百姓唱歌，如山歌、民歌、信天游，张口就来，用不着乐谱。这是民间艺术，是原始的，通俗的，也是比较容易的，是人都可以嚎几嗓子。至于好不好，另当别论。

音乐教师是专业教师，当然要教学生乐谱、乐理、发声、用气等等名堂。

教育是充满理性的。虽然艺术本身并不是完全的理性，但在教育中，是理性的知识传播。从教育学上来说，教育就是实现人的理性化。哲学家卡西尔的《人论》认为：人能够创造符号，并且自身实现符号化。”当然，应该注意到，当代哲学强调的是“非理性主义”，即强调灵感、直觉、想象和冲动。但是，切记，非理性哲学，绝不是不要理性，也不是反理性，而是理性主义的高级形式。

音乐又是中国文化的重要组成部分，《史记》有乐书，专门记载音乐历史及其文化、技术性的问题。先秦时的音乐，与国家等级制度是紧密相关的。天子专用的乐曲叫韶乐，孔子闻韶，余音绕梁，三日不知肉味。所谓黄钟大吕，即大调乐曲，多咪嗖，基本不用半音，不用滑音。在曲调进行上，叫做级进和跳进。音程通常比较均匀。速度多为行板。小调是要用很多半音的，通常有快板和慢版，还会加装饰音。

相关的成语还有：黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。

现在国际上通用的专业乐谱是线谱。用水平的多条平行线来表示音的高低。用符头、符杆、符尾来表示音的长短等等

又有综合乐曲所用的总谱或称大谱表。有专供高、中、低音乐器使用的高音谱、中音谱和低音谱表，又叫五线谱。

简谱一般用于非专业人士。用1、2、3、4、5、6、7表示音的高低，用下加线表示音的长短等等。

中国古代还有减字谱和工尺谱，用类似汉字的字形和数字表示乐器上的品位和手指位置。现在基本不用了，仅仅在研究古代乐谱的时候用得着。












回答于 2019-09-11 08:43:50

可能希望唱的好的同时，也可以创作更好的乐曲吧！

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个事情不是想当然就知道答案。我们亲自带过学生的人就非常清楚这个事情。因为你有了这些音乐基础知识的辅助，你在学习音乐的时候才能更加的得心应手。有音乐基础知识的人跟没有音乐基础知识的人在学习方面确实有很大的区别的。

首先在音乐内容的理解的精准度上来说有音乐基础知识的人，会更加清晰地理解老师讲解的内容。并且如果有好的乐感，以及懂得看乐谱，就能够更加准确地做到唱准内容。没有音乐基础的人，有的也许能够凭感觉做到，但是永远做不到细致入微。

再一个在教学的方便程度上来说。懂音乐知识的人在教学的时候很快就能理解老师说的话，并且。会大大的说短在整个学习过程中的时间。没有音乐基础的话，听不懂或者有些内容无法直观理解，甚至要补课。而本身有一些音乐基础知识以及感觉又是需要花费不少时间去练出来的。例如节拍，例如通过听前奏抓起唱音。

我带过的学生中，有那种完全没基础，而且还找不到拍的成年人，讲真花了很多时间去补基础，自己没学好还怪老师教不好，特别窝火。最后不停换老师，换了一圈又一圈，被那种三五九流半桶水忽悠了一圈又灰溜溜回来找我补基础。出于责任感，我是一定会带好，但是心里无论如何都是不舒服的。后来想想，还是设置一下门槛，懂谱的，能找到音的分一档，基础的分一档。基础不行的专门打基础去。

如果不是专业学或者没什么要求，娱乐娱乐，那就随意了。一开始讲清楚要求就好。再一个，比较厉害的老师，还去教基础，本身就是一种大材小用，所以一般会设立门槛。就像一些学院的教授，他们肯定不会愿意带没有基础的，甚至是有基础离专业水平还要比较近的。基础的不是不教，估计会设置比较高的价格了。愿打愿挨。

回答于 2019-09-11 08:43:50

最好懂乐谱，这样会比较科学的理解音乐，而不是感性的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

音乐是需要天分的，很多人没有专业学过音乐，但是唱歌很好听。但是你要想走更远的路，那就需要专业知识作为基础，才能更近一步，否则就是原地踏步。

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